10 مساهمات أرسطو في العلوم والثقافة

ال مساهمات أرسطو في الثقافة والعلوم كانت بارزة جدا ومقبولة لعدة قرون. في الواقع ، أثر عمله على العلماء الكبار الذين عاشوا في وقت لاحق ، بما في ذلك غاليليو ونيوتن. 

Arisóteles هو واحد من أكثر الأسماء المعروفة بين العلماء والفلاسفة في اليونان القديمة ، بعد أن كان تلميذاً لأفلاطون ومدرسًا للاسكندر الأكبر. ولد عام 384 جيم في مدينة استاجيرا ، في اليونان القديمة.

منذ صغره للغاية ، أبدى اهتمامه بالثقافة والعلوم من خلال اتخاذ قرار الانتقال إلى أثينا للحصول على التعليم العالي في أكاديمية أفلاطون. قضى ما يقرب من عشرين سنة يدرس تحت وصاية أفلاطون.

بعد حوالي خمس سنوات من مغادرته الأكاديمية ، تمت دعوة أرسطو من قبل ملك مقدونيا آنذاك فيليب الثاني ليصبح معلمًا لابنه ألكساندر ، المعروف لاحقًا باسم الإسكندر الأكبر. لدى وصوله ، تم تعيين أرسطو مديراً للأكاديمية الملكية في مقدونيا.

بعد عودته إلى أثينا بعد حوالي ثماني سنوات ، أنشأ أرسطو مدرسته الخاصة المعروفة باسم الليسيوم ، التي سميت باسم الإله اليوناني أبولو ليسيان.

خلال هذا الوقت ، شكل أرسطو مكتبة تحتوي على كل من كتاباته وأبحاث طلابه ، بالإضافة إلى النصوص التاريخية الفلسفية.

على الرغم من ضياع الكثير من نصوص تلك المكتبة ، فقد تمت ترجمة النصوص التي تم حفظها حتى اليوم وتوزيعها على نطاق واسع عند دراسة جواهر الفلسفة الغربية القديمة.

تعني كلمة "أرسطو" اسم "أفضل غرض" ، وقد عاود أرسطو في 62 عامًا من عمره أن يصل إلى اسمه ليس فقط عن طريق دراسة والتعلم حول قضايا الثقافة والعلوم المتاحة في عصره ، ولكن أيضًا تقديم مساهمات كبيرة لا تزال تؤثر على حاليا.

10 مساهمات أرسطو التي غيرت العالم والمعرفة

1- نظام رسمي للتفكير 

نظرًا للكثيرين على أنه والد مجال المنطق ، أسس أرسطو أسس الجدال والمنطق من خلال التأكيد على التفكير المنطقي الجيد ، بما في ذلك فكرة أن الفضائل والأخلاق تم تطويرها عن طريق التفكير والتفكير..

شجع أرسطو النهج على أهمية المباني (أو القواعد) كجزء من بنية الحجة بدلاً من محتوى الحجة. وبهذه الطريقة ، إذا كانت أساس الحجة صحيحة ، فينبغي أن يكون الاستنتاج صحيحًا أيضًا.

كانت أفكار أرسطو لسنوات عديدة خطوات التقدم في مجال المنطق.

التشبيه السياسي لأرسطو

تركت أطروحات وأفكار أرسطو أيضًا مساهمات كبيرة في مجال السياسة ، خاصة فيما يتعلق بهيكل مدينة الدولة وأدائها وغرضها..

يقارن أرسطو السياسي مع حرفي بمعنى أنه ، باستخدام المعرفة المنتجة ، يعمل السياسي وينتج ويحافظ على نظام قانوني يتبع المبادئ العالمية للوصول إلى الهدف النهائي.

درس أرسطو وعزز على نطاق واسع الحاجة إلى حاكم لنجاح وجود دولة مدينة ودستورًا شكّل طريقة حياة المواطنين وحدد أيضًا الهدف العام لهذه المنظمة.

3- دراسات في علم الأحياء والطب اليوناني

كان مجال الطب أيضًا أحد مجالات الاهتمام الكبرى لأرسطو. على الرغم من أنه لاحظ لدراساته في علم الأحياء ، إلا أنه يعتبر أيضًا والدًا لعلم وظائف الأعضاء وعلم التشريح المقارن. ويعتقد أنه جاء لمقارنة أكثر من 50 نوعًا من الكائنات الحية أثناء تحقيقاتها.

كان أرسطو محدودًا بموارد عصره ، وبالتالي فإن العديد من دراساته حول التركيب الداخلي للجسم البشري والوظائف الجسدية كانت خاطئة.

ومع ذلك ، فإن هذا لم يمنعه من دراسة علم التشريح الحيواني ، وخاصة من تلك الأنواع التي يمكنه مقارنتها مع علم التشريح البشري.

ومن بين ملاحظاته دراساته الجنينية ، باستخدام جنين الدجاج لوصف المراحل المبكرة للنمو ، ونمو القلب ، والاختلافات بين الشرايين والأوردة في الجهاز الدوري..

يعتبر مذهبه من الصفات الأساسية الأربعة أهم مساهمة في نظرية الطب اليوناني القديم ، وهو مذهب استخدمه العديد من الأطباء والفلاسفة لعدة قرون ، على الرغم من أنه تم استبداله أخيرًا خلال عصر النهضة..

كانت الصفات الأساسية الأربعة وفقًا لأرسطو هي الحرارة والبرودة والجفاف. على مدار سنوات ، شكل هذا المبدأ بحثًا وتعاليم العديد من الفلاسفة اليونانيين.

4- الأفكار المبكرة عن نظرية التطور

كان أرسطو مرمزًا وتصنيفًا رائعًا ، كونه من أوائل الفلاسفة الذين طوروا خطة تصنيفية أو تصنيفية ، من خلال دراسة الاختلافات والتشابهات بين العشرات من الأنواع الحيوانية بهدف التعلم عن طريق مقارنتها.

كان النظام الذي استخدمه لتنظيم هذه الحيوانات واختلافاتها هو النظام الذي انتقل من "الكمال" إلى "الكمال" ، ويبحث عن الاختلافات التي أظهرت تحسنًا أو تفوقًا.

بشكل غير مباشر ، بدأ أرسطو في فهم مفاهيم التطور ، أكثر من ألفي عام قبل نشر داروين أصل الأنواع.

5. فهم الذاكرة البشرية

تدين عملية التعلم من خلال الارتباط ، والتي أصبحت شائعة للغاية اليوم ، بالعديد من جوانبها الرئيسية لدراسة الذاكرة التي صنعها أرسطو منذ أكثر من ألفي عام. كتب أرسطو أن الذاكرة كانت مبنية على ثلاثة مبادئ:

تماس

يشير مبدأ الذاكرة هذا إلى تذكر فكرة تم تجربتها في نفس الوقت مع فكرة أخرى.

شبه

يشير إلى سهولة تذكر فكرة ما ، إنها أكثر تشابهًا مع فكرة أخرى ، على سبيل المثال أن مشاهدة شروق الشمس قد تخطر على بال يوم آخر شهد فيه فجر مماثل.

تباين

يشير إلى تذكر عكس ما يجري في الوقت الحالي ، مثل التفكير في يوم بارد جدًا عند تجربة يوم حار جدًا.

6- مفهوم العادات الأرسطية

"نحن ما نقوم به مرارا وتكرارا. التميز ، إذن ، ليس عملاً ؛ إنها عادة."أرسطو.

بالنسبة لأرسطو ، كان مفهوم العادات في السلوك البشري أكثر من مجرد أفعال صلبة وأوتوماتونات بسيطة تم إجراؤها دون وعي.

لفترة طويلة ، استخدم علم الأعصاب هذا المفهوم الجامد للعادات الذي يترك العديد من جوانب الطبيعة البشرية. ومع ذلك ، كان أرسطو فكرة مختلفة عن مفهوم تصور وتطور العادات.

لقد استخدم ثلاث فئات لتصنيف مفهوم العادات ، وتستند هذه الفئات أولاً إلى معرفة خصائص شيء أو فكرة معينة ، ثم إلى معرفة مسبقة حول كيفية التصرف ، وأخيراً على الأفكار المستفادة حول كيفية القيام بشيء ما..

هذه الفئات تمثل التصرف المكتسب وتأخذ في الاعتبار الجوانب المعرفية للسلوك البشري.

كانت فكرة العادة الإنسانية هذه مساهمة كبيرة في المفاهيم الجديدة لعلم الأعصاب.

7- أهمية الملاحظة في الطبيعة

كان أرسطو مؤيدًا كبيرًا للمراقبة عند محاولة فهم طريقة عمل الأشياء وشجع على استخدام هذه الممارسة كجزء أساسي وأساسي من الاستدلال.

في محاضراته ودروسه في مدرسة ليسيوم ، شجع أرسطو مراقبة طلابه كوسيلة للتعلم والفهم ، وقدم دراسة المعرفة الإنسانية من منظور الفلسفة الطبيعية. كان هذا هو المفتاح في تطوير الطريقة العلمية.

8- أحد سلائف المنهج العلمي

يعتبر أرسطو من أوائل الفلاسفة الذين قدموا أطروحة منهجية حول البحث العلمي.

يعتبر أيضًا أحد رواد الأسلوب العلمي. في الوقت الحاضر ، تعتبر الطريقة العلمية جذرًا لدراسة الأفكار الجديدة ودراستها وفي إنشاء نظريات جديدة.

في حين أن الفلاسفة مثل أفلاطون قللوا من أهمية الملاحظة كجزء من التفكير لفهم العالم الطبيعي ، أسسها أرسطو كخطوة أولية لجمع وتصنيف البيانات التجريبية بهدف ترتيب واكتشاف عمل وتكوين الأشياء..

بالإضافة إلى ذلك ، علم أن الطريقة التي يتم بها عرض الحقائق أمر أساسي لتحديد طريقة البحث العلمي الناجح وإدراج المنطق كنظام تعليمي في المنهج العلمي. هذا أعطى الطريق إلى أشكال جديدة من النشر والبحث.

9- الأرض كروية

كان أرسطو أول من يناقش ويثبت أن الأرض لها شكل كرة. قبل ذلك ، قدم بعض الفلاسفة الآخرين بالفعل مؤشرات على فكرة الشكل الدائري للأرض ، لكنها لم تثبت بعد كشيء مثبت وما زالت الأفكار القديمة حول الشكل المربع سائدة.

في العام 350 أ. استخدم أرسطو عدة أسباب لإثبات أن الأرض كانت مستديرة. أولاً ، جادل بأن الأرض كانت كروية بسبب الأبراج المختلفة التي يمكن رؤيتها في السماء وهي تتحرك أبعد من خط الاستواء مع التباين في أحجامها.

علاوة على ذلك ، وبدون معرفة مفهوم الجاذبية ، جادل بأن وزن جميع أجزاء الأرض التي ، عند تعليقها ، تميل إلى التحرك لأسفل ، أو بعبارة أخرى نحو الوسط ، من شأنها أن تعطي الأرض بشكل طبيعي شكل كروي..

كما لاحظ ، مثل الفلاسفة الآخرين ، الخطوط العريضة لظل الأرض على القمر أثناء الكسوف.

10- مفاهيم الفيزياء

درس أرسطو ووثق على نطاق واسع أبحاثه وملاحظاته في مجال الفيزياء.

على الرغم من عدم وجود أدوات القياس التي لدينا الآن وعدم معرفة القوى غير المرئية مثل قوى الجاذبية ، فقد قدم حججًا كبيرة حول الحركة وطبيعة المادة والفضاء والوقت.

من خلال ملاحظات بسيطة ، اكتشف أرسطو ونشر الحقائق الأساسية التي لا تزال تدرس حتى يومنا هذا. على سبيل المثال ، علم أن القصور الذاتي هو الحالة الطبيعية للمادة ما لم تتصرف قوة بهذا الخصوص.

بالإضافة إلى ذلك ، فقد فهم إلى حد ما مفهوم الاحتكاك الموجود في كائن يقع داخل السائل والاختلافات الموجودة اعتمادًا على وزن الجسم وسمك السائل.

الاستنتاجات

تعد بعض مساهمات أرسطو مهمة جدًا لدرجة أنها كانت بمثابة مقدمة للعمل في المستقبل لشخصيات مثل نيوتن أو جاليليو. 

هناك العشرات من المساهمات في الثقافة والعلوم التي كان أرسطو مسؤولاً عنها. يعتقد الكثيرون أن مفاهيمهم الخاطئة أخرت التقدم العلمي ، لأن القليل منهم تجرأ على التناقض مع تعاليمهم بعد موتهم.

ومع ذلك ، يعتبر أن دعمه للعلوم والفكر دفع الكثيرين إلى اتباع خطواته في البحث واكتشاف مفاهيم جديدة.

لا شك أن أرسطو هو اسم لا يمكن تجاهله عند الحديث عن مساهمات المفكرين اليونانيين العظماء في العالم الحديث..

على الرغم من أن العديد من أفكاره وتعاليمه قد عفا عليها الزمن أو تم استبدالها خلال الثورة العلمية ، إلا أنه بالكاد يمكن القول أن واحدة أو أكثر من مساهماته ليست ضرورية للتقدم العلمي بشكل عام..

كواحد من آباء المنطق ، اعتقد أرسطو أن جميع التدريس والمعرفة يجب أن يتعرضوا لاختبار الاستجواب والتفكير ، والذي تضمن تغييرات في التفكير والنظريات حيث تم اكتشاف المزيد والمزيد من العوامل وأكثر موثوقية. نظم البحث المتاحة.

ستظل مساهمات أرسطو موضوع العديد من الدراسات والأبحاث ، وستواصل تقديم مساهمات من شأنها أن تخدم التقدم العلمي لعقود عديدة قادمة.

المواد المثيرة للاهتمام

تعريف الفلسفة وفقا لأرسطو.

جمل أرسطو.

فكر أرسطو.

اختراعات أرسطو.

مساهمات جاليليو جاليلي.

مساهمات ديكارت.

مراجع

1. IEP. أرسطو (384-322 قبل الميلاد). 17 مارس 2017 ، من موسوعة الإنترنت للفلسفة ، الموقع الإلكتروني: iep.utm.edu.
2. ميلر ، واو (2011). نظرية أرسطو السياسية. 17 مارس 2017 ، من موسوعة ستانفورد للفلسفة ، الموقع الإلكتروني: plato.stanford.edu.
3. دن ، بي. إم. (2006). أرسطو (384-322 قبل الميلاد): الفيلسوف وعالم اليونان القديمة. 17 مارس 2017 ، من Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed. ، الموقع الإلكتروني: ncbi.nlm.nih.gov.
4. مساهمة أرسطو في التعلم والسلوك. 17 مارس 2017 ، من جامعة إنديانا-جامعة بوردو فورت واين ، الموقع الإلكتروني: users.ipfw.edu.
5. Bernacer، J. & Murillo J. (2014). مفهوم الأرسطية للعادة ومساهمتها في علم الأعصاب البشري. 17 مارس 2017 ، من Front Hum Neurosci. موقع الويب: ncbi.nlm.nih.gov.
6. Anderson H. & Hepburn B. (2015). المنهج العلمي. 17 مارس 2017 ، من موسوعة ستانفورد للفلسفة ، الموقع الإلكتروني: plato.stanford.edu.
7. أرسطو. (335-323 قبل الميلاد). على السماوات. أثينا: أرسطو.
8. أرسطو. (335-323 قبل الميلاد). الفيزياء. أثينا: أرسطو.