جيل من عام 1914 السياق التاريخي والخصائص والمؤلفين والأعمال

ال جيل 1914 لقد كانت حركة أدبية مؤلفة من مجموعة من الكتاب الإسبان الذين ارتبطوا ببعضهم البعض بأفكارهم وأفكارهم. استمرت 1898 حتي 1927 ، ومعظم أعضائها ولدوا حوالي عام 1880.

بدأ الكتاب نشر أعمالهم والأنشطة الأدبية بأنفسهم في بداية القرن العشرين. من المعروف أن البيداغوجي الأسباني لورنزو لوزورياجا هو الذي أطلق عليها اسم جيل عام 1914 في عام 1947 ، بعد نشر مقال حول أعمال خوسيه أورتيغا إي جاسيت.

جيل 1914 هو المعروف أيضا باسم Noucentisme. كان مرتبطًا بالتيار الفرنسي للطليعة ، وفي الوقت نفسه ابتعد عن خطوط الحداثة. لقد بحثوا عن الكمال والشكلية ، وكانت المجموعة مليئة بالخصائص التي جعلتها مميزة.

تميز هذا الجيل بشكل أساسي عن رغبته في جعل إسبانيا دولة ذات شخصية قوية ومتميزة. سعى المؤلفون إلى تحقيق هذا الهدف من خلال قوة وكمال كل من أعمالهم والذكاء والمعرفة كركائز أساسية.

مؤشر

• 1 السياق التاريخي
• 2 الخصائص
  • 2.1 الأفكار والمفاهيم الموحدة
  • 2.2 القدرة على التحول
  • 2.3 الهوية لإسبانيا
  • 2.4 الفكر كحد أقصى
  • 2.5 الكلاسيكيات العظيمة كنفوذ
  • 2.6 كمال النموذج
  • 2.7 الطليعة والفن أقل إنسانية
• 3 مؤلفين واعمال تمثيلية
  • 3.1 خوسيه أورتيغا غاسيت
  • 3.2 أوجينيو دورس روفيرا
  • 3.3 أميريكو كاسترو
  • 3.4 سلفادور دي مادارياغا
  • 3.5 فيديريكو دي أونيس سانشيز
  • 3.6 لورينزو لوزوريجا
• 4 المراجع

السياق التاريخي

انغمس الجيل 1914 في اندلاع وتطور الحرب العالمية الأولى ، والتي أثرت عواقبها على إسبانيا على الرغم من بقائها محايدة. دفعت البلاد تكلفة سياسية واقتصادية واجتماعية عالية أطلقت العنان لما يسمى بأزمة 1917.

خلال الأزمة ، اندلع الصراع بين المجموعات التي دافعت عن النماذج الألمانية والفرنسية والإنجليزية. في هذا السياق ، شعر كتّاب الجيل بأنفسهم ، خاصة الكتّاب ميغيل دي أونامونو وخوسيه أورتيغا إي جاسيت ، الذين جادلوا مع أفكار العودة إلى أوروبا كإسبانيا والعكس بالعكس.

أعد جيل 1914 فكريًا بما يكفي لمواجهة الحجج القوية أفكاره وأفكاره.

لقد كانت اسبانيا مقسمة ومكتومة. لذلك ، كان من الضروري إنقاذ جوهر ومكانة الأمة. لذلك قرر المؤلفون أن يصنعوا التاريخ من خلال أهدافهم وخصائص أعمالهم.

ملامح

الأفكار والمفاهيم الموحدة

وُلد جميع أعضاء هذا الجيل في موعد قريب ؛ لذلك ، كانوا ينتمون إلى نفس الحقبة.

بالإضافة إلى ذلك ، تلقوا تدريبات أكاديمية وفكرية متسقة ومحددة. ونتيجة لذلك ، تم تنظيم مقترحاته وفي الوقت نفسه معقدة.

القدرة على التحول

لقد سعوا إلى التحول والابتكار في البلاد من خلال العمل المستمر وإقامة السلطة.

لم يفعلوا ذلك من المستوى الفكري فحسب ، بل شاركوا أيضًا في الأنشطة والمناقشات التي دارت في جميع المناطق في إسبانيا التي سعت إلى الظهور مرة أخرى.

الهوية لاسبانيا

كان هناك نقاش بين جيل 1914 وأولئك الذين صنعوا الحياة السياسية في البلاد لإيجاد هوية وجوهر الأمة.

أسّس المؤلفون الأوروبيون معرفتهم لرفع الحاجة إلى جعل إسبانيا دولة أكثر حداثة.

الفكر كحد أقصى

حافظ جيل 1914 على موقفه الثابت قبل قدرة التفكير والتفاهم. هذا يعني أنهم استعدوا مشاعر الحركات الأدبية السابقة ، وكذلك الفردية. لذلك ، كرسوا أنفسهم لتحليل الشعر والفن بموضوعية بشكل عام.

الكلاسيكيات العظيمة كنفوذ

تأثر هذا الجيل بالكلاسيكيات العظيمة ، وفي الوقت نفسه ، تأثرت النماذج. هذا يعني أن المفاهيم الفنية والثقافية المتعلقة بالإغريق واللاتين والرومان كانت ذات أهمية كبيرة للإبهار بفن جديد في المجال الجمالي.

كمال النموذج

لقد كان جيلًا مهتمًا بإتقان طريقة الكتابة والتعبير عن أفكارهم. جماليات الجيل 1914 يهتم بما يكفي للحفاظ على جمالية متطورة.

كل هذا أدى إلى النخبوية ، لأنهم طوروا لغة فقط لمجموعة صغيرة.

الطليعة وفن أقل إنسانية

بحكم ارتباطه بحركة الطليعة ، جادل الجيل بأن التغييرات حدثت من الأقل إلى الأكثر.

ينعكس هذا في اللغة التي استخدموها ، والتي كانت أكثر تفصيلاً وغير مفهومة من قبل الجميع. في المقابل ، عزز Gasset الأعمال بعيدا عن العاطفية والعاطفية.

المؤلفين والأعمال التمثيلية

خوسيه أورتيغا ذ جاسيت

لقد كان كاتباً إسبانيًا وكاتبًا وفيلسوفًا. وُلد في مدريد في 9 مايو 1883 وكان أحد أهم الأسس لجيل 1914. بالإضافة إلى ذلك ، افترض نظرية المنظورية ، التي رأت أن وجهات النظر كانت خاصة.

بين عامي 1897 و 1898 درس جاسيت في جامعة ديوستو في بلباو. انتقل بعد ذلك إلى مدريد لدراسة الرسائل والفلسفة في الجامعة المركزية.

شغل منصب مدير المجلة إسبانيا وأسس أيضًا مدرسة مدريد مع كتاب آخرين في عام 1915.

كانت فلسفة خوسيه أورتيغا غاسيت قائمة على تحقيق أصولية الإنسان ؛ وهذا هو ، جوهرها. وأشار إلى الظرف بأنه رفيق الفردية ؛ كما قال ، لإنقاذ نفسه كان عليه أن ينقذ الحدث. توفي في 18 أكتوبر 1955.

من بين أعمالها الرئيسية ما يلي: تأملات Quijote (1914), المشاهد (1916-1934), اللافقاريات اسبانيا (1921), أتلانتس (1924), تمرد الجماهير (1929), تحيا الجمهورية (1933), نظرية الأندلس وغيرها من المقالات (1942) و أصل وخاتمة الفلسفة (1960).

تمرد الجماهير (1929)

كان هذا العمل الأكثر بروزًا لـ Ortega y Gasset. في البداية تم نشره في إحدى الصحف ثم صدر ككتاب.

الموضوع الرئيسي هو المعنى بين الإنسان والكتلة (الجماهير) من تطور وتقدم المجتمع.

أوجينيو دورس روفيرا

كان فيلسوفًا إسبانيًا وكاتبًا وكاتبًا وصحافيًا وناقدًا وُلد في مدينة برشلونة في 28 سبتمبر 1881. تدرب في القانون في الجامعة الرئيسية في مدينته ، ودرس الدراسات التي جمعها مع الرسائل والفلسفة. تخرج مع مرتبة الشرف ثم بدأ الدكتوراه والتخصصات في مدريد.

كان دور مؤيدًا للحداثة بسبب الأماكن الفكرية والفنية التي يتردد عليها. ومع ذلك ، شعر أنه كان من الضروري التجديد وكان ذلك عندما اقترح المشروع التربوي الذي أطلق عليه اسم Noucentisme ، المعروف أيضًا باسم noucentisme.

كان العمل الأول الذي نشره الكاتب بعنوان فلسفة الرجل الذي يعمل والذي يلعب, في عام 1914. وكانت أهم أعماله ثلاث ساعات في متحف برادو (1922), وليام تل (1926) و حياة جويا (1928).

من المهم أن نلاحظ أن أداء أوجينيو حصل على عضوية في الأكاديمية الملكية الإسبانية والأكاديمية الملكية للفنون الجميلة في سان فرناندو ، بالإضافة إلى دمج قسم العلوم في معهد الدراسات الكاتالونية والاتحاد الأيبيري الأمريكي. توفي في 25 سبتمبر 1954.

الكتب التالية جزء من أعمال الفيلسوف المتنوعة: وفاة إيسيدرو نونيل (1905), فلوس سفوروم (1914), درس الفلسفة الأول (1917), عندما تكون هادئ (1930), الباروك (1944) و أحدث مسرد (1944-1945).

أميريكو كاسترو

كان أميريكو كاسترو مؤرخًا رائدًا في الثقافة وعلم اللغة الإسباني ، بالإضافة إلى خبير في أعمال ميغيل دي سرفانتس.

وُلِد في البرازيل في 4 مايو 1885. كان والداه إسبان ، لذلك عندما بلغ الطفل سن الخامسة عادوا إلى وطنهم.

درس كاسترو القانون والرسائل في جامعة غرناطة. بعد حصوله على درجة الدكتوراه في مدريد ، انتقل إلى باريس لمواصلة دراسته في جامعة السوربون. كان رائدا في إنشاء مركز الدراسات التاريخية في العاصمة الإسبانية.

الكاتب أيضا صنع الحياة السياسية. وكان سفيرا في برلين عام 1931 وبعد الحرب الأهلية اضطر إلى الذهاب إلى المنفى في الولايات المتحدة. على أرض أمريكا ، أتيحت له الفرصة لتدريس الأدب في جامعات ويسكونسن وتكساس وبرينستون. وافته المنية في 25 يوليو 1972.

تم تكريس الكثير من أعماله للتعليق على أعمال الكتاب المهمين في إسبانيا. ككاتب ، تمكن من ترك مجموعة واسعة من الكتابات: العنصر الغريب في اللغة (1921), تعليم الاسبانية في اسبانيا (1922), دون جوان في الأدب الإسباني (1924), فكر سرفانتس (1925) و من أسبانيا التي لم أكن أعرفها (1971).

سلفادور دي مادارياغا

كان سلفادور دي مادارياغا إي روجو كاتبا ودبلوماسيا أسبانيا. ولد في لا كورونيا في 23 يوليو 1886.

وكان ابن العقيد داريو خوسيه دي مادارياغا وماريا أسينسيون روجو. اتخذ والده قرارًا بإرساله إلى فرنسا لدراسة الهندسة ، لكن شغفه بالأدب.

بعد دراسة الهندسة ، عمل في Compañía de Ferrocarriles del Norte. في عام 1914 انضم إلى رابطة التعليم السياسي ، التي ينتمي إليها كتاب مكانة خوسيه أورتيغا غاسيت. كان واحدا من العديد من المنفيين الذين أنتجتهم الحرب الأهلية.

كان فكر Madariaga موجهًا لإعطاء الأهمية الكبرى للإنسان ، وكان الاقتصاد والسياسة في الخلفية. بالإضافة إلى ذلك ، كان مقدمة لفكرة جعل أوروبا نموذجًا منظمًا واتحاديًا. فاجأه الموت في سن 33 ، في 14 ديسمبر 1978.

برز الكاتب في كتابة الكتب المتعلقة بشخصيات الأدب الإسباني ، وكذلك التاريخ الأسباني الأمريكي ، كما كرس نفسه لكتابة سلسلة من المقالات حول تاريخ أسبانيا. فيما يلي بعض أهم أعماله:

- الرسومات الأدبية (1924).

- الإنجليزية والفرنسية والإسبانية (1929).

- فوضى (1935).

- عدو الله (1936).

- سيرة كريستوفر كولومبوس (1940).

- قلب بيدرا فيردي (1942).

- رسم أوروبا (1951).

- المرأة الإسبانية (1972).

قلب الحجر الاخضر (1942)

ينتمي هذا العمل الذي قام به سلفادور دي مادارياغا إلى هذا النوع من الروايات ويتناول غزو العالم الجديد بعد اكتشاف كريستوفر كولومبوس. قام في هذا العمل بتطوير سيرة بعض الغزاة مثل هيرنان كورتيس وموكتيزوما وكواوتيموك وغيرهم.

حدد المؤلف القصة في مكسيكو سيتي. قدم وصفًا عن قبيلة الأزتك ، وفي الوقت نفسه ، عن العادات والتقاليد التي جلبها الفتح. هذا العمل هو رقم واحد من خمسة كتب ، والتي امتدت في القرنين السادس عشر والسابع عشر والثامن عشر والتاسع عشر والعشرين.

فيديريكو دي أونيس سانشيز

كان كاتبًا بارزًا وناقدًا أدبيًا وعالمًا في اللغة الإنجليزية ومعلمًا من أصل إسباني. ولد في سالامانكا في 20 ديسمبر 1885. درس في جامعة سالامانكا وحصل على شهادة في الأدب والفلسفة. في عام 1906 انتقل إلى مدريد لدراسة التخصص.

العمل الذي أنجزه والده كأمين مكتبة في جامعة سالامانكا أتاح له إقامة علاقة صداقة مع كاتب أونامونو ، الذي كان مدرسًا له منذ طفولته. شارك في إنشاء مركز الدراسات التاريخية في عام 1910 وعينه مديرًا لدراسات إقامة الطلاب.

في سن الثلاثين ، كان أونيس أستاذ كرسي الأدب الإسباني بجامعة كولومبيا (نيويورك). بعد سنوات كان مدير قسم الدراسات الإسبانية.

فاجأ موته بالانتحار العالم الأدبي في 14 أكتوبر 1966 في بورتوريكو. على الرغم من أن عمله لم يكن واسع النطاق ، فقد برزت النصوص التالية: حياة دييجو توريس فيلارويل (1912), في نقل العمل الأدبي للفراي لويس دي ليون (1915), جاسينتو بينافينتي ، استوديو أدبي (1923) ، و مارتن فييرو والشعر التقليدي (1924).

لورينزو لوزوريجا

وكان لورنزو Luzuriaga المدينة المعلقة التربوية الإسبانية. ولد في فالديبيناس في 29 أكتوبر 1889. لقد جاء من عائلة من المعلمين ، لذلك درس التدريس في مدريد. خلال تدريباته ، كان طالبًا في مدرسة José Ortega y Gasset.

كان صاحب منحة دراسية ودرس في ألمانيا. عندما عاد إلى إسبانيا كان جزءًا من رابطة التعليم السياسي وكان مفتشًا للمتحف التربوي.

في عام 1922 أسس Luzuriaga المعترف بها مجلة التربية. الحرب الأهلية جعلته في المنفى في الأرجنتين وتوفي في بوينس آيرس عام 1959.

تم كتابة العديد من أعمال البيداغوج في المنفى. الأكثر صلة كانت: إعداد المعلمين (1918), الأمية في اسبانيا (1919), المدرسة الموحدة (1922), إصلاح التعليم (1945) و قاموس التربية (1950).

مراجع

1. جيل 1914. (2018). إسبانيا: ويكيبيديا. تم الاسترجاع من: wikipedia.org.
2. فرنانديز ، ج.. جيل 14. إسبانيا: هيسبانيوتيكا. تم الاسترجاع من: hispanoteca.eu.
3. كالفو ، ف. (2002). جيل 1914. إسبانيا: البلد. تم الاسترجاع من: elpais.com.
4. Noucentisme أو جيل 14. (2016). (لا يوجد): اللغة والأدب. تم الاسترجاع من: lenguayliteratura.org.
5. فيغا ، م. (2014). جيل 14. إسبانيا: اكتشاف التاريخ تعافى من: descublahistoria.es.