رسم لطريقة البحث التفصيلي والأمثلة

ال الخطوط العريضة لطريقة البحث إنها الطريقة التي يتم بها اقتراح أهداف التحقيق. تسمح كتابة الأفكار بوضع مسودة عمل ؛ من الناحية المثالية ، يجب أن يكون مخطط الباحث كاملاً قدر الإمكان ، بحيث يكون من الأسهل تطوير عملية التحقيق.

يبدأ الباحث عادةً من فكرة عامة عند تحليل موضوع الاهتمام ، ولكن دون توضيح النقاط الرئيسية للتحقيق. في هذه المرحلة ، من المهم للغاية للباحث أن يكتب تأملاته ، لتسجيل التطورات التي تطرأ حول الموضوع ، لتحقيق رسم.

يمر إعداد المشروع بعدة مراحل. لم يتم كتابة البحث في لحظة واحدة ، ولكنه يتطلب العديد من المناهج والمراجعات التي يكمل فيها الباحث ويحسن المعلومات التي تم الحصول عليها. ومع ذلك ، في وقت كتابة هذا التقرير ، يتطلب المشروع تنظيم الأفكار.

القراءة ضرورية لهذه الخطوة ، وكذلك إجراء ملاحظات وحوارات غير رسمية مع متخصصين في المنطقة التي سيتم التحقيق فيها. يتيح مخطط الأفكار تسجيل البحث وتنظيمه وربطه وتحديده.

مؤشر

• 1 تطوير مخطط البحث
  • 1.1 ترسيم الموضوع
  • 1.2 أسئلة أساسية في بداية التحقيق
  • 1.3 جمع المعلومات
• 2 كيفية تنظيم المعلومات رسم
  • 2.1 رقائق
  • 2.2 مخطط مفاهيمي
• 3 المراجع

إعداد مخطط البحث

يحاول هذا الجانب وصف ما هو مخطط لاستخدام وشرح موضوع البحث. يمكن لهذا الموضوع التعامل مع المفاهيم التي تم بحثها بالفعل أو حول المفاهيم الجديدة أو التوقعات المستقبلية.

ترسيم الموضوع

يبدأ تحديد الموضوع من اللحظة التي يبدأون فيها في صياغة أسئلة التحقيق.

وبدون تحديد الحدود ، لن توجد المعايير اللازمة لمراجعة السجلات الوثائقية أو لمعرفة ما إذا كان من الضروري إجراء مقابلات أو استطلاعات أو أي نوع آخر من مصادر التحقيق ، والتي يجب تكييفها مع طبيعة البحث..

عندما لا يتم تحديد الموضوع الرئيسي والأسئلة بشكل جيد ، يكون من الصعب تنظيم المفهوم العام والأسس النظرية وأهدافها.

لذلك ، فإن الخطوة الأولى لإجراء التحقيق هي تحديد ما تريد التحقيق فيه وكيف سيتم ذلك. دون الإجابة على سلسلة من الأسئلة الأساسية ، من المشكوك فيه ما إذا كان البحث سيكون له معنى وتوجه منطقي ونهائي.

أسئلة أساسية في بداية التحقيق

فيما يلي بعض الأسئلة التي يمكن صياغتها في بداية التحقيق:

- "ماذا؟" ، يقترح نوع البحث الذي تريد القيام به ويسمح لك بتصور الموضوع الذي سيتم معالجته.

- "من؟" يشير إلى الأفراد أو المجموعات التي سيتم التحقيق فيها.

- "حول؟" يشير إلى الموضوع العام الذي سيتم دراسته في عملية البحث. تحدث عن عنوان البحث والمفاهيم والنظريات.

- "لماذا؟" ، يتوافق مع التبرير ، والذي ينطوي على مناقشة وتفسير المحتوى المراد تقييمه.

- "من أجل ماذا؟" ، إنه يتعلق بتحديد الهدف الرئيسي ، ما الذي يجب تحقيقه مع البحث.

- "كيف؟" ، وتشمل الأساليب التي يتعين معالجتها ، والاستراتيجيات والتقنيات التي سيتم استخدامها أثناء التحقيق.

- "متى؟" ، يمثل الوقت المحدد لتطوير عملية التحقيق بأكملها.

- "أين؟" ، له علاقة بالنطاق الجغرافي ، والمساحات المادية المتاحة لإجراء البحث.

- "مع ماذا؟" ، يشير إلى الموارد أو المواد اللازمة لتطوير البحث.

- "كم؟" ، يشكل التكلفة ، والبحث عن الميزانيات والموارد للبحث.

جمع المعلومات

تتيح هذه الخطوة للباحث التعرف على الموضوع واكتساب المعرفة ولديه رؤية أوسع وإنشاء معايير لاتخاذ القرارات الممكنة في سياق التحقيق. يمكن الحصول على هذه المعلومات من خلال قراءة عميقة للمؤلفين المرجعيين.

من خلال المخطط التفصيلي ، يجب على الباحث مراجعة وتنظيم المعلومات التي تم الحصول عليها وتحديد أهم الجوانب التي تركز على الموضوع.

عملية التحقيق تشبه دوامة. وهذا يعني أن كل جولة ترمز إلى تحقيق في التحقيق. تبدأ عملية البحث بالاستكشاف والملاحظة ، مما يؤدي بالباحث إلى طرح أسئلة مختلفة على نفسه.

كيفية تنظيم المعلومات رسم

أول شيء هو جمع كل المعلومات من خلال مراجعة الكتب ، ودرجات الدرجات العلمية ، والتقارير البحثية ، والمقالات الشعبية ، والمجلات العلمية ، والصحافة ، وغيرها..

ثم يجب اختيار المواد ذات الصلة وإعطاء الأولوية للمصادر الأصلية ، ومراجعة المواد بالكامل بعناية واستبعاد الأساليب التي لا تحظى بدعم المؤلف.

وذلك لأن بيانات المصادر التي تدعم البحث يجب أن تظهر في المراجع الببليوغرافية ؛ تؤكد هذه المصادر الأسس النظرية.

والشيء التالي هو مراجعة العملية المنهجية بعناية لاستخدام الأدوات والقواعد النظرية. بالإضافة إلى تضمين المعلومات الحديثة ، يمكن أيضًا إضافة مؤلفين كلاسيكيين ، في حالة مناقشة النظريات.

أوراق

واحدة من الأدوات التي يستخدمها الباحثون هي التخزين في الرقائق. يتيح لك هذا التنسيق إدارة المعلومات وتحديد موقعها بسهولة ؛ يجب أن تسجل كل فكرة باسم العائلة والمؤلف.

مثال

شتراوس وكورين ، 2012. "عند الحديث عن التحليل النوعي ، فإننا نشير ، لا إلى القياس الكمي للبيانات النوعية ، ولكن إلى عملية التفسير غير الرياضية ، التي نُفذت بغرض اكتشاف المفاهيم والعلاقات في البيانات الأولية ثم تنظيمها في مخطط توضيحي نظري "(ص ١٢).

مخطط مفاهيمي

وهو يتألف من نظام من المفاهيم التي تم تجميعها وتنظيمها وفقًا للنظام الأساسي العالمي ، مما يسمح بمناهج كائنات الدراسة المحددة.

للمخطط المفاهيمي خصوصية التمثيل بصريًا - سواء بالرسومات أو الصور أو الرموز - وأخيراً تطور مفهومًا عامًا للفهم السهل.

في المخطط المفاهيمي لأي تحقيق ، يتم تنظيم العناصر الأساسية التي يتكون منها لاتخاذ دليل عن كل تطور ومعرض للموضوع.

مثال

1. التلفزيون

1.1. تعريف التلفزيون

1.2. برمجة الأطفال

2. تلفزيون الأطفال في إسبانيا

2.1. ملامح

2.2. التلفزيون التربوي

أخيرًا ، يجب مراجعة مخطط البحث وتصحيحه واستدامته مع المراحل السابقة لضمان ترتيبه المنطقي والجدلي المثالي ، وبالتالي صياغة الأفكار النهائية بناءً على نسق بحث تقليدي.

مراجع

1. طرق البحث. المصدر: faculty.webster.edu
2. اريك ماكونيل منهجية إدارة المشروع: التعريف ، أنواع ، أمثلة. (2010). المصدر: mymanagementguide.com
3. تصميم البحث. المصدر: www.nfer.ac.uk
4. منهجية الكتابة. المصدر: explorable.com
5. تعريف البحث. المصدر: explorable.com