ما هي الدراسة والمراحل والمثال

ال praxeología إنه منهج منهجي يدرس المنطق داخل العمل البشري. جزء من فكرة أن جميع الإجراءات التي يقوم بها الإنسان لها هدف ويتم تنفيذها من أجل تحقيق ذلك. بخلاف العلوم الطبيعية ، لا تعتمد علم التطبيق العملي على الملاحظة ، ولكن على أساس الاستنتاج المنطقي.

هذا هو الحال لأن الإنسان يتغير ويتطور ، بحيث الملاحظة ليست كافية. ولدت براكسيولوجي وتطورت في العلوم الاقتصادية وهي سمة من سمات المدرسة النمساوية. قام بتطويره الاقتصادي لودفيج فان ميسيس ، وكان له مكانة بين العلوم الاجتماعية وفلسفة العلوم في منتصف القرن العشرين.. 

في حين أن التطبيق العملي له أساس متين في الاقتصاد - لأنه يساعد في شرح أسباب قرارات المستهلكين وندرة وسائل الإعلام التي تؤدي إلى العمل - فإنه يمكن أن يفسر أيضا ظواهر مثل الحرب والتصويت ونظرية ألعاب.

مؤشر

• 1 ماذا يدرس التطبيق العملي؟?
• 2 المنهجية
• 3 مراحل النهج العملي
• 4 الاختلافات مع علم النفس
• 5 التفضيل مقابل انتخابات
• 6 الشروط المسبقة للعمل
• 7 أغراض ، وسائل وحجم القيم
• 8 مثال
• 9 المراجع

ماذا يدرس التطبيق العملي?

بعد دراسة السلوكيات البشرية المعقدة المصاحبة للنظريات الاقتصادية ، نجح لودفيج فون ميسيس من كلية الاقتصاد النمساوية في تحديد أن دراسة هذه العمليات الاقتصادية تفسر أيضًا طبيعة اتخاذ القرارات الإنسانية.

تركز دراسته على الاستنتاج المنطقي والحقائق العالمية ، وبالتالي فإن الأساليب العلمية في مراقبة العلوم الطبيعية ليست كافية لوصف الإنسان وعقلانته وتقلبه وتغيره المستمر في المخططات كل يوم بعد التفاعل مع العالم.

منهجية

الفرق بين طريقة الدراسة الكمية - للنهج الوضعي - وعلم التطبيق العملي - الموجه إلى الإنسان - هو أنه يركز على كائنات الدراسة التي تعمل وتتخذ قراراتها الخاصة ، لأنها لا تخضع لنظام بسيط من السبب والنتيجة.

للبشر أغراض وأهداف ، في حين أن بقية الأشياء أو الأجسام القابلة للقياس الكمي ليس لها وعي ؛ ينتقلون أو يتم نقلهم ، لكنهم ليسوا هم الذين يختارون المسار الذي يجب عليهم اتخاذه أو لديهم القدرة على تغيير رأيهم.

يمكن تفسير هذا الاختلاف بمثال محطة قطار مزدحمة ؛ من يدرس الناس بمجرد الملاحظة لا يستطيع إلا أن يقول إنهم في عجلة من أمرهم وينتقلون من قطار إلى آخر. من ناحية أخرى ، من وجهة نظر التطبيق العملي ، يمكن استنتاج أن الناس يمشون في المحطة لأنهم يسعون للوصول إلى وجهتهم.

مراحل النهج العملي

رأي: جمع وتحليل وتوليف المعلومات ، في محاولة لفهم المشكلة. من؟ لماذا؟ إلى أين؟ متى؟ كيف

القاضي: إنها مرحلة يتفاعل فيها المرء ويسأل: ما الذي يمكن عمله؟ تؤخذ النظريات المختلفة في الاعتبار ويتطور التعاطف.

عمل: إنها مرحلة العمل ؛ ماذا نفعل بالضبط?

العودة الإبداعية: إنها مرحلة انعكاس ؛ ماذا تعلمنا من ما تم عمله؟ إنها مرحلة لتوجيه الممارسة المهنية.

الاختلافات في علم النفس

"البديهية" أو ميزانية التطبيق العملي هي أن كل عمل بشري له هدف. هذه الإجراءات واعية ولها هدف موضوعي ؛ بدلاً من ذلك ، فإن الإجراءات اللاواعية هي تلك التي تحدث لا إراديًا ، مثل ردود الفعل الجسمية والأمراض وكل شيء بعيد المنال.

هذا يميز علم نفس علم النفس التطبيقي ، حيث يركز الأول على دراسة العمليات العقلية قبل اتخاذ الإجراء ، في حين يدرس الأخير الإجراء نفسه ، دون الحاجة إلى القلق بشأن الأسباب الباطنية التي تؤدي إلى العمل.

التفضيل مقابل انتخابات

يعمل تطبيق Praxeology على الفرق بين التفضيل والاختيار. التفضيلات هي تلك التي تحدث عندما تكون الخيارات بعيدة المنال ، كما هو الحال مع المناخ.

قد يفضل المرء اليوم المشمس وليس غائمًا ، لكن التفضيل موجود فقط لأننا لا نتحكم في هذه الظروف الجوية.

بدلاً من ذلك ، يبدأ الاختيار بتحديد ما نريده ، وتحديد طريقنا لتحقيق هذه الغاية واتخاذ الإجراءات اللازمة لإنهاء العملية. بنفس الطريقة ، نظرًا لأنه لا يمكنك اختيار خيارين في نفس الوقت ، فإن التخلي عن شيء ما هو جزء من الإجراء الذي يتخذه بقدر اختياره.

شروط العمل

ووفقًا لعلم التطبيق العملي ، فإن اللحظة التي تسبق العمل هي أن الفرد غير راض عن البيئة أو الوضع الذي هو عليه ، لذلك يسعى إلى تغيير هذه الحالة من خلال العمل وبالتالي جعل ظروفه مواتية أو أفضل لأولئك قبل اتخاذ الإجراءات.

الشروط الثلاثة لاتخاذ الإجراءات هي:

- في حالة من عدم الرضا.

- تخيل نفسك في طائرة حيث عدم وجود هذا الاستياء.

- نعتقد أن الإجراءات التي تتخذها ستكون فعالة لتحقيق هذا التغيير.

إلغاء أحد هذه المتطلبات من شأنه أن يكسر المفهوم القائل بأن جميع الإجراءات تتوافق مع الغرض. لذلك ، بغض النظر عن حجم العمل الكبير أو الصغير ، إذا كان يمكن وصفه بأنه "هادف" ، فإن متطلبات الإجراء ضرورية.

الإنسان يقرر ويحدد ويختار ، حتى في بعض الأحيان عندما يبدو أنه يتصرف بسرعة.

أغراض ووسائل وحجم القيم

عندما يتصرف الشخص ، فإن النتيجة التي يسعى للوصول إليها تُعرف باسم "الهدف" أو "الهدف". للعمل ، يجب أن يكون المرء أولاً في بيئة من عدم الرضا ، بحيث تكون "النهاية" هي المرحلة التي لم يعد فيها هذا الرضا. الوسيلة هي ما يستخدمه الشخص للحصول على النتيجة.

نظرًا للطريقة المنطقية التي يجب أن تعمل بها ، فإن علم التطبيق العملي يحدد مقياس قيم الشخص وفقًا لطريقة اختياره. إذا لم يقرر أحد ما بين خيارين ، مثل الذهاب إلى لعبة كرة القدم أو حضور حفل موسيقي ، فسيُفهم الخيار الذي يختاره على الآخر على أنه الأكثر رغبة.

في مناطق مثل الاقتصاد ، من المهم فهم ذلك ، لأنه يشرح أنماط استهلاك السكان ؛ يبدو أن العديد من القرارات تبدو غير عقلانية ، في حين أنها في الواقع نطاق من القيم حيث أن أهم شيء بالنسبة للمستخدم ليس دائمًا الأكثر ربحية أو عملية.

مثال

يمكننا توضيح ذلك بمثال: يسعى الشخص ذو التقارب للطبيعة إلى الحفظ ويقرر الغوص في حديقته بدلاً من دفع ثمنها.

إذا كان هذا الشخص قد كرس جهده لكسب المال ، لكان قد دفع لشخص ما لإصلاح حديقته وإنقاذ نفسه من العمل الشاق. ومع ذلك ، فإن هذا الشخص يقدر اهتمامه بالنباتات أكثر من الوقت أو السعر.

مراجع

1. Carreiro ، O. (2012) طريقة المدرسة النمساوية: praxeology. زوان دي لوغو. تم الاسترجاع من xoandelugo.org
2. كينسيلا ، س. (2012). مجالات أخرى لعلم التشريح. معهد ميسيس للاقتصاد. تعافى من mises.org
3. الناتج المحلي الإجمالي المحتمل (2017). الناتج المحلي الإجمالي المحتمل. تعافى من pibpotencial.com
4. Praxgirl (07/29/2011) Praxeology Episode 7: Scale of Values. يوتيوب. تم الاسترجاع من youtube.com
5. Rothbard، M. (2012) Praxeology: منهجية الاقتصاد النمساوي. معهد ميسيس للاقتصاد. تعافى من mises.org
6. Vargas، J. (s.f.) Praxeology: نهج تفكير في الإنسان والاجتماعي. Uniminuto. تعافى من uniminuto.edu.co