خصائص بنية ماكرو النصية والعناصر والأمثلة

ال بنية الماكرو النصية هي مجموعة الأفكار التي يتم تنظيمها بطريقة متسقة وهرمية موجودة في نص لفضح الفكرة بوضوح وإيجاز. إنه يشير مباشرة إلى الانسجام الجوهري الضروري بين العناصر التي تشكل الحجة المكتوبة.

وفقًا للبنية الهيكلية النصية ، يجب أن تتفاعل المكونات النشطة للنص مع بعضها البعض بطريقة متماسكة. عندما تعمل الروابط التي تحدث بين الأفكار المختلفة التي تشكل نصًا على النحو الأمثل ، فإنها تعزز قوة الموضوع وتتمكن من التواصل بشكل كامل مع الأفكار.

تم تقديم مصطلح البنية الكلية النصية في المجال اللغوي من قبل عالم الفلسفة تيون أدريانوس فان ديك. سعى هذا الباحث من الرسائل إلى تقديم تفسير للظاهرة الدلالية في محتوى النصوص ، وكيف ينظمون أنفسهم لانبعاث خطاب حقيقي.

البنية الهيكلية النصية يمكن أن تقدم درجة معينة من الغموض عند الدراسة. من ناحية ، فإنه يتعامل مع المستوى العالمي للنص ، وكيف ينبغي توجيهه إلى التفاهم الجماعي ، ومن ناحية أخرى يشير إلى الأحداث التي تحدث في الأجزاء الفرعية التي تشكل النص المذكور..

مؤشر

• 1 الخصائص
  • 1.1 مرتبط بهيكل أكبر
  • 1.2 الرد على العموميات
  • 1.3 لديه شخصية مزدوجة معينة
  • 1.4 الفرق والتسلسل الهرمي
  • 1.5 تصحيح التكتلات النصية
  • 1.6 وتؤدي دور التواصل
  • 1.7 أنها متماسكة مع بعضها البعض
• 2 عناصر وأمثلة لها
  • 2.1 الرجوع
  • 2.2 جوانب المرجع
  • 2.3 الجوانب الفرعية للمرجع
• 3 الأهمية
• 4 مقالات ذات أهمية
• 5 المراجع

ملامح

مرتبط بهيكل أكبر

البنية الهيكلية النصية تابعة لبنية أكبر تسمى البنية الفوقية. تسمح هذه البنية بتخطيط محتوى البنى الأساسية.

بالإضافة إلى تخطيط الهياكل الأساسية ، تسمح البنية الفوقية باكتشاف ما إذا كان هناك حاجة لإكمال الرسالة.

يتم تحقيق ذلك لأن هذا الهيكل يسمح بتقييم مستوى التماسك والعلاقة المنطقية بين الهياكل الكلية المختلفة التي تتكون منها..

الرد على العموميات

يوجد شيء مشترك بين البنى التحتية والبنية الفوقية: فهي ليست تابعة لأحداث صغيرة من البيانات ، ولكنها تستجيب للأفكار العامة لهذه العبارات. الكل يمثل أكثر من مجموع أجزائه.

وفقًا لتون فان دييك ، فإن السبب في ذلك هو أن القواسم المشتركة للأفراد في المجتمعات تركز على عواقب الواقع بدلاً من ما يحدث قبل ذلك..

على سبيل المثال: يتوقع معظم الناس نتائج لعبة كرة القدم ، ويتحدثون أكثر عن كيف انتهى كل شيء بدلاً من كيف وصلوا إلى هناك.

لديها شخصية مزدوجة معينة

بناءً على الطريقة التي تنظر بها إلى ذلك ، يمكن أن يكون للبنية الأساسية شخصية بنية دقيقة. يحدث هذا عندما تكون هناك فقرة تنتمي إلى بنية أخرى أكبر من هذه الحجة ، داخل حجة ما ، ولا تصبح البنية الأكبر هي البنية الفوقية.

الآن ، إذا درسنا بشكل منفصل تلك الفقرة التي كانت خاضعة لفكرة متفوقة أخرى ، فهي بحد ذاتها بنية أساسية. هنا يمكننا أن نقدر قليلاً من غموض الهياكل الأساسية وكيف يتم بناؤها معًا.

الفرق والتسلسل الهرمي

إنها تعطي الأولوية للأفكار وفقًا لأهميتها ، وفقًا للرسالة التي ستنقلها. من خلال القيام بذلك ، تُمكّن الهياكل الأساسية من إدراك الأفكار العالمية بوضوح ، لأنها تنظم المحتويات بفعالية لتكون أكثر قابلية للهضم. وهذا يعطي التماسك للنص ويضمن الاستمرارية المواضيعية.

تصحيح التكتلات النصية

عندما يتدخل النص بهدف إعطاء وضوح تحت التصورات التنظيمية للبنية الكلية النصية ، يتم تقدير المحتوى بشكل مختلف. يزيل ما تبقى ، والذي لا يسمح لتوضيح الأفكار الرئيسية والثانوية.

من خلال القيام بهذا التنظيف ، تدرك بوضوح ما تريد نقله. هنا يتحقق قول "فرق تسد". يوضح تجزئة البيانات الفهم ويوضح ما هو مهم حقًا في الموضوع.

يلتقي دور التواصل

البنية التحتية ، عندما يتم فهمها وتطبيقها بشكل صحيح ، تسمح بتقدير عالمي للمحتوى ، مما يحقق فهمه بدقة من قبل المتحدثين.

من خلال القضاء على ضجيج الوسيط (يُفهم على أنه كل ما يعوق الفهم) ، ينشأ حدث التواصل. البنية الكلية هي أداة فعالة لنقل رسالة بطريقة هائلة.

فهي متماسكة مع بعضها البعض

هذه الخاصية المعينة هي ما يسمح للنصوص بأخذ مفعولها وأهميتها. من الضروري أن تكون البنى الأساسية الموجودة في الكتابة مرتبطة ببعضها البعض ، بحيث تقرأ جزءًا من الكل ، بحيث تحصل على سياق يتضمن الباقي.

إذا كان جزء من الأحداث المنعكسة في بنية نصية غير مرتبطة بالفكرة الرئيسية ، فسيتم كسر التماسك. عندما لا يتم دمج الأحداث التي يتم عرضها بالوسيطة العالمية معًا ، فلا توجد رسالة واضحة أو لا يتم نقل المعلومات أو المعرفة الفعالة.

العناصر وأمثلة لها

يجب أن تحتوي كل بنية بنية نصية على العناصر التالية لتكون قادرة على العمل داخل كامل التواصل الذي ينتمي إليه:

حول

يشير هذا إلى ما تدور حوله الخطة العالمية ؛ تدور جميع البنى الأساسية الأخرى حول هذا المرجع. كما هو معروف جيدًا ، يتوافق كل هيكل الماكرو مع إضافة موضوع إلى النص يسمح بتعزيز الفكرة العامة.

مثال

"خصائص الإسبنيل العاشر".

جوانب حول المرجع

هنا نبدأ في لعب كل عنصر من العناصر التي تتعامل مع المرجع الرئيسي ، والتي تثري تقديرها ووضع سياق المتحدث.

من المهم أن تأخذ في الاعتبار العناصر المذهلة وذات الصلة التي تجذب القارئ وتترك تعلّمًا كبيرًا.

مثال

"سمي الإسبنيل العاشر باسم لوب دي فيغا ، الذي صُدم لقراءته للمرة الأولى. قال الكاتب الشهير ، في كتابه النشوة قبل ما يحظى بالتقدير في القصائد ، (إعادة صياغة): "لن يتم استدعاء العاشر العاشرة ، لكنه سيطلق عليه اسم" الإسبنيل "، لأنه كان إسبنيل هو الذي أعطاها روعة أكبر.

الجوانب الفرعية للمرجع

هنا ، يتم التعامل مع الأحداث التي تعزز جوانب المرجع ، والتي تعطي القوة. لأنها ليست الحجج الرئيسية ، يتم منحهم هذا الاسم.

من المهم أن نضع في اعتبارنا أن حقيقة عدم شغل المقعد الأول لا تعني أنه يمكن تجاهلها. كل شيء يعزز القيمة التواصلية للنص له مكان.

مثال

"شيء مثير للاهتمام في هذا الأمر هو أن إسبنيل لم يسمع قط بما قاله لوب دي فيغا ؛ في الواقع ، مات دون أن يتخيل أن البديل الخاص به من العاشر المعروف سيكون له تأثير كبير ".

أهمية

مساهمات Teun van Dijk مع البنى النصية ، انقلبت مفهوم النصوص. هذه التقديرات حول الدلالات والقوة التواصلية التي يمكن أن تحصل عليها النصوص عند تطبيق الأدوات اللازمة كانت مهمة للغاية.

تعزز دراسة وفهم الهياكل النصية النصية من كتابة مستند ، بغض النظر عن الموضوع والحقل الذي ينطبق عليه.

وجود أفكار واضحة حول الدور الذي يتوافق مع كل فقرة والتفاعل الذي يجب أن يوجد بين هذه ، يعطي الشخص الذي يطبقها قوة هائلة.

بكلمات هناك قيمة كبيرة ، العالم يدور حولها. أولئك الذين يكرسون أنفسهم لإعداد أنفسهم في المجال اللغوي والسعي للكشف عن الكنوز التي يخفيها اللغويات ، سيجدون معلومات وثيقة الصلة في دراسة الهياكل الكلية النصية.

المواد المثيرة للاهتمام

المجهرية النصية.

مراجع

1. البنية الكلية (S. و.). (ن / أ): الإبداع الأدبي. تم الاسترجاع من: creacionliteraria.net
2. دييك ، ت. (2008). الهياكل الكلية والهياكل العالمية. الأرجنتين: Fcpolit. تم الاسترجاع من: fcpolit.unr.edu.ar.
3. Lajusticia، R. (1995). بنية النص ، بنية الماكرو الدلالية والبنية الفوقية الرسمية للأخبار. مدريد: UCM. تم الاسترجاع من: webs.ucm.es.
4. توريس ، M. (S. f.). التمثيل النصي كولومبيا: جامعة سانتاندير التكنولوجية. تم الاسترجاع من: es.calameo.com.
5. التماسك والبنية التحتية. (2005). (ن / أ): ABC اللون. تم الاسترجاع من: abc.com.py.