علم بوليفيا التاريخ والمعنى



ال علم بوليفيا هو الجناح الرسمي الذي يحدد وطنيا ودوليا هذه الدولة من أمريكا الجنوبية. تتفق مع ثلاثة ألوان من خطوط متساوية في الحجم مع الألوان الأحمر والأصفر والأخضر.

خلال الحقبة الاستعمارية ، استخدمت بوليفيا العلم الأسباني. بعد استقلال الأمة ، تم إنشاء العلم مع ثلاثة خطوط خضراء حمراء خضراء. في هذا الوقت ، تم إنشاء العلم الصغرى والعلم الأكبر ، والتي تميزت بينهما النجوم في الشريط الأحمر.

في عام 1826 ، قام أنطونيو خوسيه دي سوكري بتغيير نجوم المركز للحصول على شريط أصفر متفوق. سيكون الالوان الثلاثة الأصفر والأحمر والأخضر. في وقت لاحق ، بناءً على أوامر من الرئيس آنذاك مانويل إيسيدورو بيلزو ، تمت إعادة تنظيم الالوان الثلاثة باللون الأحمر والأصفر والأخضر.

وفقًا للقرار الأعلى الصادر في 14 يوليو 1888 ، يمثل اللون الأحمر للعلم دماء الأبطال الوطنيين. من ناحية أخرى ، يمثل اللون الأصفر ثروات البلاد والأخضر يمثل الطبيعة والأمل.

يحتوي علم بوليفيا على بدائل محددة في المرسوم رقم 27630 الصادر في 2004. يعرض هذا المرسوم تفاصيل الخصائص والتصميم الذي ينبغي أن يكون للعلم وفقًا للاستخدام الذي توفره الهيئات الدبلوماسية أو المدنية أو العسكرية.

مؤشر

  • 1 التاريخ
    • 1.1 العلم الوطني الأول. العلم الصغرى والعلم الرئيسي
    • 1.2 العلم الوطني الثاني لبوليفيا (1826)
    • 1.3 العلم البوليفي الحالي
  • 2 معنى
  • 3 بدائل من علم بوليفيا
    • 3.1 علم الحرب
    • 3.2 العلم البحري
    • 3.3 علم بروا
    • 3.4 علم المطالبة البحرية
  • 4 ويفالا
    • 4.1 معنى ألوان Wiphala
  • 5 احتفالات حول العلم البوليفي
    • 5.1 يوم العلم الوطني
    • 5.2 النشيد للعلم
    • 5.3 اليمين إلى العلم
    • 5.4 راية
  • 6 المراجع

تاريخ

منذ بداية الفتح ، كانت بوليفيا ممثلة بعلم إسبانيا وكان ذلك خلال سنوات الاستعمار. أنشأت الجمعية العامة للجمهورية الجديدة ، في 17 أغسطس 1825 ، العلم الجديد بعد استقلال الأمة في 6 أغسطس من نفس العام.

العلم الوطني الأول. العلم الصغرى والعلم الرئيسي

أنشأ القانون استخدام "العلم الثانوي" و "العلم الرئيسي". كلاهما كان ثلاثة خطوط. كانت الشرائط العلوية والسفلية خضراء ، وفي الوسط شريط أحمر. كانت النسبة بين هذه الخطوط 1: 2: 1.

كان للعلم الصغرى نجمة صفراء مع غصن زيتون ، على اليسار ، وغار ، على اليمين.

العلم الكبير كان لديه تصميم للنجمة الصفراء مع فروع تتكرر خمس مرات في التمثيل إلى الإدارات الخمس في بوليفيا.

العلم الوطني الثاني لبوليفيا (1826)

أصدر أنطونيو خوسيه دي سوكري ، رئيس جمهورية بوليفيا آنذاك ، مرسومًا بموجب القانون بتغيير العلم في 25 يوليو 1826. تم استبدال النجوم الخمسة بخطوط صفراء أعلى. ومثلت أحضان الجمهورية بفرعين من الزيتون والغار في وسط العلم. هذا سيكون العلم الرئيسي.

أما بالنسبة لعلم القاصر المدني ، فسيكون هو نفسه ، على الرغم من عدم وجود درع في الشريط الأوسط. استمر هذا العلم حتى 31 أكتوبر 1851.

العلم البوليفي الحالي

في 31 أكتوبر 1851 ، تمت الموافقة على العلم البوليفي الحالي من قبل المؤتمر الوطني الذي عقد في مدينة أورورو. تم إنشاء التصميم النهائي بموجب القانون في 5 نوفمبر 1851.

كانت فكرة هذا العلم هي رئيس اللحظة: مانويل إيسيدورو بيلزو. سافر من لاباز إلى أورورو لتحليل الوفاق مع الكرسي الرسولي. تم التفاوض على الكونكورد من قبل المارشال أندريس دي سانتا كروز في المؤتمر الوطني.

عند المرور بالقرب من باستو غراندي ، لاحظ مانويل قوس قزح تبرز فيه اللونان الأصفر والأخضر والأحمر. ثم أمر الوزير أونزويتا بتقديم نصب تذكاري لتعديل العلم.

في 14 يوليو 1888 ، تم تنظيم استخدام العلم خلال رئاسة باتشيكو. ينص المرسوم على أن الشرائط الثلاث يجب أن يكون لها نفس الحجم ، بنفس الطول والعرض ، وأن يكون الترتيب أحمر وأصفر وأخضر.

يتم استخدام العلم المدني المستخدم في الأحداث المدنية والعامة والاحتفالات بدون الدرع الوطني. العلم الذي تستخدمه الدولة في الأعمال الرسمية يشمل الدرع في وسطه ، وفقًا للمرسوم الأعلى الصادر في 19 يوليو 2004.

معنى

يتكون علم بوليفيا من مستطيل به خطوط متساوية في الحجم مع ألوان حمراء وصفراء وخضراء ، مرتبة حسب هذا الترتيب. خلال حكم الرئيس غريغوريو باتشيكو ، تم تحديد معنى الألوان في المرسوم الأعلى الصادر في 14 يوليو 1888.

في المادة 5 ، أقر المرسوم أن اللون الأحمر يرمز إلى الدماء التي ألقاها الأبطال الوطنيون في نضالهم من أجل الحصول على ولادة جمهورية بوليفيا. في المقابل ، فإن هذا الدم يعني أيضا النضال من أجل الحفاظ على البلاد.

يمثل اللون الأصفر الثروة المتنوعة للأمة ومواردها الطبيعية والمعدنية. أخيرًا ، يرمز اللون الأخضر إلى قيمة أمل الشعب البوليفي ، فضلاً عن عظمة البراري والغابات والغابات التي تمتلكها البلاد..

متغيرات علم بوليفيا

الهيئات المختلفة التي تعمل في الدفاع عن الأمة ، وكذلك الإجراءات المختلفة التي يمكن القيام بها ذات الطابع المدني ، داخل وخارج الأمة ، تستخدم علمًا محددًا. من المهم أن نفرق بين العلم الذي يميز كل واحد منهم ، حيث أنهما من أشكال العلم الأصلي لبوليفيا.

وفقًا للمرسوم رقم 27630 الصادر في 19 يوليو 2004 ، فإن للعلم البوليفي خصائص معينة تعتمد على استخدام الهيئات الدبلوماسية أو المدنية أو العسكرية. يحدد هذا المرسوم العلم الوطني وعلم الدولة والعلم العسكري.

علم الحرب

علم الحرب هو نموذج يُعطى للقوات المسلحة والشرطة الوطنية في بوليفيا. يستخدم هذا خلال الاحتفالات ، والمسيرات ، والتوقف ، من بين أحداث أخرى. في حالة نشوب حرب ، يجب أن تحمل هذه الهيئات علم الحرب.

يشتمل هذا النموذج على National Shield في الوسط ، مع وجود غصن زيتون على يساره وغصن غار على يمينه. تتم تسمية الأعلام التي تستخدمها هذه الهيئات بحروف ذهبية تحت شعار النبالة الوطني.

وفقًا للمادة 4 من البند الثاني ، يجب على القوات المسلحة ، في قواتها الثلاث وجميع المعاهد والوحدات ، استخدام نموذج العلم هذا. يجب تطبيق هذا في أي نشاط يتم تنفيذه من هذه الهيئات.

العلم البحري

وهي تتألف من قطعة قماش زرقاء داكنة. في الركن الأيسر العلوي ، العلم الوطني محاط بتسع نجوم ذهبية على يمينه وأسفله. تمثل هذه النجوم الإدارات التسعة في البلاد.

في الزاوية اليمنى السفلى يوجد نجم ذهبي أكبر من النجوم المذكورة أعلاه. يمثل هذا النجم دائرة الساحل ، وكذلك الرغبة في استعادة الخروج إلى المحيط الهادئ. تم إنشاء هذا العلم في 13 أبريل 1966 وفقًا للمرسوم الأعلى 07583.

علم بروا

يجب أن تستخدم القوارب الموجودة في الأنهار والبحيرات في البلاد علم براو. هذا يتكون من قماش رباعي الزوايا. لها إطار أحمر على الحافة ، وإطار أصفر وأخيراً مربع أخضر. أول اثنين من الإطارات لها نفس سمك.

من جانبها ، فإن النسخة المحمولة من الجناح الوطني هي المعيار الوطني. يمكن استخدامها في التلويح داخل المباني وحجمها 1.40 × 0.93 متر. تحتوي بعض الطرز على درع مائل عند حوالي 45 درجة. يتم ذلك بحيث يمكن رؤيته بسهولة أثناء العلم.

أخيرًا ، يجب أن يشمل العلم الوطني الذي يستخدم القصر التشريعي وقصر العدل والوزارات والمحافظات والسفارات والمنظمات الدولية المعطف الوطني للأسلحة في بوليفيا على جانبي العلم الواقع في وسط الشريط الأصفر. وهذا محدد في المادة 4 ، البند الفرعي 1 من المرسوم.

علم المطالبة البحرية

في عام 2013 ، قدمت الحكومة البوليفية شكوى إلى محكمة العدل الدولية (ICJ) ، من أجل طلب 400 كم من السواحل و 120000 كم2 من الأراضي ذات الثروات الطبيعية العظيمة التي استولت عليها شيلي عندما تطورت حرب المحيط الهادئ بين عامي 1879 و 1883.

لهذا السبب ، أمر رئيس بوليفيا ، إيفو موراليس ، تحت شعار "مع البحر نحن متحدون" ، بتحقيق علم طوله 70 كم. لصنع هذا العلم ، كان مطلوبًا عمل حوالي خمسة آلاف شخص ، انضم إليه المدنيون. انضم ما يقرب من 100،000 بوليفيين إلى هذا العمل.

هذه العلامة تشبه إلى حد بعيد علم Proa ، والفرق هو أن العلم الوطني يتم تمثيله على شكل مربع بدلاً من المستطيل وعلى الجانب الأيسر يوجد wiphala.

تم تمديد العلم في 10 مارس 2018 لمرافقة الحجج الشفوية المقدمة في لاهاي. هذه مصنوعة في 19 و 28 مارس.

ويفالا

الويفالا هي علم رباعي الزوايا يتكون من سبعة ألوان: الأصفر والأحمر والبرتقالي والبنفسجي والأزرق والأخضر والأبيض. يتم استخدامه من قبل بعض الجماعات العرقية الأنديز. وفقًا لدستور عام 2008 ، يُعترف به كرمز للدولة البوليفية. تحظى هذه الشارة برتبة العلم الوطني ، ويتم رفعها مع العلم ذو الألوان الثلاثة.

يتم تنظيم ألوانها في 49 صندوقًا صغيرًا يقع في صفوف. عليك أن تبدأ بالمربع الأول في الركن الأيسر السفلي بترتيب الألوان الموضحة أعلاه. يمثل كل لون عناصر محددة من مجموعات الأنديز العرقية.

معنى ألوان Wiphala

يمثل اللون الأصفر الطاقة والقوة (ch'ama-pacha) ، مبادئ رجل الأنديز. يمثل اللون الأحمر كوكب الأرض (ويعرف أيضًا باسم pancha) ويمثل اللون البرتقالي المجتمع والثقافة ، بالإضافة إلى الحفاظ على وإنجاب الجنس البشري.

البنفسجي يمثل السياسة الأيديولوجية والإيديولوجية ، والقوة المتناغمة لجبال الأنديز. يمثل اللون الأزرق المساحة الكونية (araxa-pancha) ، ويمثل اللون الأخضر اقتصاد الأنديز ، وإنتاجه الزراعي ، والنباتات والحيوانات الوطنية وثروتها المعدنية.

من ناحية أخرى ، يمثل اللون الأبيض الوقت والجدلية (jaya-pacha). يرمز إلى التغيير والتحول المستمر في جبال الأنديز وتطوير التكنولوجيا والفن والعمل الفكري في المنطقة.

احتفالات حول علم بوليفيا

بوليفيا ، لأسباب تاريخية ، عززت علمها الوطني بشكل كبير. لهذا السبب ، تم إنشاء احتفالات مختلفة تجاهها. تهدف هذه الأعمال والاحتفالات إلى تكريم وجود العلم الوطني والدفاع عن استخدامه.

يوم العلم الوطني

في 30 يوليو 1924 ، وفقا للمرسوم الأعلى ، تم تأسيسه في 17 أغسطس من كل عام باعتباره اليوم الوطني للعلم. هذا في ذكرى أول علم بوليفي (أخضر - أحمر - أخضر) ، تم إنشاؤه في 17 أغسطس 1825.

سنة بعد سنة ، تقام الأحداث والفعاليات التذكارية ، بعضها مع المسيرات والاحتفالات ، حيث يتم تكريم العلم الوطني. في هذه الأحداث يتم غناء النشيد للعلم ، وفي أغلبيته ، يحضر رئيس الأمة.

ترنيمة للعلم

يستخدم النشيد لعلم بوليفيا لتكريم وامتداد علم الأمة. تتكون من ستة مقاطع ويوم العلم تغنى في وقت رفع العلم في الأعمال التذكارية.

أنشأ كلمات ريكاردو موجيا ، الدبلوماسي والشاعر والمعلم والمؤرخ البوليفي المعروف ولد في سوكري في عام 1861. وكان اللحن المسؤول عن تكوين المايسترو مانويل بينافينتي. كان هذا كاتبا أوروغواي ، شاعرا ، وكاتب مقالات ، وكاتبًا مسرحيًا ومحاضرًا ولد في ميناس عام 1893.

القسم إلى العلم

يتكون قسم العلم من سوناتة بوليفية تلمح إلى السيادة الوطنية وتملي على الجنود في الأعمال التذكارية الوطنية. عندما يتم إملاء السوناتة ، يجب أن يرد الجنود بـ: "نعم ، أقسم!".

في تأليفه ، يؤدى الدفاع عن العلم من قبل الله والوطن والأبطال والأبطال. وراء هذا الدفاع ، هو الكفاح من أجل الشعب البوليفي والانضباط العسكري.

لافتة

في 10 مارس 2018 ، وقعت "el banderazo" ، وهو فعل تذكر فيه فقدان Litoral ، وكذلك فرضية عودة سواحل المحيط الهادئ البوليفية. ويحتفل يوم البحر ، الذي تم الاحتفال به في 23 مارس ، بهذه القضية.

في هذا القانون ، امتدت سلسلة من أعلام المطالبة البحرية على طول 196.5 كم من الطريق السريع بين لا باز وأورورو. في هذا القانون ، سار المواطنون كعمل من الدعم والوحدة بمناسبة الطلب على تشيلي ، الذي عقد في لاهاي.

مراجع

  1. بي بي سي. (2018). بوليفيا ترفع "أكبر علم في العالم" على التوالي مع تشيلي. بي بي سي نيوز. تم الاسترجاع من: bbc.com
  2. المرسوم الاعلى رقم 27630 ، (19 يوليو 2004). الجريدة الرسمية لدولة بوليفيا المتعددة القوميات. تعافى من gacetaoficialdebolivia.gob.bo.
  3. DK Publishing (2008). أعلام كاملة من العالم. نيويورك تم الاسترجاع من: books.google.co.ve
  4. موراليس ، دبليو (2003). تاريخ موجز لبوليفيا. جامعة سنترال فلوريدا. تم الاسترجاع من: books.google.co.ve
  5. زامورانو فياريال ، ج. (2009). "التدخل في الواقع": الاستخدامات السياسية للفيديو الأصلي في بوليفيا. المجلة الكولومبية للأنثروبولوجيا ، 45 (2) ، 259-285. تم الاسترجاع من redalyc.org