ميزات التفكير التحليلي ووظائفه

ال التفكير التحليلي هي فكرة معقولة ومنعكسة عن مشكلة ، والتي تركز على تحديد ما يجب فعله أو ما يجب تصديقه والعلاقة بين هذه المشكلة والعالم بشكل عام.

السمة المميزة لهذا النوع من التفكير هي أنه يقسم موضوع الدراسة أو المشكلة إلى أجزاء أصغر يتم تحديدها وتصنيفها وتحليلها بشكل منفصل للحصول على إجابة أو حل أو نقله أو تطبيقه على الكل.

ولكن قبل الخوض في التفكير التحليلي ، من الضروري تحديد مفهوم الفكر على هذا النحو. الفكر هو كل نشاط العقل البشري الناتج بفضل عقله. يتم استخدامه بشكل عام لتسمية جميع المنتجات التي تم إنشاؤها بواسطة العقل ، سواء كانت أنشطة عقلانية أو التجريد من الخيال.

وفقًا للنظرية المعرفية ، هناك عدة أنواع من التفكير (مثل التفكير النقدي ، التفكير الإبداعي ، الاستنتاجي ، الاستقرائي ، وما إلى ذلك) ، والتفكير التحليلي هو واحد منهم.

على الرغم من أن الفرد يميل إلى التفكير في تطبيق التفكير التحليلي فقط على المشكلات الرياضية أو العلمية ، إلا أنه يستخدم على نطاق واسع في جميع مجالات المعرفة وحتى في الحياة اليومية.

خصائص التفكير التحليلي

يعتمد التفكير التحليلي على الأدلة وليس على المشاعر. بشكل افتراضي ، يتم طرح الأسئلة: السؤال "ماذا؟" موجود دائمًا في التحليل.

انها مفصلة ومنهجية. تطوير القدرة على التحقيق وتنظيم الأفكار بدقة ووضوح.

أيضًا ، ينطوي التفكير التحليلي على القدرة على تحليل أجزاء المشكلة لفهم هيكلها وكيفية ترابطها ، والقدرة على تحديد العناصر ذات الصلة وغير الملائمة..

في البحث عن الحل أو الاستنتاج ، يتم اجتياز العديد من الحالات ، مثل صياغة الفرضيات ، وإعادة صياغة المشكلة ، وانعكاس وعرض الاستراتيجيات الجديدة ، لتحديد الخيار الأنسب. هذا يعمل على اتخاذ القرارات وحل المشكلات العلمية وحل النزاعات وما إلى ذلك..

1- تحليلي

كما يوحي الاسم ، إنه تحليلي ، لأنه يكسر أجزاء من الكل لتحليل معنى كل منهم ، ويكون أكثر اهتمامًا بالعناصر منه في العلاقات.

2- متسلسل

إنه متسلسل ، لأنه يتبع خطوات متسلسلة للتحليل والدراسة الخطية ، دون القفزات أو التعديلات ، كل جزء من الأجزاء وزيادةها حتى الوصول إلى الحل أو الاقتراب منه.

3- حاسم

إنه حاسم أو متقارب ، لأنه في جميع الأوقات يركز على البحث عن حل ؛ لا يُعطى التفكير التحليلي سوى القليل للفروع أو استكشاف السيناريوهات البديلة.

هيكل ووظائف التفكير التحليلي

كل الفكر - والتحليلي ليس الاستثناء - يتكون من ثمانية عناصر أساسية. عند التفكير ، يتم طرح الأسئلة واستخدام المعلومات بناءً على البيانات والحقائق والملاحظات والخبرات.

تفكر في هدف من وجهة نظر أو إطار مرجعي يستند إلى افتراضات ، أي افتراضات تعتبر أمراً مفروغاً منه. هذه الافتراضات تؤدي إلى آثار ونتائج.

في عملية التفكير ، تُستخدم المفاهيم والنظريات والتعاريف لعمل تفسيرات واستدلالات ، أي استنتاجات أو حلول.

يتضمن التفكير التحليلي تطبيق قواعد المنطق والبحث عن الحقيقة من خلال عمليات استنتاجية.

بالإضافة إلى ذلك ، يقوم بتطوير مهارات التفكير المنطقي ، وتعزيز القدرات على التفكير المنطقي مع النظام والتحليل والمقارنة والتوليف. لتنفيذ أدوات العملية هذه ، مثل الخريطة الذهنية والجدول السينوبتي وكلمة السحب والجدول الزمني ، تكون مفيدة..

التفكير التحليلي مفيد لحل المشكلات ، لأنه يتيح الرؤية من زوايا ووجهات نظر مختلفة ، والتفكير والتعلم من استراتيجيات جديدة. 

في اتخاذ القرارات ، يجمع المفكر التحليلي المعلومات ويحللها ويبحث عن حلول بديلة مختلفة ويختار البديل الأنسب وفقًا لمعاييره.

وضع التفكير التحليلي موضع التنفيذ

مع كل العناصر المكشوفة ، يمكن بناء مخطط عملي للتفكير التحليلي ينطبق على المشاكل في أي مجال من مجالات الدراسة أو العمل أو الموقف اليومي. يتم سرد خطوات العملية التحليلية أدناه ويدعى القارئ لربط كل خطوة بالموضوع الذي يريده..

على سبيل المثال ، تم اقتراح حالتين عمليتين شائعتين للغاية في الحياة اليومية: سيارة في ورشة العمل الميكانيكية ومدير تنفيذي لخدمة العملاء لشركة للهواتف المحمولة.

1- فكر في الغرض: إصلاح السيارة / حل مشكلة العميل التي لا تعمل على الهاتف الخليوي

2 - فضح السؤال: ما هي الضوضاء التي تحدثها السيارة؟ / ما هو عطل الهاتف الخلوي الذي لا يسمح بتشغيله?

3-جمع المعلومات: تعرف من متى حدث الخطأ ، وكيف كان يعمل (السيارة أو الهاتف الخلوي) قبل تقديم الخطأ ، ما هو آخر شيء تم فعله به ، إذا كانت هناك مشاكل أخرى على التوازي ، متى كانت آخر مرة تم فيها الصيانة / الخدمة ، الخ.

4- رفع وجهات النظر: ضجيج المحرك هو نموذجي من مشاكل الكربنة. قد يكون أيضًا مشكلة كهربائية / الهاتف الخلوي قديم ؛ البطارية لها مدة حياة محدودة ؛ يمكن أن يكون معطوبا على زر الطاقة.

5-التحقق من الافتراضات: يتم فحص المكربن ​​/ يتم تغيير البطارية الخلوية.

6 - فكر في المضامين: إذا تم تثبيت المكربن ​​، يجب أيضًا استبدال سدادات الإشعال / إذا تم إدخال بطارية جديدة واستمرت المشكلة ، فيجب تغيير زر الطاقة.

7 - المفاهيم (المعرفة) تستخدم لصنع الاستدلالات.

8 - يجب أن تكون الاستنتاجات المعقولة دقيقة ، مع وجود أدلة كافية ذات صلة: كان المكربن ​​في حالة رهيبة / كانت البطارية وزر الطاقة الموجود على الهاتف الخلوي على ما يرام ، لكن العميل لم يكن يعرف كيفية تشغيله.

على الرغم من أن الاستنتاجات تستند إلى أدلة ، فإن هذا لا يعني بالضرورة أن هذه الأدلة دقيقة أو كافية أو مطلقة. مجرد التفكير في هذا يؤدي إلى تعميق عملية التفكير التحليلي.

مراجع

1. ليندا إلدر وريتشارد بول (2003). أساسيات التفكير التحليلي. تم الاسترجاع من الحرجة
2. Gerlad M. Nosich (2003). تعلم التفكير: التفكير التحليلي للطلاب. بيرسون إديوكيشن ، إس. مدريد ، اسبانيا.
3. مثال على التفكير التحليلي. تعافى من ejemplode.com
4.  جيرالد م نوسيتش (). تعلم التفكير: التفكير التحليلي للطلاب. ص 61.
5. جيرالد م نوسيتش (). تعلم التفكير: التفكير التحليلي للطلاب. ص 117.