ما هو الجيل الخامس لأجهزة الكمبيوتر؟

ال الجيل الخامس من أجهزة الكمبيوتر كما هي مخصصة للمرحلة التي تغطي الفترة من 1983 إلى الوقت الحالي ، وهي فترة تتميز فيها أجهزة الكمبيوتر بالسرعة والكفاءة ولديها برنامج حديث مطور.

الأجهزة الإلكترونية صغيرة ورقيقة وسهلة النقل ، مما يسمح أيضًا بتخزين معلومات الوسائط المتعددة في الأجهزة الصلبة وبطاقات الذاكرة ذات السعة الكبيرة.

يشير الاسم إلى مشروع ياباني طموح تم تنفيذه في عقد السبعينيات من قبل وزارة التجارة الدولية والصناعة.

كان الغرض من هذا المشروع هو تطوير نوع جديد من أجهزة الكمبيوتر التي ستكون قادرة على استخدام تقنيات وتقنيات الذكاء الاصطناعي ، وكذلك لتنفيذ الأجهزة والبرامج المتقدمة..

كان الهدف هو تطوير الآلات التي كانت قادرة على معالجة اللغة الطبيعية وتحقيق القدرات المنطقية للإنسان عند حل مشاكل الترميز المعقدة.

في أبريل من عام 1982 ، كونها اليابان رائدة ، تم إطلاق مشروع الجيل الخامس بدمج نظام يتكون من استخدام الذكاء الاصطناعي والأجهزة المتوازية والبرمجة المنطقية.

نظام على الرغم من أنه في الوقت الحالي لا يمكن تطويره بشكل كامل ، إلا أنه تم صيانته حتى يومنا هذا ، حيث يتم تحسينه وإتقان المزيد والمزيد من التطلع إلى تصميم برامج مماثلة لنظام التفكير البشري.

لا يشمل هذا الجيل الخامس استخدام الذكاء الاصطناعي فحسب ، بل أيضًا الروبوتات ، وأنظمة الخبراء ، وشبكات الاتصالات ، والتكنولوجيا النانوية ، والحوسبة الكمية ، والتعرف على الكلام..

بفضل الجيل الخامس من التكنولوجيا ، أصبح العالم أقرب وأقرب إلى ما يسمى "الجيل السادس" الذي سيعتمد على العقول الاصطناعية.

الأجيال الخمسة لأجهزة الكمبيوتر

بينما تعد أجهزة الكمبيوتر اليوم جزءًا من الحياة اليومية كونها حيوية في هذا العالم المعولم ، فإن مظهرها وطريقة عملها لم تكن دائمًا كما هي اليوم..

لأجهزة الكمبيوتر من 1946 إلى 1958 ، والمعروفة باسم الجيل الأول ، كانت أجهزة الكمبيوتر آلات ضخمة تستخدم الصمامات لتشغيل واحتلت مساحات كبيرة.

تم استخدام الأسطوانات الممغنطة لتخزين المعلومات والبطاقات المثقبة لتبادل البيانات ، والتي يتم تنفيذها فقط في المجال العسكري والعلمي.

خلال العقد 1958 إلى 1964 ، يدخل المرء الجيل الثاني من أجهزة الكمبيوتر. في هذه الفترة ، يتم استخدام الترانزستورات ، مما ساهم بشكل كبير في تقليل حجم المعدات.

ومع ذلك ، فإن هذه لا تزال بطيئة وتصدر حرارة كافية. في هذا الوقت تبدأ لغات البرمجة في التطور.

ثم ، بين عامي 1964 و 1971 ، يظهر الجيل الثالث مع استخدام الدوائر المتكاملة التي تقوم بتصغير الأجزاء الإلكترونية من أجهزة الكمبيوتر مما يجعلها أصغر وأصغر وتسمح بظهور أول كمبيوتر صغير.

ثم ، من 1971 إلى 1983 ، ظهر الجيل الرابع من أجهزة الكمبيوتر. في هذا الجيل ، يكون تكامل أجزاء أجهزة الكمبيوتر معززًا ويظهر المعالج الدقيق ، وهو معالج صغير يعمل على تحسين أداء الجهاز مما يجعلها أسرع وأكثر كفاءة ، مما يزيد من القدرة على أداء المهام والبرامج المتزامنة.

في ظل هذه الفترة ، نشأ نظاما التشغيل الأكثر شهرة في العالم ، وهما Macintosh و Windows ، حتى بدءا من عام 1983 حتى اليوم الجيل الخامس من أجهزة الكمبيوتر.

الجيل الخامس من أجهزة الكمبيوتر

في هذه المرحلة ، يظهر جهاز الكمبيوتر كما نعرفه اليوم ، حيث بدأ ظهوره في الكمبيوتر الشخصي لشركة IBM ، International Business Machine ، شركة التكنولوجيا الأمريكية متعددة الجنسيات المعروفة ؛ والكمبيوتر ذو الرقاقة العالية السرعة ، التي طورتها شركة Cal Tech عام 1991 ، والتي يطلق عليها "Touchstone Delta Supercomputer" والتي نفذت 8.6 مليار عملية حسابية في الثانية.

في هذا الجيل ، تظهر المنافسة الدولية للهيمنة على سوق الكمبيوتر والتكنولوجيا ، وتصل الحواسيب الصغيرة والحواسيب الفائقة إلى مستويات عالية.

في التسعينات ، ظهرت أجهزة الكمبيوتر المحمولة والدفترية وكذلك أول أجهزة كمبيوتر صغيرة ، وبحلول أوائل العقد الأول من القرن العشرين ، ظهرت أول هواتف ذكية أو هواتف ذكية في السوق..

في هذا الجيل ، يمكن لأجهزة الكمبيوتر تنفيذ الآلاف من العمليات في وقت واحد ، لتكون قادرة على إجراء تريليون عملية في الثانية الواحدة.

تمتلك أجهزة الكمبيوتر سرعة أعلى وتصغير أكبر للعناصر وزيادة كبيرة في سعة الذاكرة.

بالإضافة إلى ذلك ، بدأت التقنيات الأخرى في أن تكون جزءًا من السوق مثل التصوير المجسم والألياف البصرية والتكنولوجيا الحيوية.

جنبًا إلى جنب مع الشركات الكبيرة مثل Apple و Dell و HP و Samsung ، تم إنشاء أجهزة كمبيوتر قادرة على أداء أكثر من مليون عملية حسابية في الثانية..

الخصائص الرئيسية للجيل الخامس من أجهزة الكمبيوتر

تطوير الذكاء الاصطناعي

أصبح الذكاء الاصطناعي فرعًا مهمًا من الحوسبة القادرة على تزويد الأجهزة والبرامج الخاصة بالآلات بعناصر تحاكي السلوك البشري ، وتسعى إلى أن تقوم أجهزة الكمبيوتر بتطوير أنظمة ذكية تتيح لها إيجاد حلول معقدة للمشاكل ، بهذه الطريقة ما الذي يفعله العقل البشري؟.

الهدف من استخدام الذكاء الاصطناعي في الجيل الخامس هو أن التفكير والتعلم والتفاعل بين الآلات والعالم الخارجي يتحقق دون الحاجة إلى برمجتها لذلك..

استخدام الأجهزة الموازية

تحتوي أجهزة الكمبيوتر من الجيل الخامس على عدد كبير من المعالجات الدقيقة التي عملت بشكل متوازٍ ، أي أنها قادرة على تنفيذ الآلاف من التعليمات المختلفة في وقت واحد.

وقد سمح ذلك لأجهزة الكمبيوتر والهواتف الذكية بالتعرف على الصوت والصورة.

في الوقت الحالي ، يتم تنشيط الآلات بواسطة صوت المستخدم الذي يكون قادرًا على الاستجابة للكلمات التي تأتي من لغات ولهجات مختلفة ، مما يجعل من جهة تترك الآلات وراء استخدام لغات متخصصة تقترب أكثر فأكثر من اللغة الطبيعية ؛ ومن ناحية أخرى ، لديهم القدرة على الترجمة بين اللغات ويمكنهم تحديد لغات متعددة.

تطبيق البرمجة مجريات الأمور

يشير إلى نوع البرمجة التي تم تنفيذها في الجيل الخامس ، والتي تمنح الكمبيوتر القدرة على التعرف على الأنماط ومعالجة تسلسل وجدت سابقا.

الفكرة هي أن الآلة يمكنها تذكر النتائج السابقة وإدراجها في العملية من خلال تطبيق أنظمة خبيرة تعتمد على الذكاء الاصطناعي لجهاز الكمبيوتر لإجراء عملية صنع قرار بمفرده.

مراجع

1. بيرنز ، د. (2016). الأجيال الخمسة لأجهزة الكمبيوتر. تم الاسترجاع في 16 يوليو 2017 من btob.co.nz
2. أجيال الكمبيوتر. تم الاسترجاع في 17 يوليو 2017 من culturacion.com
3. جوبيل ، ر. (1986). الجيل الخامس: جعل أجهزة الكمبيوتر سهلة الاستخدام? جامعة واترلو. تم الاسترجاع في 16 يوليو 2017 من cs.uwaterloo.ca
4. هاموند ، ك. (2015). ما هو الذكاء الاصطناعي? تم الاسترجاع في 16 يوليو 2017 من computerworld.com
5. اليوم. أجيال الكمبيوتر. تم الاسترجاع في 17 يوليو 2017 من informatica-hoy.com.ar
6. لوباتيجوي ، ه. تاريخ أجهزة الكمبيوتر. تم الاسترجاع في 16 يوليو 2017 من biblio3.url.edu.gt
7. سوسا ، ر. (2016). الجيل الخامس للكمبيوتر. جامعة سان كارلوس في غواتيمالا. تم الاسترجاع في 16 يوليو 2017 من academia.edu
8. جامعة أندريس بيلو. خلفية وتطبيقات تكنولوجيا المعلومات. تم الاسترجاع في 16 يوليو 2017 من leonelmartinez.udem.edu.ni
9. وارن ، دي. (1982). منظر للجيل الخامس وتأثيره. تم الاسترجاع في 16 يوليو 2017 من pdfs.semanticscholar.org.