كيف تختلف فلسفة العلوم؟

هناك واضح الاختلافات بين الفلسفة والعلوم. الأول يستخدم أكثر من المضاربة من الوسائل الرصدية لتحقيق فهم عام للقيم والواقع. يشير الأخير إلى المعرفة التي تم الحصول عليها واختبارها من خلال الأسلوب العلمي.

يحافظ هذان الفرعان من المعرفة على علاقة الاعتماد المتبادل. من المعرفة العلمية ، يمكن للفلسفة جعل تعميمات أوسع.

من جانبها ، يحصل العلم على منظور أفضل للقيود المنهجية لمبادئه العالمية.

الفكر الفلسفي كان جرثومة العديد من الأفكار العامة التي يحتفظ بها العلم الحديث.

الاختلافات بين الفلسفة والعلوم فيما يتعلق بأصولها

كلمة فلسفة تأتي من المصطلحات اليونانية فيلو و صوفيا وهو ما يعني الحب والحكمة ، على التوالي.

ولد هذا الحب للحكمة في اليونان القديمة مع المفكر تاليس ميليتوس وتوسع في العالم الغربي مع عمل الفلاسفة العظماء الآخرين.

مع الفلسفة ، بدأت استفسارات حول عمل الكون والإنسان في الحصول على تفسيرات لاهوتية ومنطقية أقل.

فتح هذا الأساس المنطقي الجديد الأبواب أمام وجهات النظر المهمة والملاحظة والتجريب.

كلمة العلم تأتي من العلم اللاتيني بمعنى المعرفة. تعود أصول العلم إلى الفلسفة ، ولكنها تنطلق منها إلى القرن السابع عشر مع ما يسمى بالثورة العلمية.

في هذه الحقبة كانت هناك سلسلة من التغييرات في المعتقدات والفكر التي أدت إلى العلم الحديث.

الاختلافات في أغراضها

يسعى العلم إلى فهم طبيعة الظواهر والسبب وراء سلوكهم. نيته هي السيطرة على الواقع والتلاعب به.

من ناحية أخرى ، تسعى الفلسفة إلى فهم ماهية الواقع ، وما هي المعرفة ، وما هو الصحيح من الناحية الأخلاقية وما هو المنطق السليم.

الاختلافات في أساليبهم

يستخدم العلم المنهج العلمي. تعتمد هذه الطريقة على الملاحظة والاختبار التجريبي للفرضيات لاكتساب المعرفة. الحصول على الأدلة التجريبية وتحليلها يدعم عملية التفكير.

من ناحية أخرى ، تستخدم الفلسفة المضاربة والتحليل.

الأول يشير إلى استخدام الخيال والمنطق لتقديم إمكانيات جديدة ، خاصة تلك الأشياء التي لم يفهمها العلم بعد..

والثاني ينطوي على التفتيش وتعريف المفاهيم لفهم أوضح.

العلم يجعل الواقع كائنًا. يجب أن يظل الباحث خارج الكائن موضع البحث.

على العكس من ذلك ، يجب أن تكون الفلسفة ذاتية ، بمعنى أن الفيلسوف يجب أن يعتبر نفسه جزءًا من الواقع الذي يحقق فيه.

الاختلافات في أساليبها

العلم لديه نهج ذري أو تحليلي في نهجه إلى موضوع الدراسة. وهذا هو ، تقسيمها إلى أجزاء لتحليلها.

من ناحية أخرى ، فإن محور الفلسفة هو التكاملية لأنه يدرس هذه الظاهرة ككل.

مراجع

1. العلم 3 / أ]. (بدون تاريخ). ميريام وبستر أون لاين. في ميريام وبستر. تعافى من merriam-webster.com
2. الفلسفة 2 / ب]. (بدون تاريخ). ميريام وبستر أون لاين. في ميريام وبستر. تعافى من merriam-webster.com
3. Spirkin، A. (1983). المادية الجدلية. موسكو: ناشرو التقدم
4. مارك ، جيه. (2009 ، 02 سبتمبر). الفلسفة. في موسوعة التاريخ القديم. تم الاسترجاع من ancient.eu.
5. Pearce Williams L. (2017 ، 31 مايو). تاريخ العلوم. في موسوعة بريتانيكا. متاح في britannica.com.
6. أوهير ، A. (2009). مفاهيم الفلسفة. كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
7. ما هي الفلسفة؟ (ق / و). جامعة ولاية بليموث. قسم التاريخ والفلسفة والتعليم في الدراسات الاجتماعية. تم الاسترجاع من plymouth.edu.
8. Helmenstine، A. M. (2014، 11 June). تعريف المنهج العلمي. في ثيتكو. تم الاسترجاع من thinkco.com
9. دى ، م (1994). البعد الاجتماعي للوجود الإنساني. في M. Dy (محرر) الفلسفة الاجتماعية المعاصرة. كوينزون: JMC press.