ما هي أرقام السلطة؟

ال شخصيات السلطة في مجتمع هم المسؤولون عن مراقبة الوفاء بالمعايير. في حالة عدم استيفاء المعايير ، تكون شخصيات السلطة مسؤولة عن معاقبة المخالف بالطريقة المقابلة.

يتوقع المجتمع أن تحافظ شخصيات السلطة على التزامها بالحياد الذي يتجاوز المصالح الشخصية ، أو في بعض الحالات السياسية.

من المتوقع أن تلتزم شخصيات السلطة امتثالًا صارمًا للمبادئ التي حددها المجتمع ، وبذلك تكون قدوة وتعاقب على السلوك الخاطئ.

لا تركز شخصيات السلطة فقط على المجتمعات الكبيرة ، ولكن يمكننا العثور عليها في معظم الفئات الاجتماعية ، مثل الأسرة ، أو البيئات مثل المدارس أو الجامعات.

المعايير الاجتماعية التي يتم تعلمها في مرحلة الطفولة من خلال شخصية سلطة الأسرة ، وغالبا ما تحدد شخصية الشخص.

هذه القواعد الاجتماعية مصقولة في المدرسة حيث يتقن سلوك الأفراد في التفاعلات مع أشخاص خارج العائلة..

الشخصيات الرئيسية في سلطة الشركة

يمكننا تسليط الضوء على شخصيات السلطة في الحكومة والشرطة وأولياء الأمور والمدرسين.

الحكومة

تقوم الحكومة بوظيفة السلطة القصوى في الأراضي ذات السيادة. هذا هو المسؤول عن النظام القانوني في البلاد. كما أنها مسؤولة عن التحكم في مؤسسات الدولة وإدارتها ، والتأكد من أنها تتبع المبادئ الموضحة.

في الدول الديمقراطية هناك دستور. في هذه هي المبادئ الأساسية التي يجب أن تحكم بها جميع سكانها. يتعين على الحكومة ضمان الوفاء بجميع الواجبات دون أي استثناء لمواطنيها.

يجب على الحكومة في مهامها المتعلقة بالسلطة ، أن تتحمل مسؤولية تغطية حقوق جميع المواطنين ، أو التأكد من أنها في المستقبل..

تضع الحكومة سلسلة من القواعد القانونية ، ما يسمى النظام القانوني ، والتي يجب على جميع المواطنين الامتثال لها. وهي تتألف من لوائح ومعاهدات ، وهي القاعدة العليا للبلد.

كونه شخصية سلطة لا بد من معاقبة خرق هذه المجموعات من القواعد. لأن الدولة بها الآلاف من المواطنين ، تفوض الحكومة مهمة العقوبات للقضاة والمدعين العامين الذين يحددون نوع العقوبة المطلوبة ، حسب كل نقص.

في المحكمة ، يكون القاضي هو الشخص الأكثر نفوذاً في السلطة. تتمتع بسلطة قضائية لمعاقبة أخطاء المواطنين من خلال القانون والقواعد القانونية.

رجال الشرطة

تعد قوة الشرطة إحدى أدوات الحكومة لضمان امتثال المواطنين للوائح. وهي مسؤولة عن الحفاظ على النظام العام للبلد وبالتالي سلامة مواطنيها.

وتتمثل مهمتها الرئيسية كشخصية السلطة في ردع الجرائم والتحقيق فيها ، سواء ضد أطراف ثالثة أو تلك التي تزعج النظام العام.

في حالة حدوث جريمة ، يكون لهم سلطة القبض على الأشخاص المشتبه في ارتكابهم الجريمة وإبلاغ السلطات المختصة بأنهم سيحددون العقوبة بناءً على الجريمة المرتكبة..

لضمان موقعه كشخصية سلطة ، يمكن للشرطة الاعتناء بعقوبات المخالفات البسيطة للقانون. تشير الاستشهادات إلى مخالفات بسيطة يمكن للمواطنين أن يرتكبوها على القانون.

عادة ما يتم حل هذه الاستشهادات من خلال دفع وديعة صغيرة. الأسباب الرئيسية للاستشهادات من قبل هيئة الشرطة ، هي حركة مرور المركبات.

التعديلات على ترتيب المواطنين عندما يقودون سيارة ، يعاقبوا من قبل الشرطة دون الحاجة إلى القاضي لإثبات العقوبة.

إذا اعتقد المواطن أن عقوبة الاعتداء مفرطة ، فيمكنه دائمًا اللجوء إلى شخصية ذات سلطة عليا مثل القضاة ، لتحديد أي من الطرفين سيكون على حق.

المعلمين أو المعلمين

بالإضافة إلى مواد التدريس على وجه الخصوص ، يعد المعلمون أو المعلمون أيضًا شخصية مهمة مسؤولة عن نقل القيم والتقنيات والمعارف التي تنطبق على الحياة اليومية إلى الطلاب..

تساعد الوظيفة التربوية الطالب على التعلم ، حتى يكتسب المعرفة اللازمة للمشاركة في المجتمع ، بأفضل طريقة ممكنة.

يجب أن يلتزم المعلمون بالبيئة الاجتماعية من خلال تدريب طلابهم حتى يكتسبوا القيم ، وأن يحكمهم قانون أخلاقي.

يتحمل المعلم المسؤولية والالتزام بتدريب الأجيال المقبلة مع الصفات التي تسمح لهم بأن يكونوا مواطنين يتمتعون بوضوح بواجباتهم وحقوقهم أيضًا.

عليها أن تدرب المواطنين الإنسانيين ، بموقف نقدي ومسؤول تجاه البيئة المحيطة بهم.

الآباء والأمهات

الآباء والأمهات هم أول سلطة شخصية يواجهها الفرد. ليس فقط هم المسؤولون عن تغطية الاحتياجات الأساسية ، ولكن عليهم واجب تدريب الأفراد على اتصالهم بالمجتمع.

من المهم جدًا في حياة الفرد ، معرفة الحدود المسموح بها. وهذا يبدأ بالحدود التي يفرضها الآباء على أطفالهم.

يجب أن تكون هذه الحدود معقولة دائمًا ويجب الوفاء بها. في المجتمع الذي نعيش فيه حيث يكون الوقت موردًا نادرًا بشكل متزايد ، يجب أن نكون متسقين مع القيود التي نفرضها على أطفالنا.

إذا فرضنا قاعدة في المنزل ، يجب على الآباء تعليم أطفالهم أن القواعد يجب اتباعها ، وأنه لا يمكن تخطيها حتى في المناسبات الخاصة..

يجب اتباع القواعد ويجب أن يعتاد الأفراد على الامتثال للقواعد التي يتم فرضها من أرقام السلطة.

مراجع

1. MOLPECERES ، ماريا أنجيليس ؛ ليناريس ، لوسيا الأولى ؛ برناد ، جوان كارليس. تصور شخصيات السلطة الرسمية وغير الرسمية والميل إلى السلوك الجانح في مرحلة المراهقة: تحليل أولي لعلاقاتهم. التدخل النفسي والاجتماعي, 1999 ، المجلد. 8 ، رقم 3 ، ص. 349-367.
2. JAUREGUIZAR ، جوانا ؛ IBABE ، إيزاسكون. السلوك العنيف للمراهقين تجاه شخصيات السلطة: الدور الوسيط للسلوك المعادي للمجتمع. مجلة علم النفس الاجتماعي, 2012 ، المجلد. 27 ، رقم 1 ، ص. 7-24.
3. HENAO LÓPEZ ، غلوريا سيسيليا ؛ راميريز بالاسيو ، كارلوتا ؛ رامريز نيتو ، لوز أنجيلا. الممارسات التربوية الأسرية كميسرين لعملية التنمية في الولد والفتاة. usb agora, 2007 ، المجلد. 7 ، رقم 2.
4. مورينو رويز ، ديفيد ، وآخرون. العلاقة بين مناخ الأسرة والمناخ المدرسي: دور التعاطف والموقف من السلطة والسلوك العنيف في مرحلة المراهقة. المجلة الدولية لعلم النفس والعلاج النفسي, 2009 ، المجلد. 9 ، رقم 1.
5. ESTÉVEZ LÓPEZ و Estefanía et al. أساليب التواصل الأسري ، والموقف من السلطة المؤسسية والسلوك العنيف للمراهقين في المدرسة. Psicothema, 2007 ، المجلد. 19 ، رقم 1.
6. ألفاريز غاليغو ، مونيكا ماريا. الممارسات التربوية الأبوية: سلطة الأسرة ، حدوث سلوك الطفل العدواني. مجلة افتراضية الجامعة الكاثوليكية في الشمال, 2010 ، وليس 31.
7. RIGAU-RATERA ، هاء ؛ GARCÍA-NONELL، C. أرتيجاس بالاريس ، جوزيب. علاج اضطراب متحدي المعارضة. القس نيورول, 2006 ، المجلد. 42 ، لا Suppl 2 ، ص. S83-S88.