ما هي 11 فروع علم البيئة؟

ال فروع علم البيئة هم علم البيئة الهرمي ، الفرد ، السكان ، المجتمع ، النظام البيئي ، السلوكية ، الإدراكية ، الاجتماعية ، الجزيئية ، البيوجغرافية والجغرافية المشتركة.

البيئة هي التحليل العلمي للتفاعلات بين الفرد والبيئة المحيطة به. أصليا يأتي من الكلمات اليونانية οἶκος ، والتي تعني "البيئة" ؛ و ، والذي يعني "دراسة" ، مما أدى إلى دراسة البيئة.

إنه علم يحتوى على العديد من التخصصات ، من بينها علوم الأرض والبيولوجيا والجغرافيا. بسبب هذه العلاقات ، فإن البيئة قادرة على دراسة الكائنات الحية فيما بينها ، ومقارنة كائن حي بكائن آخر أو حتى تقييم المكونات التي ترتبط بها في بيئتها.

يعد تنوع بعض الكائنات الحية وتوزيعها وكميتها ، فضلاً عن التعاون أو التنافس بين الكائنات الحية داخليًا أو بين الأنظمة البيئية ، أحد الأسباب الرئيسية للدراسة داخل البيئة.

تكمن أهمية البيئة في التطور والحياة وليس في البيئة أو العلوم البيئية. تطورها وتطبيقها يؤثر على الحفاظ على الجنس البشري.

البيئة ومفاهيمها الأساسية هي جسر معرفة كيفية عمل العالم وكيف يعتمد البشر والأرض على بعضهم البعض.

الفروع الرئيسية للبيئة

يمكن تطبيق علم البيئة كعلم على مختلف المستويات ، من قاعدته ، والمستوى الفردي إلى الأعلى ، ومستوى النظام الإيكولوجي أو المحيط الحيوي ، مروراً بالسكان والمجتمع المحلي. ضمن كل مستوى ، طورت البيئة فئات مختلفة تشمل الدراسة المحددة لعناصر معينة.

علم البيئة الهرمية

هذا هو العلم الذي ينص على تنظيم الكيانات البيولوجية المعروفة. هذا الفرع من علم البيئة مسؤول عن تحليل وإدامة مختلف الأوامر التي يتم فيها تجميع الكائنات الحية ، من أصغر الذرات والخلايا التي تمر عبر الأنسجة والأعضاء والكائنات الحية والسكان والنظم البيئية والوصول إلى المحيط الحيوي.

البيئة الفردية

هذا الفرع من علم البيئة مسؤول عن دراسة الكائنات الحية ككائنات فردية ، بحيث يمكن ملاحظتها ومقارنتها مع الكائنات الأخرى لإيجاد أوجه التشابه والاختلاف. يدرس هذا العلم ميزات حياة الأنواع وأنظمة تكاثرها وعملياتها الأيضية وما يتصل بها.

البيئة الفردية ، هي المسؤولة عن تحديد ، على سبيل المثال ، مدة حياة النحل ، إلى متى تدوم الدورة الإنجابية وكيف هي طريقة الحياة في الخلية.

البيئة من السكان

هو فرع علم البيئة الذي يدرس السكان من نفس النوع ، وسلوكهم ، ودورة الحياة ، وكيف يرتبط الأنواع الأخرى. نسبة إلى هذا الفرع تحليل سلوكيات الكائنات الحية المختلفة التي تتعايش في نفس البيئة.

المتغيرات الرئيسية التي تؤخذ في الاعتبار في دراسات هذا الفرع من علم البيئة هي: الولادة والهجرة والهجرة والموت. وهكذا ، على سبيل المثال ، هذا العلم قادر على دراسة سلوك الطيور ورحلاتها عبر القارات وفقًا لأوقات السنة.

بيئة المجتمع

يشير هذا الفرع من البيئة إلى دراسة مجموعة من الأنواع وتفاعلاتها ، سواء كانت تعاونية أو تنافسية ، داخل نفس المساحة الجغرافية. البيئة المجتمعية هي المسؤولة عن تحليل ديناميات الفرائس المفترسة ، والمنافسة بين حيوانين أو نباتات مماثلة وعمليات وأنماط التفاعل.

بيئة النظام البيئي

هذا الفرع من البيئة مكرس لرسالة النظم الإيكولوجية ككل وعلاقة الاعتماد بين الكائنات الحية والنظام الإيكولوجي. تسعى بيئة النظام البيئي إلى قياس تدفقات المواد الموجودة في الطبيعة ، مثل الفسفور والحديد والمغنيسيوم وغيرها..

الزهرة التي ينبثق منها حبوب اللقاح تحتاج إلى نحلة ، تمامًا كما يحتاج النحل إلى لقاح. أيضا ، النبات الذي ينتج مادة عضوية ، يحتاج إلى كائن حي يتحلل المادة المذكورة ، في هذه الحالة سيكون الفطريات والمجتمعات البكتيرية. بيئة النظام البيئي هي المسؤولة عن دراسة هذه التفاعلات.

علم البيئة السلوكي

البيئة السلوكية هي فرع علم البيئة الذي يدرس سلوك الكائنات الحية داخل بيئتها. الكائنات الحية الأكثر تعقيدًا مثل الحيوانات لها خصائص سلوكية معينة: الصيد والنوم والاختباء وتسلق الأشجار والهروب من المفترس والهجوم بدافع الخوف. كل هذا مجال دراسة البيئة السلوكية.

للنباتات والكائنات الحية البسيطة أبسط السلوكيات التي تختلف بين نوع وآخر. إن مهمة علم البيئة السلوكي هي تقييم هذه السلوكيات وتحليل الآثار البيئية والتطورية التي يستتبعها كل تفاعل..

علم البيئة المعرفي

علم البيئة المعرفي هو فرع علم البيئة الذي يشير إلى دراسة تصور أن الكائنات الحية لها البيئة المحيطة بها وكيف تؤثر البيئة على سلوكهم في صندوق بيئي وتقدمي.

البيئة الاجتماعية

البيئة الاجتماعية هي فرع علم البيئة المسؤول عن دراسة الحيوانات eusocial ، تلك التي لديها منظمة أعلى من المتوسط ​​، والتي تنتمي الذروة إلى البشر.

من بين هذه الكائنات ، تهدف البيئة إلى دراسة التعايش ، والعلاقات المتبادلة التي تقدم منافع متبادلة ، وتحسين اختيار الروابط وبقاء المجموعات التي تشكلها كائنات غير مترابطة وراثياً..

تطور مشترك

هو فرع علم البيئة الذي يدرس تفاعل اثنين من الكائنات الحية المرتبطة. على سبيل المثال ، ترتبط النباتات بالفطريات. يحتوى البشر على البكتيريا التي تحفز العمليات الهضمية. ترتبط الشعاب المرجانية بالطحالب الضوئية ، وكلها تهدف إلى الحفاظ على حياة الأنواع.

البيئة الجزيئية

إنه العلم المسؤول عن تحفيز التقدم التكنولوجي في مجال علم الوراثة ومدى ارتباطه بالبيئة. على سبيل المثال ، كشفت البيئة الجزيئية أن الشجرة التي كان يُعتقد أنها أحادية الزواج تبين أنها غير متجانسة بعد ملاحظة على المستوى الجزيئي.

البيئة الجغرافية الحيوية

إنه العلم المسؤول عن دراسة توزيع الكائنات الحية في منطقة معينة وتطور خصائصها في مكان وزمان معين.

مراجع

1. اريك لافرير بيتر ج. ستويت (2 سبتمبر 2003). نظرية العلاقات الدولية والفكر الإيكولوجي: نحو التوليف. روتليدج. ص. 25-. ISBN 978-1-134-71068-3.
2. روفين دوكاس (1998). "§1.3 لماذا تدرس علم البيئة المعرفي؟". في روفين دوكاس. علم البيئة المعرفي: البيئة التطورية لمعالجة المعلومات وصنع القرار. مطبعة جامعة شيكاغو. ص. 4. ISBN 9780226169323.
3. اونيل ، دي ال. Deangelis، D. L.؛ Waide، J. B. ألن ، ت. و. ح. (1986). مفهوم هرمي للنظم الإيكولوجية. مطبعة جامعة برينستون. ص. 253. ردمك 0-691-08436-X.
4. هولينج ، س. (2004). "فهم تعقيد النظم الاقتصادية والبيئية والاجتماعية". النظم الإيكولوجية. 4 (5): 390-405. Doi: 10.1007 / s10021-001-0101-5.
5. ميسون ، هـ. Langenheim، J. H. (1957). "تحليل اللغة ومفهوم" البيئة "". البيئة. 38 (2): 325-340. JSTOR 1931693. doi: 10.2307 / 1931693.
6. ألي ، دبليو سي ؛ بارك ، يا. إيمرسون ، أ. بارك ، تي. شميدت ، ك. (1949). مبادئ علم البيئة الحيوانية. W. B. Sunders، Co. p. 837. ISBN 0-7216-1120-6.
7. Cooper، W. E. فريدريك ، جورج دبليو. (2010). "فتك المفترس ، وسلوك الهروب الأمثل ، و autotomy". علم البيئة السلوكي. 21 (1): 91-96. دوي: 10.1093 / beheco / arp151.
8. إيروين ، ريبيكا إي. برونشتاين ، جوديث لام ؛ مانسون ، جيسامين إس. ريتشاردسون ، ليف (2010). "سرقة الرحيق: المنظورات البيئية والتطورية". الاستعراض السنوي للبيئة ، التطور ، والنظاميات. 41 (2): 271-292.
9. شيرمان ، ب. لاسي ، إ. ريف ، هـ. ك. كيلر ، ل. (1995). "استمرارية eusociality" (PDF). علم البيئة السلوكي. 6 (1): 102-108. دوى: 10.1093 / beheco / 6.1.102. تم أرشفة النسخة الأصلية (PDF) في 19 يوليو 2017.
10. موليس ، مانويل سي. جونيور (2006). علم البيئة: المفاهيم والتطبيقات. (الطبعة الثالثة). مدريد: ماكجرو هيل. ISBN 844814595X.