شارك:
10 القدرات المعرفية للإنسان
ال المهارات المعرفية هي الكفاءات المتعلقة بالإدراك ، أي الكلية أو الوعي أو اللاواعي ، لأخذ المعلومات التي يتم تلقيها ومعالجتها بناءً على المعرفة المكتسبة مسبقًا.
ومع ذلك ، نادراً ما ننتبه إلى ماهية هذه القدرات المعرفية ، وكيف تتصرف وما هي الآليات التي تتدخل في العمليات العقلية العديدة التي يؤديها دماغنا يوميًا..
عندما نتحدث عن المهارات ، فإننا نتحدث عن كل تلك القدرات التي يجب على دماغنا أن يعمل ويعمل مع المعلومات التي نكتسبها من بيئتنا.
ما هي أهم المهارات?
الإدراك
القدرة الإدراكية الأولى التي وضعناها في الحركة لتكون قادرة على الحصول على أي نوع من المعلومات من بيئتنا هي الإدراك. إنها العملية التي لها وظيفة تدوين وتنسيق الأحاسيس الأولية المختلفة لمنحهم معنى.
ولماذا الإدراك مهم?
- لأن الإنسان لديه حاجة للتكيف مع البيئة.
- لأن البيئة التي نعيش فيها معقدة ومتغيرة.
- لأن الإدراك أوامر المادية ويخلق واقعنا.
- لأنه إذا لم ندرك الأشياء ، فلن يتمكنوا من الدخول في أذهاننا.
عند قراءة أي شيء أو الاستماع إليه أو لمسه ، تكون الوظيفة الأولى التي تحددها في الحركة هي الإدراك:
- المنبهات تصل إلى أجهزة الاستقبال الخاصة بنا.
- أجهزة الاستقبال ترسل المعلومات إلى دماغنا.
- بمجرد أن تكون المعلومات في عقولنا ، يمكنك البدء في معالجتها.
هذا يعني أن الطريقة التي ترى بها الأشياء ، وتراها وتفسيرها ، هي نقطة الانطلاق لتتمكن من أداء بقية الوظائف الإدراكية ، حيث إنها تعدل الطريقة التي تصل بها المعلومات إلى عقلك..
بالإضافة إلى ذلك ، ما يجعل هذه القدرة الإدراكية خاصة ، على عكس القدرات المعرفية الأخرى ، تتميز بمحددات نفسية داخلية أكثر من القدرات المعرفية..
جوانب مثل الخبرة أو المخاوف أو الهواجس أو الرغبات أو التوقعات أو القيم ، تعدل الإدراك ، لذلك تلعب حالتنا النفسية دورًا مهمًا للغاية في تحديد الطريقة التي تصل بها المعلومات إلى عقل.
الاهتمام
بصرف النظر عن الإدراك ، هناك وظيفة معرفية أخرى تلعب دورًا أساسيًا في إدخال المعلومات في دماغنا وهي الانتباه.
عندما يتعلق الأمر بتلقي المعلومات ، فإن الطريقة التي نتصورها بها هي بنفس أهمية العناصر التي نوليها الاهتمام. بمعنى آخر ، الاهتمام ينظم المكونات التي سوف نتصورها.
يلتقط دماغنا الكثير من المنبهات ، ولكن البعض منهم فقط واعي ، والباقي يُنظر إليه بشكل مبدئي. الانتباه هو إذن عملية تختار المحفزات التي سنلتقطها. إنه نوع من المرشحات التي لدينا أذهاننا أن نقدم في عقولنا تلك المعلومات ذات الصلة.
الانتباه هو عملية تكيفية ، لأنها تتيح لنا التقاط البيئة بشكل أفضل والاستجابة بطريقة فعالة.
أيضًا ، كما تعلمون بالفعل ، يمكننا معالجته. بشكل أكثر تحديدًا ، تنفذ الخدمة 3 عمليات:
- عمليات انتقائية: عندما يتعين علينا الاستجابة لحافز أو مهمة واحدة.
- عمليات التوزيع: عندما يجب علينا حضور العديد من المهام في وقت واحد.
- عمليات الصيانة أو الصيانة: عندما يجب علينا حضور لفترات طويلة نسبيا من الوقت.
يمكننا أن نقول أن الاهتمام ، إلى جانب الإدراك ، هما سُمتان يمتلكهما البشر وتعملان كشرط مسبق للوصول إلى المخ ، وبالتالي تلعب دوراً أساسياً في بقية العمليات الإدراكية..
هذا هو:
إذا كنت تتصور الأشياء بشكل صحيح وتهتم بالأمور ذات الصلة ، فستستفيد العمليات العقلية التي تقوم بها لاحقًا ، حيث ستعمل بمعلومات كافية.
ومع ذلك ، إذا كنت تتصور الأشياء بطريقة مشوهة ، أو الانتباه إلى المنبهات غير ذات الصلة أو غير قادر على الحفاظ على انتباهك في الجوانب الهامة ، فإن عملياتك الإدراكية ستواجه صعوبة إضافية ، لأن المعلومات التي سيتعين عليها العمل لن تكون كافية.
فهم
بمجرد وصول المعلومات إلى الخلايا العصبية في عقلك ، فإن العنصر الأساسي التالي بحيث لا تترك المهام التي يؤديها الانتباه والإدراك دون جدوى هي الفهم.
يشير التفاهم ، كما تعلمون جيدًا ، إلى "فهم" المعلومات التي وصلت للتو. ومع ذلك ، لا يمكننا تعريف الفهم باعتباره عملية واحدة ، أو قدرة واحدة ، ولكن كمجموعة منهم.
يشمل الفهم سلسلة من العمليات مثل التحليل أو النقد أو التفكير ، والتي يتم التعبير عنها بواسطة أذهاننا بطريقة تفاعلية. على سبيل المثال ، عندما تقرأ قصة في الصحيفة ، لفهم محتواها ، تلعب عوامل مثل:
- معرفتك العامة (ذاكرتك) حول العالم وبشكل أكثر تحديدًا حول موضوع الشخص الذي يتعامل مع الأخبار.
- تصورك للأخبار ، والاهتمام الذي توليه ، والطريقة التي ترمز لها من خلال الذاكرة العاملة.
- لغتك ، والتي تتيح لك استعادة المعنى الذي قمت بتخزينه في الخلايا العصبية الخاصة بك على كل كلمة تقرأها.
سوف يفرض التفاعل بين هذه العمليات قدرتك على فهم أي معلومات تريد تخزينها في الخلايا العصبية لديك ، أي أي معلومات تراها وتريد الانتباه.
ذاكرة
بمجرد وصول المعلومات التي تم معالجتها إلى عقلك ، فإن الآلية التي تبدأ هي الذاكرة (التي نتذكرها). لكن ماذا نفهم بالذاكرة؟ ربما كما قال كوفر:
"إذا كانت ذكرياتنا مثالية ولم تفشل أبدًا في أوقات الحاجة ، فربما لن نشعر بأدنى اهتمام بها ".
هذا البيان يعتبر الذاكرة مجرد ذاكرة ، أو بالأحرى ، كمجموعة من الذكريات والمعلومات المخزنة ، ولكن الذاكرة أكثر من ذلك بكثير.
وسوف تسأل ... إذا كانت الذاكرة ليست ذاكرة ، فما هو؟ للذاكرة هي عملية أو مجموعة من العمليات التي تسمح بترميز المعلومات وتخزينها واستعادتها ، بمجرد أن "تدخل" خلايانا العصبية.
لنرى بوضوح أكبر كل ما تتضمنه الذاكرة ، دعنا نرى الأنواع المختلفة من الذاكرة التي لدينا.
الذاكرة الحسية
الحسية هي ذاكرة قصيرة للغاية (من 1 إلى 3 ثوان) تعمل مع نظام الإدراك لمعالجة المعلومات التي نريد إدخالها في أذهاننا.
أي عندما ندرك أي حافز ، يبدأ دماغنا في التذكر ، ومن خلال هذه الذاكرة الحسية ، يتم تزويد نظامنا الإدراكي بقدر من الوقت فقط لحفظ العنصر الذي يدخل.
الذاكرة على المدى القصير
تعمل الذاكرة قصيرة المدى كذاكرة عاملة: عندما تكون الذاكرة الحسية قد أنجزت بالفعل عملها الذي سمح لنا باستيعاب المعلومات ، فإن هذه الذاكرة قصيرة المدى (التي تستمر من 18 إلى 30 ثانية) تدخل حيز التنفيذ..
تحتفظ هذه الذاكرة قصيرة الأجل بالمعلومات التي تم استلامها للتو (المخزنة) لبضع ثوان حتى يمكن تخزينها بشكل صحيح.
بالإضافة إلى ذلك ، تعمل ذاكرة العمل هذه أيضًا على إعادة تنشيط المواد المخزنة في الذاكرة طويلة الأجل ، من أجل دمج المعلومات الجديدة مع المعلومات التي كانت تمتلكها سابقًا..
ذاكرة طويلة المدى
بمجرد أن تعمل الذاكرة الحسية والذاكرة قصيرة الأجل ، تظهر الذاكرة طويلة المدى ، "الذاكرة ذات الحروف الكبيرة".
هذا النوع من الذاكرة ، هو ما يُعرف باسم "الذاكرة" ، ويحتوي على كل تلك المعلومات التي تم تخزينها بالفعل في الدماغ ، ويحتوي على ذاكرتنا.
لغة
نجد اللغة مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالذاكرة. اللغة تعني القدرة على ربط نظام الرموز ، مع معاني الأشياء من العالم الخارجي ، وكذلك أفعالهم ، والصفات والعلاقات بينهما.
يمكن اعتبار اللغة شكلًا خاصًا من الذاكرة ، مما يسمح لنا بتذكر العلاقة بين الكلمة والمعنى تلقائيًا.
توجيه
من خلال التوجيه ، نفهم مجموعة الوظائف النفسية التي تتيح لنا أن ندرك ، في كل لحظة ، الوضع الحقيقي الذي نجد أنفسنا فيه. بعبارة أخرى ، تتيح لك خبراتك وذكرياتك أن تكون على دراية بشخصك وموقفك في المكان والزمان.
ومع ذلك ، فإن توجهاتك ليست مجرد ذاكرة ، بل هي تضافر ذكريات متعددة ومعرفة تتجمع معًا. على سبيل المثال: عندما تكون على الطريق من مكان مجهول بالنسبة إليك ، فقد تكون لديك القدرة على توجيه نفسك أثناء القيادة.
لكن تلك القدرة على التوجيه ليست مجرد ذاكرة ، فهناك العديد من القدرات الأخرى التي تلعب دورًا:
يمكن أن يساعدك ذلك في إلقاء نظرة على الخريطة من قبل وتذكر بعض جوانب الطريق ، فمن الممكن أن تتعاون معرفتك بالبلد أو المنطقة التي تجد فيها نفسك أيضًا مع التوجه ، أو أن معرفتك العامة حول الأداء المعتاد لل الطرق والطرق هي مفتاح حصولك على المنحى.
إن التفاعل بين أجزاء مختلفة من الدماغ والعمليات العقلية المختلفة ، يتيح لنا امتلاك القدرة العامة التي تسمح لنا بتوجيه أنفسنا في الفضاء ، كما هو الحال في الوقت كما في الشخص.
praxias
إن التطبيق العملي هو القدرة على تكوين حركات طوعية ومتعمدة ومنظمة. القدرة التي تسمح لك بأداء أي حركة مع أي جزء من جسمك ، يتم تنظيمها بواسطة مناطق محددة من دماغك التي تتكون منها.
هناك 4 أنواع مختلفة من التطبيق العملي.
- Idemotoras Praxias: القدرة التي تسمح لك بأداء إيماءات بسيطة عن قصد ، مثل التلويح بيدك.
- Ideatory Praxias: القدرة على التعامل مع الأشياء التي تتطلب سلسلة من الإيماءات والحركات ، مثل تقليم ورقة مع مقص.
- Praxias الوجه: القدرة على تحريك أجزاء من الوجه بهدف ، مثل التقبيل.
- لزج البناء Praxias: القدرة على تخطيط وتنفيذ الحركات لتنظيم سلسلة من العناصر في الفضاء ، مثل الرسم.
وظائف تنفيذية
يمكن اعتبار الوظائف التنفيذية "غراء" لقدراتنا المعرفية. هم المسؤولون عن إطلاق بقية وظائف المخ وتنظيمها ودمجها وإدارتها.
دعنا نعطي مثالا:
تريد أن تجعل نفسك بيضة مقلية. في ذاكرتك طويلة المدى ، يتم تخزين الذاكرة تمامًا بحيث تقوم بذلك أولاً ، عليك أن تأخذ مقلاةً ، صب الزيت وتنتظر تسخينها وكسر البيضة ووضعها فوق زيت الغليان..
إلى هنا بشكل جيد للغاية ، أنت تتذكر ذلك تماما. ومع ذلك ، بدون وظائفك التنفيذية ، لن تتمكن من القيام بذلك!
وهو أنه بدونهم ، لن تكون قادرًا على إدراك الموقف ، وجعل ذاكرتك العاملة تعمل بشكل صحيح لتتذكر أنك التقطت المقلاة ، وجمع تلك المعلومات مع ذكرياتك عن كيفية عمل بيضة مقلية أو التخطيط لتلك الذكريات بشكل صحيح.
منطق
سيكون المنطق مثل "زائد" الذي يحتويه دماغنا ليكون قادرًا على القيام بعمليات متفوقة. مع المنطق ، نحن قادرون على أداء وظائف التنظيم المتعلقة بالمنطق أو الإستراتيجية أو التخطيط أو حل المشكلات.
يسمح لنا المنطق بدمج المعلومات التي قمنا بتخزينها في الخلايا العصبية لدينا ، حتى نتمكن من "اكتساب معرفة جديدة من خلال ما نعرفه بالفعل".
مع هذه القدرة المعرفية تظهر أفكارنا أو أحكامنا أو استنتاجاتنا.
ما وراء المعرفة
أخيرًا ، القدرة المعرفية الأخيرة التي أود التعليق عليها هي تلك التي تتجاوز الإدراك ، ما وراء المعرفة. قدرات ما وراء المعرفية تتحكم وتوجه وتحسن وتطبق حل المشكلات على القدرات المعرفية.
بعبارة أخرى ، ما وراء المعرفة هو ما يسمح لنا بتعلم كيفية العمل في عقولنا ، ورعاية أشياء مثل:
- تصميم الخطوات التي يجب اتباعها,
- التنظيم الذاتي أفعالنا وعمليات التفكير لدينا.
- تقييم سير الأشياء,
- اكتساب القدرة على توقع (إلى الأمام)
- اكتساب القدرة على تحسين (ردود الفعل).
مراجع
- Carrol، J.B (1993). القدرة المعرفية البشرية على إجراء مسح للدراسات التحليلية للعوامل. جامعة شمال كاليفورنيا في تشابل هيل.
- هيريرا ، واو المهارات المعرفية. قسم علم النفس التطوري والتعليم بجامعة غرناطة.
- واتانابي ، ك. فوناهاشي ، إس 2014). الآليات العصبية للتداخل ثنائي المهام وتقييد القدرة المعرفية في القشرة الأمامية. طبيعة علم الأعصاب (17) ، 601-611.