شارك:
28 أفكار سيمون رودريغيز إنسبيرادوريس
أحضرك 28 أفكار سيمون رودريغيز (سيمون نارسيسو دي خيسوس كارينو رودريغيز) أو صامويل روبنسون ، كما كان معروفًا في المنفى.
كان سيمون رودريغيز معقلاً للفكر الحر في كراكاس. إنه والد أفكار الاستقلال والحرية في أمريكا ، لأنه كان سيد سيمون بوليفار ؛ الذين غرسوا التعليم العام على أساس أفكار المساواة والاستقلال للمواطنين والقارة.
يأتي تدريبه من إعجاب مؤلفين مثل: مونتسكيو ، روسو ، فولتير ، لوك وسانت سيمون. لقد رفض كل أنواع الهيمنة الملكية ؛ كان تأثيره الفكري حاسماً في بدء حروب الاستقلال والبدء في خلق قارة جمهورية مستقلة.
1- ليس حلمًا أو هذيانًا ، بل فلسفة ولن يكون المكان الذي يتم فيه ذلك خياليًا, مثل تلك التي احسبها المستشار توماس مورو ؛ الصورةأو يوتوبيا ستكون ، في الواقع ، أمريكا.
2- أين نبحث عن الموديلات? أمريكا الإسبانية هي أصلي. يجب أن يكون الأصل مؤسساتك وحكومتك و أصول تأسيس بعضها البعض. أو اخترعنا أو أخطأنا.
3- الحصول على أضواء اجتماعية يعني تصحيح الأفكار الغارقة أو غير المشكَّلة. من خلال التعامل مع الواقع في الاقتران لا ينفصلان للتفكير والتصرف تحت علم المبادئ الاستقلال والتعميم المطلق.
4- اكتساب الفضائل الاجتماعية يعني الاعتدال مع حب الذات ، في الاقتران لا ينفصلان الشعور والتفكير ، على الأرض المعنوي من مكسيم"فكر في الجميع بحيث الجميع بحيث يفكر الجميع فيك " التي تسعى في وقت واحد صالح الجميع المجتمع وكل فرد.
5- يجب أن يكون معلم الأطفال حكيماً ومستنيرًا وفلسفيًا وتواصليًا ، لأن وظيفته هي تدريب الرجال على المجتمع..
6- الجهل هو سبب كل الشرور التي يفعلها الإنسان ويفعلها للآخرين ؛ وهذا أمر لا مفر منه ، لأن المزية لا تتلاءم مع رجل: يمكن أن يصلح ، إلى حد ما ، في مجتمع (لأن الأكثر والأقل يختلف عن الآخر). الرجل ليس مذنباً لأنه يتجاهل - هناك القليل الذي يمكن أن يعرفه - لكنه سيكون إذا كان مسؤولاً عن فعل ما لا يعرفه.
7- المرحلة الاستعمارية الإسبانية ، فرضت ثقافتها ودينها وقوانينها ، وكانت هناك ثقافة الهيمنة واستغلال الإقصاء الاجتماعي في أمريكا الناطقة بالإسبانية.
8- في أوروبا ، هناك تحولات سياسية واقتصادية ، تنتقل من المرحلة الاجتماعية الاقتصادية الإقطاعية إلى عصر الرأسمالية ، والصناعات الأولى ، وتشكيل البرجوازية الوطنية ، وتراكم رأس المال ، والعلوم كجهاز كمبيوتر. الحياة الدنيوية والدين كجهاز كمبيوتر الروحية.
9- تعويد الطفل على أن يكون صادقًا ، مخلصًا ، مفيدًا ، مقيِّدًا ، مفيدًا ، ممتنًا ، ثابتًا ، سخي ، لطيف ، مجتهد ، دقيق ، أنيق ؛ احترام السمعة والوفاء بما وعدت به. وترك المهارات في تهمة الخاص بك ؛ سيعرف كيف يبحث عن المعلمين ، عندما يكون شابًا.
10- لا ينبغي إعطاء لقب المعلم إلا للشخص الذي يعرف كيفية التدريس ، فهذا هو الشخص الذي يعلمه ؛ ليس للشخص الذي يأمر بالتعلم أو يشير إلى ما يجب تعلمه ، ولا إلى الشخص الذي ينصح بتعلمه. المعلم الذي يعرف كيفية إعطاء الإرشادات الأولى ، يواصل تدريس كل ما يتم تعلمه لاحقًا تقريبًا ، لأنه يدرس التعلم.
11- فقط على أمل جعل الناس يفكرون في تعليم الناس ، يمكن للمرء أن يدافع عن التعليم العام. ويجب أن تدافع عن ذلك ؛ لأن الوقت قد حان لتعليم الناس أن يعيشوا ، بحيث يفعلون بشكل جيد ما يجب عليهم فعله خطأ.
12- الإنسان ليس جاهلاً لأنه فقير بل العكس.
13- التعليم ليس هو التعليم ؛ ولا يمكن أن يكون التعليم مكافئًا للتعليم ، حتى لو كان التعليم متعلمًا.
14- علم ، وسيكون لديهم من يعلم ؛ تثقيف ، وسيكون لديهم من.
15- علِّم الأطفال أن يستجوبوا ، حتى يسألوا عما يُطلب منهم القيام به ؛ تعتاد على طاعة السبب ، وليس سلطة مثل المحدود ، وليس عادة مثل الغبي.
16- التدريس هو الفهم ؛ هو استخدام الفهم ؛ لا تعمل الذاكرة.
17 - لا أحد يعمل بشكل جيد ما لا يعرفه ؛ وبالتالي ، فإن الجمهورية لن تصنع أبداً مع الجهلة ، مهما كانت الخطة التي تم تبنيها.
18- قوة العمل الأساسية هي قوة العبيد والهنود الذين ساعدوا في العمل الزراعي وبناء الحصون والمدن والكنائس والمدن..
19- الرجل غير مذنب لأنه يتجاهل (القليل مما يمكن معرفته) لكنه سيكون ، إذا كان مسؤولاً عن معرفة ما لا يعرفه.
20- الأنوار المكتسبة على فن العيش دإنهم يفهمون أن المجتمعات يمكن أن توجد بدون ملوك وبدون مؤتمرات.
21- الأمر متروك للمعلمين لجعل الأطفال يعرفون قيمة العمل ، حتى يتمكنوا من تقدير قيمة الأشياء.
22- لا مصلحة في نهاية العمل. ما لا يشعر غير مفهومة ، وما هو غير مفهوم لا يهم. تمثل الأجزاء الثلاثة من فن التدريس التي تستحوذ على الانتباه والتقاطها وتثبيتها. وليس كل المعلمين يتفوقون في الثلاثة.
23- في المستعمرات الأمريكية ، تنشئ إسبانيا اقتصادًا استخراجيًا من الأحجار الكريمة والأنواع والمواد الغذائية. هناك اقتصاد الموانئ.
24- فلاسفة أوروبا ، مقتنعون بعدم جدوى عقيدتهم في العالم القديم ، يرغبون في أن يكونوا قادرين على الطيران إلى الجديد ...
25- في أمريكا الجنوبية ، تم تأسيس الجمهوريات ولكن لم يتم تأسيسها.
26- من لا يعرف ، فليس هناك من يغش. الشخص الذي لا يملك ، يشتري أي شخص.
27- للتمتع بأصول الحرية ، يجب ألا يكون للمطبعة قيود أخرى غير تلك المفروضة بموجب احترام الشركة المناسبة.
مراجع
- نحن نخترع أو نخطئ (2004) سيمون رودريغيز. المكتبة الأساسية للمؤلفين الفنزويليين. Mote Ávila Editors. فنزويلا.
- الفكر والعمل (2015) سيمون رودريغيز. تم الاسترجاع من: aimaboffil.wordpress.com.
- Puiggros، A (2005) من Simón Rodríguez to Paulo Freire: education for Ibero-American integration. تم النشر بواسطة.