علم شيلي التاريخ والمعنى

ال علم تشيلي إنه الجناح الرسمي لتلك الدولة الأمريكية الجنوبية. وتتمثل مهمتها في تمثيل البلد وطنيا ودوليا. نسبة العلم هي 2: 3 وألوانه زرقاء وبيضاء وحمراء ، وهي تمثل السماء الصافية والثلوج النظيفة والدماء المنسكبة خلال عملية الاستقلال.

يتم ترتيب الألوان في خطين أفقيين من نفس الحجم: الأبيض والأحمر. في الزاوية اليسرى العليا هناك مربع باللون الأزرق. في وسطها هناك نجمة خماسية. هذا يرمز إلى الفروع التنفيذية والتشريعية والقضائية.

كان لشيلي عدد قليل من الأعلام في تاريخها ، مقارنة بالدول الأخرى في المنطقة. ومع ذلك ، لكل منها أصله ومعنى. أول واحد مسجل كان يستخدم خلال حرب أراوكو. يوصف هذا العلم في القصيدة الأراوكانا ألونسو دي إرسيلا وكان الأزرق والأبيض والأحمر.

ثم تم إنشاء علم الوطن القديم ، ويتكون من ثلاثة خطوط: الأزرق والأبيض والأصفر. كانت التغييرات التي تعرض لها قليلة ومتكررة خلال المرحلة الانتقالية. بعد تعديلات مختلفة ، تم تشكيل العلم الحالي لشيلي.

مؤشر

• 1 تاريخ العلم
  • 1.1 أعلام مابوتشي الأصلية
  • 1.2 علم الوطن القديم
  • 1.3 بعد اندلاع الاستقلال
  • 1.4 علم الانتقال
  • 1.5 تصميم العلم الحالي
  • 1.6 أحدث التغييرات في العلم الحالي
• 2 معنى العلم
• 3 أعلام شيلي الأخرى
• 4 الارتباك حول العلم التشيلي
• 5 المراجع

تاريخ العلم

كان للأراضي التشيلية الحالية بعض الأعلام قبل الاستقلال ، والتي تم وصفها في بعض الوثائق. بالنسبة للجزء الأكبر ، كانت تستخدم من قبل Mapuches ، السكان الأصليين الذين يسكنون الفضاء الإقليمي. في الواقع ، بقيت بعض العناصر المدرجة في هذه العلامات المبكرة قيد الاستخدام في التصميمات التالية.

خلال الحقبة الاستعمارية ، استخدمت الرموز الإسبانية. بمجرد بدء الاستقلال ، تم إنشاء علم الوطن القديم. في وقت لاحق ، تم اعتماد التصميمات الأولى للعلم الذي انتهى به الأمر إلى الحالي.

أعلام الهنود مابوتشي

على الرغم من عدم وجود سجل مادي للعلم الذي تستخدمه الشعوب الأصلية التي تسكن المنطقة الجنوبية بين شيلي والأرجنتين ، فقد تم وصف تصميمها. خلال حرب أراوكو ، تم استخدام علم معين. استمر هذا الصراع حوالي 236 عامًا وواجه الإمبراطورية الإسبانية مع قبائل المابوتشي.

تم وصف العلم الذي استخدمه الهنود لتعريف أنفسهم في القصيدة الملحمية أراناوكا, كتبه الإسباني ألونسو دي إرسيلا. تقول أن تالكاهوانو ، المحارب ورئيس مابوتشي ، كان لديه معيار أزرق وأبيض وأحمر. يحمل هذا الجناح ، حسب الوصف ، اسم المحارب.

أعلام مابوتشي الأخرى

بالإضافة إلى ذلك ، هناك سجلات لعلمتين من قوات مابوتشي في نهاية القرن الثامن عشر ، لذلك لا يوجد يقين بشأن تاريخ إنشائها أو مدة استخدامها. كان أحدهم أزرق مع وجود نجمة بيضاء ذات ثمانية خانات في الوسط.

كان للنجم الآخر نجمة بيضاء ذات ثمانية خانات على ماس أزرق مع حدود متعرجة من الأصفر والأسود والأحمر. هذا الأخير يبدو ولوح من قبل رئيس Lautaro في تمثيل فني معروف ، ودعا الشاب لوتارو. مؤلفها هو الرسام التشيلي بيدرو سوبركاسو.

في هذا الشعار ، يبرز نجم أراوكو كرمز رئيسي. يسمى هذا العلم guñelve ويرمز إلى زهرة القرفة ونجم الزهرة الساطع.

علم الوطن القديم

بدأت شيلي ، مثلها مثل أمريكا اللاتينية ، عملية استقلال في بداية القرن التاسع عشر. تم إعلان أول حكومة عسكرية حاكمة تشيلي في عام 1810 ، عندما حكم خوسيه ميغيل كاريرا.

كما تم إنشاء رموز وطنية جديدة لتحديد الأمة المستقلة. ومع ذلك ، لم يتم اعتماد العلم رسميًا حتى عام 1813 ، عندما أقام الوطنيون حفلًا في بلازا مايور في سانتياغو.

تم تقديم العلم الأول في 4 يوليو 1812 أثناء عشاء مع جويل روبرتس بونسيت ، قنصل الولايات المتحدة. كان السبب هو الاحتفال باستقلال الولايات المتحدة. كان لديها ثلاثة خطوط أفقية ، الأزرق والأبيض والأصفر ، تمثل السلطات التشريعية والتنفيذية والقضائية.

في 30 سبتمبر 1812 ، تم اعتماد معطف جديد من الأسلحة وأضيف العلم إلى وسطه. علم آخر شمل الصليب الأحمر لسانتياغو في الكانتون الأيسر ، بينما كان الدرع يقع في الوسط. تعود أصول الصليب إلى انتصار قوات باتريوت خلال معركة إل روبل.

بعد اندلاع الاستقلال

في عام 1814 ، تم انتخاب فرانسيسكو دي لا لاسترا كمدير أعلى لدولة تشيلي ، وهو منصب يعادل منصب رئيس الدولة. في 3 مايو من ذلك العام ، تم توقيع معاهدة Lircay ، والتي أعادت تأكيد السيادة الإسبانية والرموز القديمة.

قرر الوطنيون والملكيون ، بعد سنة المعارك الصعبة ، التوقيع على المعاهدة ، لكن لم يكن أي منهم على استعداد للامتثال. عندما عاد كاريرا إلى السلطة في يوليو ، عاد علم الوطن القديم.

وظل حتى أكتوبر عندما خسر الوطنيون معركة رانكاغوا. من 1814 حتى 1817 ، بدأ الاسترداد. سعت هذه الحركة إلى إعادة المعايير الإمبراطورية.

ولوح العلم الإسباني لآخر مرة في معركة لوس بابليس. ثم ظهر على متن سفن خوسيه ميغيل كاريرا في عام 1817. كما كان حاضرا في حملاته في الأرجنتين (1820-1821). انتهت عملية إعادة الانتصار بانتصار جيش تحرير جبال الأنديز في معركة تشابوكو ، في 12 فبراير 1817.

حاليا ، يتم استخدام علم الوطن القديم خلال الخدمات الاحتفالية. يديرها معهد خوسيه ميغيل كاريرا الوطني العام. أسسها كاريرا في عام 1813.

علم الانتقال

مع النصر الذي تم الحصول عليه في معركة تشابوكو ، شق طريقه إلى فترة اسمها باتريا نويفا. العلم الذي تم تبنيه في 26 مايو 1817 ، يُعرف الآن باسم علم الانتقال والعلم الوطني الأول. ويعزى تصميمه إلى خوان غريغوريو دي لاس هيراس.

يتكون العلم من ثلاثة خطوط زرقاء وبيضاء وحمراء. كان معنى هذه هو نفس علم الوطن القديم. حل اللون الأحمر محل اللون الأصفر في تمثيل سفك الدماء خلال المعارك.

نظرًا للتشابه مع علم هولندا وعلم فرنسا ، لم يعد علم الانتقال يستخدم. أيضا ، لم يكن لديها تقنين رسمي.

تصميم العلم الحالي

ويعزى تصميم العلم الحالي إلى وزير الحرب برناردو أوهيجينز. يقول بعض المؤرخين أن غريغوريو دي أنديا وفاريلا كانوا هم الذين رسموا العلم.

تم اعتماد الرمز رسميًا في 18 أكتوبر 1817. في 12 فبراير ، أثناء قسم الاستقلال ، تم تقديمه رسميًا. وكان حاملها توماس غيلدو.

تم تصميم العلم الأصلي وفقًا للنسبة الذهبية. ينعكس هذا في العلاقة بين عرض الأجزاء البيضاء والزرقاء للعلم وفي عناصر مختلفة من الكانتون الأزرق.

النجم غير صحيح في وسط كانتون مستطيل. تميل النقطة العلوية قليلاً نحو القطب. وبهذه الطريقة ، يقسم إسقاط جوانبها طول النسبة الذهبية للكانتون. تتم طباعة المعطف الوطني للأسلحة في وسط العلم.

ويستند شكل النجم على أراوكو ستار. في أيقونة مابوتشي ، تم تقديم نجمة الصباح أو فينوس ، كنجمة مثمنة.

وكان النجم الذي تم اختياره في النهاية خمس نقاط. وكان في وسطها علامة النجمة التي تمثل مزيجًا من التقاليد الأوروبية والسكان الأصليين.

آخر التغييرات في العلم الحالي

سرعان ما أصبح هذا التصميم منسيًا بسبب صعوبة بنائه. وبهذه الطريقة ، تمت إزالة الختم والنجمة ذات الثمانية نقاط. بقي النجم ، ولكن دون ميل. في عام 1854 تم تأسيس نسبة 2: 3 وتم تحديد المربع الأزرق في أعلى اليسار.

في عام 1912 ، تم تأسيس قطر النجم ، وترتيب الألوان في اللافتة الرئاسية والورود المزخرفة ، وهي زرقاء وبيضاء وحمراء من الأعلى إلى الأسفل. تم وصف هذه الترتيبات في المرسوم الأعلى رقم 1534 (1967).

يوجد سجل للعلم المستخدم أثناء إعلان الاستقلال. كان عرضه 2 متر وطوله أكثر من 2 قدم. كانت هناك عدة مؤسسات مسؤولة عن حماية هذا العلم الأصلي ، لكن أعضاء من حركة Movimiento de Izquierda Revolucionaria سرقوها في عام 1980.

كان هدفها الاحتجاج على الديكتاتورية العسكرية لأوغستو بينوشيه. في نهاية عام 2003 ، قامت المجموعة بإرجاع نسخة من العلم. يمكن العثور عليها في المتحف التاريخي الوطني.

معنى العلم

العلم التشيلي لديه نسبة 2: 3. لديها شريط أفقي العلوي من اللون الأبيض. في هذا الشريط نفسه ، على الجانب الأيسر ، يحتل اللون الأزرق ثلث الشريط. هذا الصندوق الصغير يحتوي على نجمة بيضاء مدببة.

يرجع اللون الأبيض والأزرق للعلم إلى الآيات التي كتبها ألونسو إرسيلا. أصبحت هذه هي شعار محاربي مابوتشي الأصليين خلال الفتح: "من خلال الصدور ، منحازة ، عبرت ، الأزرق والأبيض والأحمر العصابات".

حاليا ، لا يتم تفسير الأزرق والأبيض كرمز المحارب. على مر السنين ، كان ينظر إليهم كسماء صافية لشيلي والثلوج النظيفة في سلسلة جبال الأنديز ، على التوالي.

للعلم أيضًا شريط أحمر أقل بنفس عرض الشريط الأبيض. يرمز إلى سفك الدماء أثناء حرب الاستقلال في ساحات القتال. إنه تكريم للأبطال الذين قاتلوا خلال تلك الحقبة.

يمثل "النجم الوحيد" السلطات التنفيذية والتشريعية والقضائية. يجب أن تضمن صلاحيات الدولة سلامة البلاد وضمان الامتثال السليم للدستور الوطني.

أعلام شيلي الأخرى

تشيلي لها أعلام أخرى تتمثل مهمتها في تمثيل مختلف المناصب العليا. الأهم هو العلم الرئاسي ، والذي لا يمكن استخدامه إلا بحضور رئيس الجمهورية. عندما يتم رفعه ، لا يمكن استخدام العلم الوطني بشكل إضافي.

يعتمد تكوين هذا الجناح على العلم الوطني. يضاف لها درع البلد في الجزء الأوسط.

من جانبها ، يسمى العلم إلى الأمام "جاك" ويتم رفعه على السفن الحربية. تسمح هذه الإشارة بتحديد أن السفن عبارة عن وحدات نشطة ويتولى أمرها ضابط بحري.

يتكون علم القوس من لافتة بنسبة 1: 1. إنه أزرق اللون وفي وسطه نجمة خماسية الرؤوس. هذا التصميم مستوحى من شارة قيادة توماس كوشرين ، نائب الأدميرال الذي عُيِّن القائد الأعلى للقوات البحرية في تشيلي.

الارتباك حول العلم التشيلي

علم شيلي يشبه الأعلام المختلفة في جميع أنحاء العالم. بلدان مثل ليبيريا والفلبين والجمهورية التشيكية حاملات معايير وطنية متشابهة للغاية.

علم ولاية برازيلي أمازوناس ، علم جيش تحرير بيرو وعلم يايا متشابهان أيضًا. ينتمي الأخير إلى صعود الاستقلال بقيادة الكوبي كارلوس مانويل دي سيسبيديس في عام 1868.

على الرغم من تشابهها مع كل هذه الأعلام ، إلا أنه مع علم ولاية تكساس الأمريكية نشأت معضلة دولية. في عام 2017 ، نشأ خلاف لأن مواطني تكساس بدأوا في استخدام الرموز التعبيرية للعلم التشيلي كما لو كان علم تكساس.

استجابةً للارتباك ، قدم ممثل الولاية توم أوليفرسون قرارًا إلى برلمان تكساس لجذب الانتباه إلى الموقف. في ذلك ، ذكر أن كلا العلمين مختلفين وأن الاستخدام الذي تم تقديمه كان غير صحيح.

مراجع

1. بي بي سي (2017). مشرع تكساس: "لا تستخدم تشيلي علم الرموز التعبيرية عندما تقصد تكساس!". بي بي سي. تم الاسترجاع من bbc.com
2. المرسوم 1534 (1967). وزارة الداخلية في شيلي. تعافى من leychile.cl
3. من إرسيلا وزوريلا ، أ. (1569). لا أراناوكا: قصيدة: في تومي. تم الاسترجاع من books.google.co.ve
4. DK Publishing (2008). أعلام كاملة من العالم. نيويورك تم الاسترجاع من books.google.co.ve
5. ريكتور ، ج. (2003). تاريخ شيلي. بالجريف ماكميلين. تم الاسترجاع من books.google.co.ve