ماذا كان تعليم المايا؟

ال تعليم المايا كانت تتميز بالأساسيات مثل الدين والأنشطة اليومية المتعلقة بالزراعة ، فهناك فرق كبير في العملية التعليمية لكل دور اجتماعي للأشخاص الذين دمجوا هذه الثقافة.

شدد تعليم المايا على معتقداتهم وعاداتهم ومعرفتهم ، حيث يفرق في الوقت المحدد الدور الذي يلعبه الجنس الذي كان لابد من تحقيقه بدقة.

ركزت الحياة اليومية على ثلاثة أهداف مهمة للغاية: المايا: خدمة لشعوبهم ودينهم وأسرهم ، مع الأخذ في الاعتبار دائمًا الجنس الجنسي الذي ينتمون إليه.

أهم الخصائص لكل من الرجال والنساء كانت حب العمل ، الاستقامة ، الاحترام والاعتدال الجنسي.

أماكن مخصصة للتعليم

فيما يتعلق بالمساحات المادية المتاحة لتعليم المايا ، ينص مادريجال (2011) على أنه في فترة المايا الكلاسيكية وما بعد الكلاسيكية من المايا ، حافظوا على مواقع مختلفة ، مثل القصور والميلبا والمعابد وساحات القتال والأهرامات والساحات وغيرها. كانوا يعتبرون الأماكن التعليمية.

على وجه التحديد في القصور ، لديهم مواقع محددة حيث تم نقل المعرفة.

يعلق غوميز (1998) على أنه في فترة ما بعد الكلاسيكية ، تم تأسيس Kambesaj Naj ، "دار للتعليم والتعلم. في موقع آخر ، قام بوبول نا بتوجيه الأعمال التعليمية.

هناك حقيقة أخرى ذات صلة وهي أنه في لغة المايا توجد كلمات ومصطلحات تتعامل مع العملية التعليمية: آج كانبال (طالب) ، آج كامبيزاج (مدرس) ، ماجيل (جهل) ، تسبيب (الكتابة) ، K'anbal (تعلم) ، E'saj (تعليم) ، Weet Ka'anbal (زميل الدراسة) ...

النساء كيف قاموا بتعليمهم?

لقد أظهروا كيف سيكون مهنتهم في الحياة وتلقوا تعليمات في هذا العمل. لقد جمعوا بين ألعاب الأطفال والعمل الذي ستلعبه الفتيات لاحقًا.

من سن 9 بدأوا في المساهمة في الأعمال المنزلية ، نقلت الأمهات تدريجيا المعرفة حول الأعمال المنزلية.

في المقابل ، تم تعليمهم المعايير الأخلاقية التي تميز الثقافة ، وخاصة في التعامل مع الجنس الآخر ، والاحترام والخجل سائدا بشكل مستمر. على الرغم من وجود معايير صارمة للغاية ، فإن هذا لم يمنعهم من أن يكونوا مهذبين ومهذبين.

كانت الوظائف المنزلية (الحياكة والطبخ وطحن الذرة وتنظيف المنزل والملابس ورعاية الأطفال ورعاية الحيوانات الأليفة) من النساء قوية ومفرطة ، وكان يتعين عليهن شغل الكثير من الوظائف على مدار اليوم.

يلاحظ درو (2002) أن المرأة المالكة كانت موضوعًا لتعليم أكثر شمولًا وحذرًا حيث تم تعليمها في احتفالات التضحية والتضحية بالنفس ، وكذلك في الطقوس والاحتفالات الدبلوماسية والمجالات الفنية..

الرجال كيف قاموا بتعليمهم?

كان تعليم أبناء الملوك يركز على أداء الطقوس ذات الصلة مثل الولادة أو الطقوس المتعلقة بالموت.

عندما كان عمرهم 9 سنوات وحتى 12 عامًا ، تعاون الأطفال في الزراعة والحصاد والصيد وصيد الأسماك ، من بين أنشطة أخرى.

في عمر 12 عامًا ، تم تعميدهم من أجل تكريسهم للحياة العامة ، مما يعني أنهم تركوا منزلهم من هذا العصر ليتم دمجهم في المواقع التعليمية التي لديها نظام تدريب داخلي..

تم تصنيف هذه الأماكن وفقًا لأصل الأطفال ، أي أنها لم تختلط.

تم تعليم شباب المايا النبلاء في الكتابة والحساب والليتورجيا وعلم التنجيم وعلم الأنساب.

تم تعليم أطفال الطبقة الوسطى في الفنون العسكرية.

مراجع

1. مادريجال فرياس ، لويس. (2011). قوة التعليم. المايا ما قبل التاريخ. المؤتمر الوطني الحادي عشر للبحوث التربوية / 12. التعددية الثقافية والتعليم / محاضرة. المجلس المكسيكي للبحوث التربوية المكسيك.

2. غوميز نافاريتي ، خافيير (1998). "بناء المعرفة في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي". الندوة الدولية الأولى ، جامعة كوينتانا رو. مخطوطة غير منشورة.

3. درو ، ديفيد (2002). سجلات فقد ملوك المايا. المكسيك: سيغلو فينتيونو مونتيرز.