شارك:
خصائص الاتصال غير المتزامن وأنواعه ومزاياه وعيوبه
ال اتصال غير متزامن هو التفاعل الذي لا يحدث فيه التفاعل بين الناس في نفس الوقت. علاقة التزامن بالعمليات في أوقات مختلفة. خطاب ، وهو وسيلة للاتصال ، هو مكتوب وقراءة في أوقات مختلفة. كما يقول أصل الكلمة ، إنها عملية "عفا عليها الزمن" وليست متزامنة.
التواصل هو العملية التي يشارك فيها شخصان أو أكثر ، عبر وسيط ، خطابًا قائمًا على المعاني العامة. الآن ، هناك عامل في هذه الآلية يحدد نوع الاتصال: الوقت. بادئ ذي بدء ، يتطلب الأمر شخصين أو أكثر على استعداد لمشاركة الحدث.
يجب أن يكون هناك أيضًا وسيلة أو أداة تعمل على توجيه العملية. أخيرًا ، يجب أن يتألف المحتوى ، الذي يعتبر أيضًا الخطاب ، من عناصر يفهمها المشاركون في هذه الظاهرة الاجتماعية والثقافية ويشاركونها. العامل الأخير له علاقة مع الوقت.
يمكن للأفراد مشاركة المحتوى في الوقت الحقيقي ؛ هذا هو اتصال متزامن. إذا لم يفعلوا ذلك في نفس الوقت ، يكون الاتصال غير متزامن. يمكن أن ينتقل الاتصال من متزامن إلى غير متزامن والعكس صحيح ؛ هذه الخاصية ستمنح فقط الوقت الذي يحدث فيه التفاعل.
مؤشر
- 1 الخصائص
- 2 أنواع
- 3 مزايا
- 4 عيوب
- 5 عالم التواصل غير المتزامن
- 6 المراجع
ملامح
السمة الرئيسية لهذا النوع من الاتصالات هي المسافة بين المحاورين. يمكن أن يكون الأشخاص المشاركون في هذا النوع من التواصل في أماكن مختلفة ، على الرغم من أن هذا النوع من الاتصالات يمكن أن يحدث أيضًا عندما يكون الأشخاص جسديًا في نفس المكان.
ومع ذلك ، فإن الميزة السابقة ليست الوحيدة الموجودة في اتصال غير متزامن. تعددية الاستخدام من حيث الوقت أمرًا أساسيًا أيضًا. أي أنه ليس من الضروري للمشاركين في التواصل أن يكونوا حاضرين في نفس الوقت.
هناك أيضًا رسائل تشكل جزءًا من اتصال متزامن ، مع مرور الوقت يصبح غير متزامن.
على سبيل المثال ، كان الرسم في كهف التاميرا ، في كانتابريا الإسبانية ، في وقت رسمه متزامنًا. كان بمثابة عنصر التواصل لأولئك الذين يعيشون في هذا الفضاء. ولكن بعد قرون ، أصبح غير متزامن.
علاقة التزامن بالعمليات في أوقات مختلفة. خطاب ، وهو وسيلة للاتصال ، هو مكتوب وقراءة في أوقات مختلفة. كما يقول أصل الكلمة ، إنها عملية "عفا عليها الزمن" وليست متزامنة.
نوع
في الوقت الحاضر ، تملي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) التزامن أو لا تعتمد على المنتج التكنولوجي المعني.
على سبيل المثال ، رسائل البريد الإلكتروني هي المراسلات المعاصرة. من النادر جدًا أن يكتب شخص ما خطابًا ؛ بدلا من ذلك ، فإن معظم الناس يرسلون رسائل البريد الإلكتروني. باستخدام أي من البرامج للإنترنت ، يمكنك إرسال أي نوع من المواد.
يتم إرسال نص ، صورة ، رسم ، فيديو وحتى صوت أو صوت إلى شخص آخر في صندوق البريد الخاص به. بين اللحظة التي يتم إرسالها والوقت الذي يقرأ فيه المستلم ، يمكن أن تمر الدقائق والساعات والأيام وحتى الأشهر. لا يرتبط كل من الناس في الوقت الحقيقي.
المنتجات الأخرى غير المتزامنة هي النشرات الإخبارية والقوائم البريدية مع المواد الإعلامية وصفحات الويب والمدونات ، وكذلك معظم الشبكات الاجتماعية.
حتى تلك المنتجات التي يتم تحديثها كل ثانية ، يتم استشارتها أو استهلاكها في وقت مختلف عن تلك التي تم تصنيعها وتحميلها على السحابة.
من ناحية أخرى ، استخدام الكمبيوتر كأداة في العمليات التعليمية (التعليم الإلكتروني) يتيح إدارة الاتصال غير المتزامن كأحد الأدوات الأساسية للتدريب عن بعد.
مصلحة
- الاتصال غير المتزامن يسمح باستخدام وفقا لوقت المستخدم الخاص. يتم ضبطها بوتيرة مختلفة وحاجة لكل شخص. هذا هو ، يمكنك القراءة والتفكير والتحليل والكتابة والمراجعة قبل مشاركة الأسئلة أو الأسئلة أو المقترحات مع أشخاص آخرين.
- يسمح بمواجهة الرؤى والخصوصيات وطرق التفكير المختلفة عند التناقض مع أفراد من أجزاء أخرى من العالم مع ثقافات مختلفة.
- إنها تتيح تحسين إدارة الأفكار والقوى لتحسين القدرات التعبيرية.
عيوب
- إذا كنت تريد التواصل بفعالية ، فإن عدم التزامن يحدد متطلبات مثل المثابرة والجدية في العملية. كما يتطلب جرعة عالية من المسؤولية من جانب المصدر وكذلك المتلقي.
- من الصعب التعرف على نية الشخص الذي تتفاعل معه ، لأنك لا ترى الإيماءات أو تعبيرات الوجه. ومع ذلك ، فإن هذا العيب يجعل من الضروري تحسين القدرة على تفسير المنعطفات النحوية. حتى عندما يتعلق الأمر بمشاركة الصوت ، يجب الانتباه إلى الانحرافات الصوتية.
- يتطلب الكفاءات والمهارات في التعامل مع المعدات الإلكترونية. أولئك الذين يولدون تحت استخدام التكنولوجيا أقل تكلفة من أولئك الذين يجب أن يتعلموا ذلك كبالغين.
عالم التواصل غير المتزامن
في الوقت الحالي ، يتحرك المجتمع المعاصر على التواصل الوسيط ، والذي يستخدم الأدوات التكنولوجية لإنتاج ومضاعفة.
من الشبكات الاجتماعية إلى رسائل البريد الإلكتروني وغرف الدردشة ومجموعات النقاش والتعليم عن بعد ، يعمل الجميع على مفهوم الاستفادة القصوى من وقت كل شخص.
يحدث الشيء نفسه مع عمليات التعليم عن بعد ، ولا يمكنك استبعاد التنسيقات التي تعمل من الحكومة الإلكترونية أو شركات الخدمات.
وأخيرا ، هناك خدمات الترفيه الجديدة. من خلال هذه الأفلام يمكن شراؤها ليتم استهلاكها في غضون الوقت والمساحة الفردية ؛ لم يعد من الضروري أن تكون أمام شاشة التلفزيون في وقت معين.
عمليات العمل تتغير أيضا. كثير من الناس يعملون من المنزل ، في وقتهم والراحة. تحتاج الشركات إلى بنية تحتية أقل وتكاليف إنتاج أقل ؛ يتم تحسين أوقات الاستجابة وهناك عدد أقل من الصراعات.
مراجع
- بيدويا ، (1997). ما هو التفاعل؟ مجلة إلكترونية sinpapel. كوم. تم الاسترجاع من: penta3.ufrgs.br
- Berrocoso، Jesús V. (2002). أدوات للاتصال المتزامن وغير المتزامن. تثقيف في الشبكة ملقة: الجيب. تم الاسترجاع من: scholar.google.es
- Cabero Almenara، J.، Llorente Cejudo، M. D. C.، & Román Graván، P. (2004). أدوات التواصل في "التعلم المختلط". بكسل بت. مجلة وسائل الإعلام والتعليم ، 23 ، 27-41. تم الاسترجاع من: idus.us.es
- Diaz، V.M.، Urbano، E.R.، & Berea، G.M (2013). مزايا وعيوب التدريب عبر الإنترنت. المجلة الرقمية للبحوث في التدريس الجامعي ، 7 (1) ، 33-43. تم الاسترجاع من: revistas.upc.edu.pe
- رودريغيز ، ف. اتش. بي (2006). التواصل غير المتزامن في التعليم الإلكتروني: تشجيع النقاش. ممارسات التعلم الإلكتروني غرناطة: إصدارات أوكتيدرو ، 110-136. تم الاسترجاع من: scholar.google.es
- Soto، C. F.، Senra، A. I. M.، & Neira، M. C. O. (2009). مزايا استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عملية التعليم والتعلم من منظور معلمي الجامعات الإسبانية. EDUTEC. المجلة الإلكترونية للتكنولوجيا التعليمية ، (29). تم الاسترجاع من: edutec.es