خصائص البحوث المختلطة وأمثلة

ال بحث مختلط إنه نوع من البحث يستخدم فيه الباحث أكثر من طريقة واحدة للحصول على النتائج. بالنسبة للجزء الأكبر ، وهذا ينطوي على تطوير البحوث التي تجمع بين المنهجية الكمية مع المنهجية ، من أجل الحصول على نتائج أكثر شمولا.

ونظراً لطبيعته ، فإن هذا النوع من المنهجية الاستقصائية يُطلق عليه أحيانًا علم الوسائط المتعددة. يتم استخدامه كلما أمكن توضيح مشكلة البحث بشكل أفضل باستخدام كل من المعلومات الكمية والنوعية ، بدلاً من واحدة أو أخرى على حدة.

باستخدام كلا النوعين من الطرق يجعل البيانات التي تم الحصول عليها أكثر دقة ، لأنه يلغي عامل الخطأ عند استخدام كلتا الطريقتين بشكل فردي. تتمثل إحدى فوائد البحث المختلط في إمكانية إجراء "تثليث" للطرق ، أو سهولة دراسة نفس الظاهرة بطرق مختلفة..

مؤشر

• 1 الخصائص
  • 1.1 القدرة على الحصول على المعلومات
  • 1.2 تنوع النتائج المنهجية
  • 1.3 الأدوات
  • 1.4 التنمية
  • 1.5 الوقت
• 2 أمثلة
  • 2.1 السيناريو 1
  • 2.2 السيناريو 2
• 3 المراجع

ملامح

القدرة على الحصول على المعلومات

أحد العناصر التي تجعل البحث المختلط قابلاً للتطبيق هو قدرته على الحصول على معلومات حول مشكلة بحث لا تعرف إلا القليل.

يتم تمثيل ذلك في التحقيقات حيث يكون من الضروري أولاً الحصول على معلومات حول متغيرات المشكلة ثم تطوير بقية الدراسة. بدلاً من إجراء دراستين منفصلتين ، من العملي استخدام الأساليب الكمية والنوعية معًا لإنشاء بحث فريد.

تساعد هذه القدرة نفسها على تجنب الاضطرار إلى تطوير أكثر من تحقيق لتأكيد نتائج تحقيق آخر ؛ ينطبق هذا أيضًا على التحقيقات التي قد تؤدي إلى نتائج غامضة.

لتجنب تطوير أكثر من تحقيق واحد يوضح النتائج ، يتم الجمع بين منهجيتين ويتم الحصول على المزيد من النتائج الملموسة.

تنوع النتائج المنهجية

باستخدام كلتا الطريقتين ، تجعل هذه التحقيقات الأساليب الكمية والنوعية تكمل بعضها البعض. وهذا يعني أن مساوئ كل طريقة يتم التصدي لها وأن النتائج التي يتم إنتاجها أكثر إرضاءً.

في التحقيقات التي تتطلب الغموض والاستجابات المحايدة ، يمكن أن تؤدي المنهجية النوعية إلى نتائج عكسية ؛ من خلال تطبيق طريقة مختلطة ، يتم تقليل هامش الخطأ إلى الحد الأدنى ، مما يؤدي إلى مواجهة الإجابات التي تم الحصول عليها من الطريقة النوعية مع الإجابات التي تم الحصول عليها من الناحية الكمية.

أدوات

عادةً ما يكون تطوير الأدوات الخاصة بالتحقيق المختلط أكثر تنوعًا من عملية البحث أحادية الأسلوب.

يتيح الجمع بين عناصر من كلا النوعين من البحث إنشاء استطلاعات ومقابلات مع إجابات أكثر تفصيلاً ، والتي تعمل على الحصول على نتائج مختلطة.

وهذا يعني أن الأدوات المختلطة تسمح للباحث بجمع الأسئلة بحيث تنتج النتائج إجابات أكثر كفاءة.

تنمية

نتيجة لاستخدام أدوات جديدة ووضع طريقتين ، يمكن أن يصعب تطوير التحقيقات.

من المحتمل أن يكون الجمع بين كلا الطريقتين صعبًا على الباحث ، لذلك قد يكون من الضروري إجراء بحث مختلط من قبل أكثر من فرد.

الصعوبة المتأصلة في هذا النوع من البحث تعني أن هناك حاجة إلى المزيد من الموارد البشرية والمادية ، وكذلك توفير قدر أكبر من الوقت لتطوير بحث مختلط بشكل فعال..

هناك صعوبة أخرى قد تنشأ أثناء التطوير وهي تنفيذ طريقة مع أخرى.

في حين أن هذا هو أكبر فائدة للبحث المختلط ، فإنه ليس من السهل دائمًا تطبيق طريقتين في نفس الوقت. يمكن أن يكون تطوير الأداة معقدًا للغاية ، لأن إنشاء أسئلة صالحة لمنهجيتين ليس بالأمر السهل دائمًا.

بنفس الطريقة ، قد لا يكون من السهل اكتشاف التناقضات التي تظهرها النتائج. عادة ، في البحث حيث يتم تطبيق منهجية واحدة فقط ، من السهل اكتشاف الأخطاء.

ومع ذلك ، عند استخدام نظامين مختلفين ، يكون من الصعب عادة التعرف على ما يجب تغييره حتى تكون النتائج صحيحة..

وقت

هناك عدة أنواع من التحقيقات المختلطة وفقًا للوقت الذي يتم فيه تنفيذ كل منهجية.

في بعض الحالات ، من المهم الحصول على البيانات الكمية أولاً من البيانات النوعية ، ولكن في حالة أخرى من الأفضل أن يحدث العكس. يعتمد هذا على النتيجة التي ترغب في الحصول عليها ، ويجب أن يؤخذ في الاعتبار قبل بدء التحقيق.

البحوث المختلطة المتزامنة

في التحقيقات المتزامنة يتم الحصول على البيانات الكمية والنوعية في نفس الوقت. لا أحد منهم له الأولوية عند إجراء التحقيق.

بحث مختلط متسلسل

تحتوي التحقيقات المتسلسلة على مرحلتين يتم فيه إجراء البحث. تعمل كل مرحلة على تنفيذ منهجية مختلفة ، وسيعتمد استخدام كل مرحلة على حكم المحقق.

بحث مختلط متعدد الأوجه

في هذا النوع من الأبحاث ، ينفذ الباحث عملية جمع البيانات الكمية والنوعية في فترة زمنية أطول.

الوقت ليس مثل هذا القيد الكبير لهذه التحقيقات ، وقد تستغرق العملية وقتًا أطول من المعتاد.

أمثلة

السيناريو 1

ينشأ سيناريو مثالي للبحث المختلط عندما تقوم بإجراء مسح لأسر مختلفة حول نتائج تبييض ملابس معين.

عندما يتم الحصول على نتائج المسح ، قد تحتاج إلى مزيد من المعلومات فيما يتعلق باستخدام التبييض في تلك الأسرة.

في هذه الحالة ، بعد معالجة بيانات المنهجية الأولى ، يتم الحصول على معلومات أكثر تفصيلًا من خلال المقابلات مع اثنين أو أكثر من المشاركين في الاستطلاع..

بهذه الطريقة ، يمكن استكمال المعلومات التي تم الحصول عليها في الخطوة الأولى من التحقيق بالمعلومات التي تم الحصول عليها في المرحلة الثانية.

السيناريو 2

مثال آخر حيث تنقلب المنهجية هو عندما تريد إجراء مقابلة حول نوع العملاء الذين يزورون المتجر. في هذه الحالة ، تتم مقابلة مديري المتجر لتحديد نوعي المعلومات.

بمجرد الحصول على المعلومات ، يتم إعداد أداة في شكل مسح بناءً على البيانات التي تم الحصول عليها. وبهذه الطريقة ، يتم إجراء المسح الذي سيتم إجراؤه بدقة أكبر بكثير وتكون النتائج التي تم الحصول عليها أكثر تحديدًا.

مراجع

1. بحوث الأساليب المختلطة ، مركز موارد الغذاء ، (n.d.). مأخوذة من foodrisc.org
2. أبحاث الطرق المختلطة ، نظام الجامعة الأمريكية العامة ، (العدد). مأخوذة من libguides.com
3. Multimethodology: نحو إطار لطرق الخلط ، J. Minguers و J. Brocklesby ، 1997. مأخوذة من sciencedirect.com
4. Multimethodology، Wikipedia en Español، 2018. مأخوذة من wikipedia.org
5. الأساليب المختلطة: دمج جمع وتحليل البيانات الكمية والنوعية أثناء دراسة النماذج الطبية المنزلية المتمحورة حول المريض ؛ J. Wisdom and J. Cresswell ، 2013. مأخوذة من ahrq.gov