شارك:
11 ديناميات لأطفال ما قبل المدرسة
التالي نقدم لك 11 ديناميات وألعاب للأطفال ما قبل المدرسة التي يمكنك استخدامها في كل من الفصول الدراسية وخارجها.
الألعاب هي طريقة جيدة لتعليم الأطفال والمتعة. هذه تساعدهم على تكوين الهوية واحترام الذات وكذلك تعزيز المهارات الاجتماعية والاتصال
قد تكون مهتمًا أيضًا بـ:
- ديناميات احترام الذات.
- ديناميات العمل الجماعي.
- ديناميات المجموعة للشباب.
1. أنطون ، أنطون pirulero
الهدف: تعرف على الحرف المختلفة الموجودة.
المادة: لا شيء.
الإجراء: يجب أن تلعب هذه اللعبة مع أكثر من أربعة أطفال. بمجرد أن يجلسوا في دائرة ، يتعين عليهم اختيار مهنة يمكن أن يقترحها كل من هيئة التدريس والموظفين.
عندما يكون الجميع قد اختاروا هذه المهنة بالفعل ، عليهم أن يضعوا أيديهم على صدورهم ويغنون أغنية هذه اللعبة: "أنتون ، أنتون ، أنتون بيروليرو ، كل شخص يحضر لعبته ، والشخص الذي لم يحضر سيدفع أنه سيدفع ملابس ".
يجب أن يبدأ الطفل الذي يتم اختياره عشوائيًا من قبل المدرس ، بينما يغني الآخرون الأغنية لتقليد إيماءات المهنة التي تم اختيارها مسبقًا. يجب على الأطفال الذين يحددون هذه المهنة تقليده إذا لم يفعلوا ذلك ، فعليهم دفع تعهد.
عند تخزين أكثر من قطعة ملابس واحدة ، يمكن إجراء اختبارات لاستردادها من قبل الأطفال. على سبيل المثال ، الجري أو القفز إلى إيقاع أغنية.
2. من أنت؟?
الهدف: تعرف على الشريك.
المادة: مناديل لتغطية عيون الألوان.
الإجراء: هذه اللعبة مثالية عندما يكون لديك صف يتكون من 20 طفلًا أو أكثر. بادئ ذي بدء ، نقسم الأطفال إلى أزواج ، وعليهم أن يفحصوا وجوههم ، ثم واحد منهم معصوب العينين ويجب أن يكتشف شريكه بين بقية الفصل فقط مع الشعور باللمس..
القواعد: لا يمكنك إعطاء أدلة للشريك يتحدث أو يصرخ.
3. الدجاجة العمياء
الهدف: استمتع باللعب مع زملاء الدراسة.
المادة: ضمادة أو باندانا.
الإجراء: على أحد الأطفال أن يربط عينيه بمنديل. بمجرد وضعه ، يجب عليه تشغيل نفسه بمساعدة الشركاء الآخرين حتى لا يعرف مكان إخفاء البقية.
عندما ينتهي من إعطاء المنعطفات ذات الصلة ، عليه أن يبحث عن رفاقه بينما يرقصون من حوله ولمسه أو الاتصال به ، ويحاول دائمًا عدم الإمساك بهم. في حالة تمكن اللاعب المعصوب العينين من الالتحاق بشريك ، يجب عليه التعرف عليه من خلال الشعور باللمس. إذا حدث ذلك ، يتم تبادل الأدوار.
القواعد: لا يمكن إزالته ، ولا يرفع منديل.
4. قبض على الكرة
الهدف: تعلم كيفية التمييز بصريا.
المادة: كرات كبيرة وصغيرة على حد سواء.
الإجراء: يتم توزيع جميع الأطفال بشكل غير واضح من خلال المكان الذي يتم فيه تنفيذ النشاط. بعد ذلك ، يجب على المدرس البدء في الصراخ لكرات كبيرة أو صغيرة ويتعين عليهم الركض للقبض عليهم.
يتم التخلص من الطفل الذي فشل في التقاط الكرة التي حددها المعلم مسبقًا.
مجلس: يجب على المعلم تحضير المكان مسبقًا بحيث لا تكون كل الكرات معًا ولا توجد واحدة لكل طفل ، سواء في الكبيرة أو الكبيرة.
5. لعبة منديل
الهدف: إستمتع.
مادة: الأوشحة الملونة.
الإجراء: أولاً ، عليك تقسيم الأطفال إلى مجموعتين. سيتعين على جميع اللاعبين في أحدهم حمل منديل في جيب البنطلون الذي سيبقى قليلاً في الهواء.
يتعين على المجموعة الأخرى محاولة إزالة جميع الأنسجة من جميع أعضاء المجموعة التي لديها مناديل. إذا تمكن طفل من إخراجها من طفل آخر ، فسيتم إزالته ، بحيث لا يتم ترك اللاعبين في المجموعة الذين يزيلون الأوشحة في النهاية..
6. نحن أعمى!
الهدف: عمل المنظمة المكانية.
المادة: الأطواق ، الكرات ، والأقماع والعصابات للعين.
الإجراء: نضع الأطفال في أزواج ، واحد منهم سيتم وضعه داخل طوق معصوب العينين ، في حين يتعين على الآخر مساعدته على السير في طريق العائق دون الخروج من الطوق ودون الوقوع أو التعثر.
سيتكون مسار العائق من القفز إلى حلقات أخرى موضوعة على الأرض ، مما يجعل مسار متعرج دون إسقاط الأقماع التي وضعناها بشكل مسبق وأخيراً اصطياد كرة ومحاولة التخلص منها.
القواعد: الأطفال داخل الطوق لا يمكنهم الخروج أو خلع العصابة. من ناحية أخرى ، لا يمكن للزوجين الذين يرشدانهم الانفصال ويجب عليهم الاستيلاء على طوق الشريك في جميع الأوقات.
النصائح: يتعين على المعلم أن يصنع صفين ، بحيث لا يوجد سوى أربعة أزواج يقومون بالنشاط ، وعندما ينتهوا ، يُسمح لهم ببدء الصفوف التالية. فوز الزوجين الذي يستغرق وقتا أقل للقيام بهذه الرحلة.
7. وقت النوم!
الهدف: اعمل التنفس.
المادة: لا شيء.
عملية: يجب أن يستلقي الأطفال على الأرض وأغلقت أعينهم وتوضع أذرعهم بجانب الصندوق. عليهم أن يتظاهروا بأنهم نائمون ، لذلك فإن الضوضاء التي نتخذها عندما نقوم بهذا النشاط مسموح بها.
بعد ذلك ، نبدأ في أداء تمرين التنفس ، الذي يتكون من إلهام وينتهي ببطء باتباع إرشادات المعلم وإيقاع موسيقى مريحة. أخيرًا ، ينتهي النشاط بتمديد وتمدد جميع عضلات الجسم.
القواعد: أي.
النصائح: يوصى بهذا النشاط للأطفال للراحة بعد القيام بتمارين مختلفة. إذا كان شخص ما يغفو ، يمكننا أن نغادر. يجب على المعلم أن يشير بصوت مرتفع إلى تمارين التنفس. يمكن أن يصاحب ذلك تحقيق الحركات السلسة مع الساقين والذراعين.
8. نحن مصارعو السومو!
الهدف: عمل المنظمة المكانية مع الشريك.
المادة: لا شيء.
الإجراء: عليك أن تضع الأطفال في أزواج من اثنين ، ثم يتعين علينا أن نوضح لهم أنه ينبغي وضعهم مع ظهورهم وبأذرعهم المتشابكة.
اللعبة هي أنه عندما يقوم مدرس الإشارة ، يجب على كلاهما محاولة لمس الأرض بكل قوتهما ، لذلك يتعين عليهما الاتفاق وعدم محاولة القيام بكل منهما على جانبهما..
اللاعبون الذين يصلون إلى الأرض أولاً هم الذين يفوزون. سيحاول هؤلاء مساعدة أولئك الذين لم يحققوا بعد.
النصائح: يتعين على المعلم تشجيع الطلاب وتقسيم الأطفال إلى أزواج لها قوة متساوية ، لمنعهم من إيذاء أنفسهم.
9. نرقص مع البطاطا
الهدف: تحفيز التنسيق.
المادة: بطاطا من أي حجم.
الإجراء: بمجرد أن نقسم الأطفال إلى أزواج ، يتم إعطاؤهم البطاطا التي يجب عليهم وضعها على جباههم والاحتفاظ بها فيما بينهم. من ناحية أخرى ، يجب وضع الأسلحة على الظهر أثناء الرقص على الموسيقى.
الزوجان اللذان تمكنا من إنهاء الأغنية دون سقوط البطاطس منهما يفوزان باللعبة. إذا سقطوا قبل الانتهاء ، سيتم القضاء عليهم.
مجلس: يتعين على المعلم تجنب حمل الأولاد للبطاطس أو لمسها بأيديهم لتجنب الغش. أيضًا ، يجب عليك التحكم في الأغنية والذهاب إلى صراخ الحركات التي يتعين على الأزواج القيام بها لإيقاع الموسيقى.
10. الدليل
الهدف: تطوير العمل الجماعي.
المادة: ضمادات وكرات ناعمة من الرغوة أو مشتقة.
الإجراء: نقسم الأطفال إلى أزواج ، أحدهم معصوب العينين. اللعبة هي أن أولئك الذين معصوبي العينين ، يجب عليهم رمي الكرة لبعضهم البعض ليتم القضاء عليهم. سيحدث هذا إذا لمست الرجل المعصوب العينين كرة مرتين.
يجب على الأطفال الذين لا تغطيهم عيونهم أن يرشدوا أولئك الذين يحملونها ويمنعون شريكهم بالكرة بأي ثمن. فوز الزوجين التي لم يتم القضاء عليها.
النصائح: حتى يمكن تطوير هذا النشاط بأمان ، يتعين على المعلم أن يشرح للأدلة كيف هي أفضل طريقة لتوجيه الشريك. لاحظ أنك لست مضطرًا إلى سحب ذراعك ، ولكن أخبرهم إلى أين تذهب بصبر ودون أن يصرخ كثيرًا.
11. أين هي الأشياء المفقودة?
الهدف: تحفيز العمل الجماعي.
المادة: كائنات فئة مثل أقلام الرصاص وأشرطة المطاط والنظارات ...
الإجراء: يتعين على المعلم إخفاء سلسلة من الأشياء للفصل. بعد ذلك ، يجب عليك إنشاء قائمة على السبورة تحتوي على الكائنات التي قمت بإخفائها مسبقًا.
يتكون النشاط من أنه يجب على الأطفال العثور على الأشياء في وقت محدود من قبل مجموعات من 3 أو 4 أشخاص. ويمكن أيضا أن يتم هذا النشاط في العطلة.
النصائح: إذا لعبت في عطلة أو في مكان مفتوح ، يتعين على المعلم أو الشخص المسؤول أن يحدد حدود البيئة بشكل مناسب. من ناحية أخرى ، يمكنك أيضًا تقديم أدلة حول أماكن تواجد الكائنات.
وأنت ، ما هي الديناميات الأخرى لأطفال ما قبل المدرسة التي تعرفها؟?