خصائص الأسلوب السقراطي ، الأجزاء والمثال

ال الطريقة السقراطية, يُطلق عليه أيضًا النقاش السقراطي ، وهو وسيلة للجدل بين شخصين بطريقة تعاونية لتحفيز التفكير النقدي لدى كل من الأفراد. بمعنى ، يتم تطبيق هذه الطريقة عندما يسأل شخصان بعضهما البعض أسئلة لتعزيز الاستجابات التي تخلق طرقًا جديدة للتفكير.

إنها طريقة جدلية تمامًا ، والتي تستند إلى طرح الأسئلة بين الأفراد الذين يشكلون جزءًا من المحادثة. في كثير من الحالات ، يقوم الشخص الذي يطرح أسئلة حول معتقداته بناءً على الإجابات التي قدمها نظرائهم في المحادثة.

في كثير من الأحيان يمكن للشخص الذي يسأل أن يتناقض أثناء المحادثة ، مما يضعف من صحة حجتهم. لذلك ، تعتبر طريقة للتخلص من الفرضيات ، حيث يتم العثور على الإجابة الصحيحة بعد تجاهل الإجابات غير الصحيحة خلال كل مناقشة.

مؤشر

• 1 الخصائص
  • 1.1 ظهور أفكار جديدة
  • 1.2 جيل من التناقضات
  • 1.3 النقاش السقراطي
• 2 أجزاء
  • 2.1 الخطوة 1: نهج للفكرة
  • 2.2 الخطوة 2: طرح الأسئلة
  • 2.3 الخطوة 3: التعريف
  • 2.4 الخطوة 4: الاستنتاج
• 3 مثال
  • 3.1 الخطوة 1
  • 3.2 الخطوة 2
  • 3.3 الخطوة 3
  • 3.4 الخطوة 4
• 4 المراجع

ملامح

ظهور الأفكار الجديدة

عند إجراء نقاش سقراط ، من الشائع أن تنشأ أفكار ووجهات نظر جديدة فيما يتعلق بكل موضوع من الموضوعات التي يعرضها كل مشارك..

عندما يقدم شخص فكرة ويدحضها مشارك آخر ، فإن طريقة التفكير التي توظف الشخص الذي يطرح الفكرة في الأصل للدفاع عنها تحفز على التفكير الناقد الجديد.

جيل من التناقضات

أحد الأهداف الرئيسية للطريقة السقراطية هو أن الشخص الذي يقترح فرضية يجب أن يناقض نفسه في مرحلة ما. الهدف من المشارك في النقاش الذي لا يثير فرضية هو تقديم الأفكار للمشارك الذي يقوم بذلك ، بحيث يتناقض مع نفسه.

من التناقضات التي تم إنشاؤها في هذا النقاش ، يتم إنشاء الأفكار ووجهات النظر الجديدة التي تثري معرفة الأفراد الذين يقومون بهذه الطريقة.

النقاش السقراطي

يجب أن يكون لكل شخص يشارك في نقاش سقراط سلسلة من الخصائص الأساسية حتى يمكن إجراء النقاش بشكل صحيح. في المقام الأول ، ينبغي لجميع النقاش الحفاظ على تدفق المناقشة مركزة على الموضوع الرئيسي وليس الخروج عن ذلك.

بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون للمحادثة نبرة فكرية ويجب تنشيط النقاش بطرح أسئلة تثير أفكارًا جديدة.

من المهم أيضًا أن يقدم المشاركون ملخصًا دوريًا عن الأشياء التي تمت مناقشتها وتلك التي لم تدرك ، لمعرفة التدفق الذي شهدته المناقشة.

أجزاء

الخطوة 1: نهج للفكرة

عادة ، يتم تنفيذ الأسلوب السقراطي من قبل اثنين من المشاركين (المشارك أ والمشارك ب). أول ما يجب فعله في بداية النقاش هو أن المشارك أ يضع فرضية لا يوافق عليها المشارك ب ، بحيث يمكن توليد التفكير الناقد.

الخطوة 2: توليد الأسئلة

عندما يتم العثور على فرضية المشارك "أ" التي لا يتفق معها المشارك "ب" ، يبدأ "ب" في إنشاء سلسلة من الفرضيات التي تتعارض مع الفكرة الأصلية للمشارك "أ" بحيث يضطر إلى تحليل ما قاله.

خلال هذه المرحلة ، من الشائع للمشارك أ توليد أفكار جديدة حول فرضيته الأصلية أثناء محاولته الدفاع عنها. خلال الخطوة الثانية من هذا النقاش ، تولد التفكير النقدي للمشاركين فيه.

الخطوة 3: التعريف

عادة ما يتم تحديد تطور الأفكار بين المشاركين بطريقتين. وفقًا للطريقة الأصلية - التي نفذها المفكر اليوناني سقراط - يجب أن يكون هدف المشارك ب هو توليد التناقضات في إجابات المشارك أ..

إذا تمكن المشارك ب من التسبب في تناقض المشارك أ ، فعندئذ يكون المشارك ب على صواب في النقاش. من ناحية أخرى ، لا يجوز للمشارك أ أن يتعارض مع نفسه ؛ في هذه الحالة ، يستمر النقاش حتى يتم إنشاء تناقض.

في الطريقة الأصلية لسقراط ، كان المفكر اليوناني نفسه هو الذي لعب دور المشارك ب.

الخطوة 4: الاستنتاج

أخيرًا ، عندما يكون من الممكن التسبب في تناقض المشارك أ ، يمكن للمشارك ب أن يستنتج أن الفرضية الأصلية المقدمة من أ غير صالحة.

ومع ذلك ، فإن النقاش ليس لديه "فائز" و "خاسر". عندما يثبت أن فرضية المشارك أ غير صالحة ، فإنه يولد وجهة نظر جديدة حول فكرته الأصلية ؛ هذا هو الهدف من النقاش.

مثال

الخطوة 1

أولاً ، يجب على أحد أعضاء النقاش تقديم مفهوم. لأغراض عملية ، الشخص الذي يقدم مفهومه يسمى المشارك أ.

يجب على نظيره (المشارك الآخر في النقاش ، المشارك ب) أن يدحض الفكرة إذا اعتبرها خاطئة. إذا لم يتم دحض فكرة تأسيس أول شخص في التحدث ، يتم تمرير الفكرة التالية.

الخطوة 2

عندما يتم العثور على فكرة أن المشارك ب لا يوافق عليها ، يمضي في وضع سلسلة من الأسئلة للمشارك أ لتحديد رأيه الحقيقي حول فكرته.

على سبيل المثال ، إذا ذكر المشارك "أن السماء هي من خلق الله" ، فإن المشارك ب يشرع في إنشاء أفكار مثل "السماء زرقاء فاتحة" أو "رؤية السماء مفهوم غامض".

يجب رفض أو قبول حجج المشارك ب من قبل المشاركين أ ، من أجل تحديد فهمهم للفكرة الأصلية.

الخطوة 3

بعد ذلك ، يوضح المشارك ب للمشارك أ أنه من خلال الموافقة على بعض الأفكار التي اقترحها المشارك ب ، فإن الفكرة الأصلية غير صالحة. وهذا هو ، إذا قبل المشارك أ مباني المشارك ب (في هذه الحالة ، "الجنة ليست من خلق الله").

الخطوة 4

إذا وافق المشارك "أ" على أفكار المشارك "ب" وفكرت فكرته الأصلية ، فيمكن للمشارك "ب" أن يدعي أن فكرة المشارك "أ" غير صالحة ، لأن الحجج التي تم إنشاؤها في النقاش يمكن استخدامها لإبطال فرضية وضعها أ.

مراجع

1. الأسلوب السقراطي ، جامعة شيكاغو ، (العدد). مأخوذة من uchicago.edu
2. التدريس السقراطي ، مؤسسة التفكير الناقد (n.d.). مأخوذة من الحرجة
3. ما هي الطريقة السقراطية؟ ، موقع فيلسوف ، 2018. مأخوذة من philosopoher.org
4. ما هي الطريقة السقراطية؟ التعريف والأمثلة ، C. Serva ، (n.d.). مأخوذة من study.com
5. الأسلوب السقراطي ، Wikipedia en Español ، 2018. مأخوذة من wikipedia.org