شارك:
25 لعبة لتعلم القراءة والكتابة من 3 سنوات
في هذه المقالة سأريك 25 الألعاب والأنشطة لتعلم القراءة واكتب ما يمكنك فعله مع طفلك أو طلابك ، سواء في المنزل أو في المدرسة. إنها أنشطة وتمارين واستراتيجيات بمواد بسيطة سيتعلم بها الأطفال بطريقة بسيطة وشيئًا فشيئًا.
يعد تدريب القراء أمرًا ضروريًا لمجتمعنا ولتثقيف المواطنين المستقلين والمستقلين. المواطنون الذين يعرفون كيفية اتخاذ القرارات بشأن مصائرهم والتعلم.
إن معرفة كيفية القراءة تقربنا من العالم ، وتساعدنا على عبور الحدود ، وتتيح لنا التعلم ، وهي وسيلة لمعرفة أنفسنا ومعرفة الآخرين.
إن تشجيع الأطفال من خلال اللعبة على تعلم القراءة وحب القراءة يمكن أن يجعلهم يستيقظون على فضولهم ومعرفة كيفية التعبير عن مشاعرهم ووصفها ، ويمكنهم أن يحلموا ويتخيلوا ويطوروا إبداعهم..
القراءة هي عملية تفكير تنطوي على أنه يتعين على الشخص تعبئة موارده المعرفية ليتمكن من تفسير الرسالة الموجودة أمامه وبناء القراءة بنشاط.
إنها عملية تفاعل مستمر بين كلمات النص والشخص الفاعل في العملية. ليس مجرد فك رموز الرموز ولا هو ميكانيكي ، فمن الضروري فهم الرسالة.
يبدو أن القراءة والكتابة تعتبر تعلمًا ميكانيكيًا أو مفيدًا ، ولكنها ضرورية للتطور المعرفي والعاطفي للشخص ، لتطوير التفكير أو التواصل أو التفاعل.
يجب أن يعلم الأطفال أن القراءة تتيح لهم التواصل مع الآخرين ، وتلقي الرسائل ، مما يسمح لهم باكتشاف والاستمتاع.
كيف تتعلم القراءة?
هناك مستويات مختلفة في تعلم القراءة. يبدأ الأطفال على المستوى التمهيدي ، حيث يبدأون في اكتشاف الفرق بين الحروف والرسومات.
في وقت لاحق هناك مستوى مقطعي حيث يبدأ الوعي الصوتي ويربطون الأصوات مع هجاء.
في المستوى التالي ، عند الانتقال بين المقاطع الأبجدية والأبجدية ، يبدأ الأطفال في الجمع بين المقاطع والأبجدية. أخيرًا ، على المستوى الأبجدي ، فهم يفهمون النظام من خلال ربط كل حرف مع صوت.
يتم تطوير القراءة والكتابة في نفس الوقت ، في عملية متكاملة ، فهي عمليات ديناميكية يتم إنشاؤها في نفس الوقت.
25 الألعاب والأنشطة والتمارين لتعلم القراءة والكتابة
1. رسائل مع الأشياء
من الأنشطة الجيدة للأطفال لتعلم كيفية التعرف على الحروف ، وهي خطوة سابقة لتعلم القراءة ، العمل مع أشياء مختلفة.
واحدة من أكثر الأشياء المفيدة يمكن البلاستيسين. يمكنك أن تقدم لطفلك البلاستكيني أشياء مختلفة وتشكلها لتشكل كل حرف من الحروف التي تقترحها.
من المستحسن أن تبدأ بحروف العلة (a، e، i o، u) ثم التوسع مع الحروف الساكنة.
خيار آخر هو جعل الحروف مع جسم الإنسان. يمكنك جعل الحرف A على سبيل المثال ، من خلال الوقوف على طفلين يضعان رؤوسهما معًا ويصافحان (تشكيل حرف A).
يتمثل أحد الخيارات في جعل الحروف مستلقية والتقاط الصور ، والتي يمكنك بعد ذلك تحديد الحروف الموجودة خلفها وحث الأطفال على نطقها ، والبحث عن الكلمات التي تبدأ بهذه الرسالة ، إلخ..
2. ألعاب لتصبح على بينة من المقاطع
يمكنك العمل من خلال الصفعات ، على سبيل المثال. تقترح على الطفل قائمة بكلمات مختلفة (يمكنك أن تقترحها بنفسك أو عليها ، بحيث تحفزك أكثر) كدراجة نارية أو ضوء أو حمامة وتعطي الطفل يدًا وفقًا لعدد المقاطع.
إذا كانت الكلمة "حمامة" ، فقلت للطفل: "pa" (التصفيق واحد) "it" (التصفيق آخر) ، "ma" (التصفيق آخر). الصفع معا.
يمكن أن تتمثل الأنشطة الأخرى التي تعمل على الوعي الصوتي في جعل العديد من الأسطر تحت الكلمة كما تحتوي المقاطع أو تضع أكبر عدد ممكن من الملصقات أو الرسومات كما تحتوي المقاطع على كلمة.
3. تحديد حروف العلة
للبدء في تحديد حروف العلة ، يمكنك اقتراح أزواج من الكلمات أو الثلاثيات التي تبدأ بحروف مختلفة ، على سبيل المثال:
المياه / الدب / الفيل
تطلب من الطفل تحديد الكلمة التي تبدأ بحرف العلة ، على سبيل المثال.
البدائل الأخرى هي أن تفعل ذلك بالصور ويجب على الطفل أن يقول ما هو الشيء (الماء ، الدب ، الفيل) واختيار ما هو الحرف A للصوت.على سبيل المثال ، في الصورة التالية ، يجب عليك تحديد الشيء الذي يبدأ بـ 0 (الدب) أو بواسطة E (الفيل).
في وقت لاحق يمكنك توسيع وأيضا القيام بذلك مع الحروف الساكنة.
قد تتمثل البدائل الأخرى في الحصول على بطاقات مع صور مختلفة والحصول على خمس سلال ، واحدة لكل حرف علة. كل من السلال التي ترسمها بلون (الأحمر A ، الأصفر E ، الأزرق I ، O الأرجواني والبرتقالي U).
قم بإنشاء بطاقات بها كائنات أو صور تبدأ بأحرف العلة (بالنسبة إلى A: الماء ، الطائرة ، الحافلة) ، من أجل O (الدب ، العين ، الزيتون) واطلب من الطفل أن يقول بصوت عالٍ ما هو الكائن وماذا تصنيف داخل مربع حرف علة السليم.
حتى تتمكن من التحقق مما إذا كنت قد فعلت ذلك بشكل صحيح ، ضع ملصقًا على البطاقة خلف لون الصندوق الذي تنتمي إليه وكتابة الكلمة حتى تتمكن من التحقق من ذلك.
3. انضمام الرسومات
نشاط آخر يمكنك القيام به هو ما يلي: تأخذ ورقة عموديا وتضع ثماني رسومات في عمودين (أربعة في كل جزء).
تطلب من الطفل عمل صليب مع رسم على جانب ورسم آخر على الجانب الآخر. مفتاح الانضمام هو أنه يجب أن يكتشف وينضم إلى الرسومات التي تحتوي على نفس عدد المقاطع.
على جانب واحد يمكن رسمها: القط والكرة والخبز والسيارة. على الجانب الآخر: كتاب ، منزل ، سمك وطلاء. يجب على الطفل توحيد منزل القط ، كرة الطلاء ، خبز السمك ، كتاب السيارة.
4. السبورة المغناطيسية
نشاط آخر هو كتابة كلمات مختلفة على البطاقات ومطالبة الطفل بكتابتها على السبورة المغناطيسية. للقيام بذلك ، يجب عليك البحث بين جميع الحروف وتحديد الحرف الصحيح.
1-اقتحام عدة قطع صغيرة ورقة / ورقة.
2- اكتب في كل قطعة كلمة غير كاملة. مثال: _AMP. يتم وضع جميع القطع مع كلمات غير مكتملة في وعاء.
3-يأخذ الطفل قطعة عشوائية.
4 - يطلب من الطفل كتابة الكلمة الكاملة للقطعة التي أخذها على السبورة.
5. أغاني الأبجدية والحروف الساكنة
هناك لعبة بسيطة ولكنها ليست أقل إثارة للاهتمام وهي إيجاد وتعليم الأغاني الفرعية التي تحتوي على حروف الأبجدية.
بديل جيد آخر هو غناء الأغاني المألوفة واطلب من الطفل الذي يحاول أن يغنيها مع حرف واحد فقط (مع A ، E).
هناك العديد من الأغاني الشعبية ، مثل لدي نملة في panchita حيث يتم تغيير الغناء للتركيز على أغنية واحدة فقط.
مثال (الغناء مع إيقاع الأغنية):
لدي ، أوه أوه! نملة في مخلب ، آآآآآآه
ما الذي يجعلني أشعر بالذهول ، آآآآآآآآه
انها لسعات لي ، انها لسعات لي. (كلمات الأصلي)
بالحرف A:
ثونغ ، آآآ آآآه! أنا هارماجاتا آن لا باتاتا ، آآآآآآآآه
كا أماه hacanda cascallatas ، آآآآآآآآه
كا أما باكا ، كاليفورنيا ما باكا.
6. لعب انظر انظر
انظر انظر هو مورد جيد لتكون قادرة على البدء في القراءة. البديل الذي يمكنك القيام به هو إجراء عملية المشاهدة على النحو التالي: أرى ، أرى ، شيئًا يبدأ بـ au (حافلة) أو يقول كيف ينتهي الأمر ، كما أرى ، كلمة تنتهي في حافلة.
يمكنك أيضًا القيام بذلك بالطريقة التقليدية من خلال التأكيد على الصوت. أرى ، أرى شيئًا يبدأ بالحرف P (pppppppp). يمكنك تجربة كل الكلمات التي تحدث لك بهذه الرسالة.
7. بطاقات مع المقاطع
يمكنك إعداد بطاقات مختلفة بمقاطع مختلفة ، كل ما يمكنك التفكير فيه ، واطلب من الطفل تكوين كلمات من البطاقات.
عندما تأخذ المقطع الأول ، على سبيل المثال PA ، يمكنك أن تسأل عن الكلمة التي تتخيل أنه يمكنك المتابعة.
يعمل مثل هذا:
1- كسر عدة قطع من الورق وكتابة مقطع لفظي في كل واحدة. على سبيل المثال: PA ، BE ، EN ، TA ، PO ، RA ، LI ...
2- يأخذ الطفل ورقة من وعاء بشكل عشوائي وعليه أن يقول كلمة تتبادر إلى الذهن. مثال: فأر.
8. التعرف على الحروف
في البداية ، عندما يبدأ الأطفال في تعلم الحروف ، يجب عليهم التعرف عليها.
يُعد نشاطًا يتعلمونه لمعرفة أي الحروف متشابهة ومختلفة ، خاصة مع بعضها المتشابه جسديًا (p و q و b و d) ، يمكن أن يكون نشاطًا جيدًا لكتابتها عدة مرات: b b b b b b b b b.
نطلب من الطفل أن ينهي الرسالة المختلفة.
قد يطلب منه نشاط آخر تقريب b's ومزجها في نفس الصف: b b d b b b d d b b.
9. كتب مصورة
تعتبر قراءة القصص مع الأطفال دائمًا خيارًا جيدًا لهم لبدء القراءة وتشجيعهم على القراءة.
خيار جيد للغاية عندما يبدأون في القراءة هو عمل رسم تصويري للكتب.
إنها قصص يتم فيها استبدال بعض الكلمات بالرسومات ، بحيث تكون القراءة أكثر مرونة.
يمكنك عمل هذه الكتب من خلال اختراع قصص صغيرة أو أخذ بعض العناصر التي تم إعدادها بالفعل واستبدال عناصر مختلفة (شجرة ، سيارة ، قطة) برسم.
10. كلمة البحث والألغاز الكلمات المتقاطعة
حساء الحروف هي أنشطة مفيدة للغاية عندما يبدأ الأطفال في القراءة. في البداية ، عندما بدأوا في تعلم الحروف ، يمكننا أن نطلب منهم البحث عن حروف معينة.
إذا كنت تدرس طفلك فقط قراءة اللغة الإنجليزية ، فإن ما يلي هو مثال جيد. يجب البحث عن الكلمات الموجودة في العمود الأيسر ويمكن أن تظهر بشكل رأسي أو أفقي أو قطري.
11. ماذا تعني هذه الرسالة?
يمكن أن يتمثل النشاط الآخر في تقديم كلمات مختلفة للطفل واطلب منه تلوين فقط تلك التي تحتوي على الحرف A. يمكننا كتابة الكلمات أو وضع الرسومات.
على سبيل المثال: موزة ، عين ، فلان ، أذن ، دجاجة ، فرشاة.
نسأل الطفل تلوين تلك الكلمات التي تحتوي على الحرف أ من الداخل.
12. كل الكلمات التي يمكنك التفكير فيها
قد يكون هناك نشاط آخر هو الحصول على بطاقات مختلفة ، مثل أحرف الأبجدية أو حروف العلة فقط ، على سبيل المثال. من ناحية أخرى ، سيكون لدينا كومة أخرى من البطاقات بأشياء مختلفة (الحيوانات والفواكه والألوان).
نحن نخرج إحدى الحروف عشوائياً ، على سبيل المثال يخرج Q. يجب أن نختار خطابًا آخر من الكومة الأخرى. على سبيل المثال ، الحيوانات. نأخذ الساعة الرملية ونقلبها.
يجب أن نوضح للطفل أنه في ذلك الوقت يجب أن يقول أكبر عدد ممكن من الحيوانات لبدء مع Pppp: البط ، الدجاج ، الفرخ ، المهر.
13. اللون مع ضربة صوت
يمكنك وضع رسومات مختلفة في مجموعات ، على سبيل المثال: الفتاة والكلب والشمس والبحر. وتطلب من الطفل أن يرسم فقط تلك الكلمات التي يتم قراءتها بضربة صوت.
على سبيل المثال ، يجب أن ترسم الشمس والبحر.
14. المقاطع العاملة
نكتب كلمات مختلفة: الحمام ، الباييلا والكرة ، على سبيل المثال.
DOVE
تحتها ، تكتب _ LO MA
أدناه ، _ _ ماجستير
وتحت _ _ _
أنت تطلب من الطفل كتابة الكلمة كاملة ورسمها.
15. الأحرف الكبيرة والصغيرة
في النص ، تتداخل بين الأحرف الكبيرة والصغيرة وتعطي كل منهم لونًا مختلفًا.
على سبيل المثال ، يمكن أن تكون الأحرف الكبيرة باللون الأحمر والأحرف الصغيرة الزرقاء. يمكنك وضع ما يلي: F t L m M j K l
يجب عليك تلوينها وفقًا لما إذا كانت كبيرة أو صغيرة أخرى. يمكنك أن تطلب منه وضع ما هو الحرف نفسه في الاتجاه المعاكس (أحرف كبيرة / صغيرة).
16. الذاكرة مع الكلمات
النشاط هو إنشاء ذاكرة بالكلمات. للقيام بذلك ، يجب عليك إنشاء بطاقات مزدوجة (على سبيل المثال الدجاج / الدجاج ، شجرة / شجرة ، منزل / منزل). ما تريد.
ثم العب مع الطفل خلط الحروف ووضعها وجها لأسفل. اللعبة هي ، في المقابل ، يجب عليك رفع البطاقة وقراءة ما وضعت ثم رفع أخرى وقراءتها لمعرفة ما إذا كانت مطابقة.
17. البنغو من الحروف والمقاطع أو الكلمات
قد تكون هناك لعبة أخرى هي إنشاء لعبة بنغو ، ولكن بدلاً من القيام بالأرقام ، يمكننا أن نفعل ذلك بالكلمات أو المقاطع أو الحروف.
لهذا ، إذا فعلنا ذلك بأحرف ، فسننشئ بطاقات بأحرف مختلفة. وسيكون لكل من الكرات حرف الأبجدية. لذلك ، بشكل عشوائي سوف نخرج الكرات بالحروف وسوف يقولونها بصوت عالٍ.
يجب على كل لاعب أن يتخطى الرسالة إذا كان لديه حرف ويمكنه أن يصنع كل من الخط والبنغو عندما يكون الشخص قد شطب جميع الأحرف على ورقته..
المتغيرات الأخرى هي مع المقاطع أو الكلمات.
18. سلسلة الكلمات
لعبة ممتعة هي سلسلة الكلمات. يُقترح أن تبدأ بكلمة ، على سبيل المثال حمامة ويطلب من الطفل تكوين كلمات جديدة من الحرف الأخير أو المقطع الأخير (وهما نوعان مختلفان من نفس اللعبة).
لذلك ، إذا بدأنا مع الحمام واللعب بالمقاطع ، فيجب أن يستمر الطفل بكلمة أخرى تبدأ بـ ma ، مثل اليد ، وسوف نواصل بلا ، على سبيل المثال ، الليل وما إلى ذلك.
19. أوزة الكلمات أو المقاطع
يمكنك إنشاء أوزة (رسمها) وداخل كل صندوق يمكنك وضع مقاطع أو كلمات.
بهذه الطريقة ، تبدأ بميدان البداية وعليك أن تموت. إذا ظهر الرقم 3 ، فإنك تقدم ثلاثة مربعات. يجب على الشخص الذي يلمسه أن يقرأ الكلمة أو مقطع لفظي يضعه في صندوقه (إذا كان مع مقطع لفظي ، فيمكنه تكوين كلمة ، أي أنه ينهيها).
إذا نجح الشخص ، واستمر في اللعب ، وإذا فشل ، فسيعود الأمر إلى الشخص التالي.
20. اللغز
يمكنك أيضا إنشاء لغز مع البطاقات. كل حرف من الحروف الأبجدية يجب أن يكون لديه ورقتان متحدتان معًا كلغز. من ناحية ، تكتب الرسالة (على سبيل المثال ، أ) وعلى الجانب الآخر ترسم شيئًا يبدأ بهذا الحرف (على سبيل المثال ، الطائرة).
هو عن الطفل كل واحد من الحروف مع الكائن المقابل لها,
21. ألعاب القافية
يتعلق الأمر باقتراح مجموعات مختلفة من الكلمات على الطفل. نحن نقدم لك واحدة ، على سبيل المثال: PALOMA.
فيما يلي نكتب أو نرسم (نوعان مختلفان من التمرين نفسه) كلمات مختلفة ، على سبيل المثال: المطاط والتونة والسمك. يجب على الطفل أن يقرأها ويحدد الكلمة القوافي مع السابقة.
22. المنزل
يمكن أن يكون النشاط الممتع هو طباعة صورة لمنزل (على طراز بيت الدمية) حيث تكون جميع غرف المنزل مرئية: المطبخ وغرفة المعيشة وغرفة الألعاب والحمام.
نقوم بإنشاء بطاقات بأشياء مختلفة يمكن العثور عليها في المنزل: الصابون والسرير والملعقة ونطلب من الطفل قراءة كل البطاقات ووضعها في غرفته المقابلة.
23. اختر الكلمة الصحيحة
نضع رسم كائن ، على سبيل المثال PAN ونكتب أسفل الكلمة الصحيحة وطريقتين غير صحيحتين لكتابة نفس الكلمة.
على سبيل المثال ، نكتب: PAN PEN PIN
ونطلب من الطفل تحديد الكلمة التي لها المعنى الصحيح.
24. حل اللغز
تتكون هذه اللعبة من تقديم ورقة بها كلمة خفية. على سبيل المثال: طبيب أسنان.
يجب أن نستبدل كل حرف من الحروف (DENTIST) برسم يبدأ بهذه الرسالة (على سبيل المثال ، نستبدل D بالدولفين ، E للفيل ، N للأنف ، T للطماطم ، I ل هندي ، S من أجل حشرجة الموت من أجل الطماطم و A من أجل شجرة).
بهذه الطريقة ، ستكون هناك قائمة بالرسومات المختلفة عبر الإنترنت. إنه يتعلق باكتشاف الحرف الذي يبدأ بكل رسم ووضعه أدناه.
أخيرًا ، يكتشف الطفل الكلمة المخفية.
25. تسرب كلمة
إنه يتعلق بكتابة الكلمات التي تفتقد أحد الحروف. على سبيل المثال: _OMATE ، AMARILL_ ، TIBURÓ_.
يجب على الطفل إضافة الرسالة المفقودة لإكمال الكلمة.
فوائد القراءة
هناك عدة أسباب وراء أهمية مساعدة الأطفال على تعلم القراءة ، وقبل كل شيء ، تشجيع أهميتهم:
- القراءة تساعدنا على فهم العالم
- القراءة هي كلمات والعالم مصنوع من الكلمات
- المعلومات والقراءة هي ثروة المجتمع
- القراءة تعطينا السرور
- تقدم الصور العالم كأشياء وكلمات تظهر لنا العالم بأفكار
- تساعدنا الكلمات على معرفة أنفسنا بشكل أفضل ، وفهم عواطفنا ومعرفة كيفية التعبير عنها ، وكذلك معرفة الآخرين
- القراءة ذات صلة بالاهتمام والتركيز
- يضعنا على اتصال مع النفس الداخلية لدينا
لا يولد القارئ ، القارئ مصنوع ، ولهذا من المهم غرس أن القراءة مهمة ويمكن أن تكون مصدرًا كبيرًا للسرور والرضا.
يمكن تحقيق متعة القراءة عند الأطفال عندما يكون عمل القراءة بحد ذاته مثمرًا وشاملًا ويشعر القارئ بمشاركته في هذه العملية.
وأنت ، ما هي الألعاب التي تعرفها لتعليم الأطفال القراءة؟?
مراجع
- المجلس الوطني للنهوض التربوي في المكسيك (2011). أتعلم باسمي: دليل لتعليم القراءة من اسمك.
- Máñez Aracil، M.، Martínez Martínez، M. P. (2009). قراءة ، مغامرة: دليل لجعل القراء جيدة. جنرالات فالنسيانا.
- روميرو ، ل. تعلم القراءة والكتابة.