ميزات المواجهة ، والتشغيل والتطبيقات

ال تكييف مضاد إنه إجراء تكييف تقليدي يتميز باستخدام الحافز الشرطي كعنصر له علامة تحفيزية معاكسة.

إنها تقنية تعلم تركز على ربط اثنين من المحفزات المعاكسة من أجل تعديل الاستجابة لأحدها.

في الوقت الحاضر ، المكيفات المضادة هي تقنية تستخدم على نطاق واسع في العلاج النفسي. على وجه التحديد ، فإنه يشكل أحد العناصر العلاجية الأكثر استخدامًا في العلاج السلوكي المعرفي.

تشرح هذه المقالة بالتفصيل ماهية تتكون المكيفات المضادة ، وتجسد استخدامها ومراجعة المرافق العلاجية لها في مجال علم النفس.

أساسيات المكيفات

المكيفات هي تقنية محددة للتكييف الكلاسيكي. هذا يشكل إجراء التعلم الذي تم تطويره من خلال رابطة المحفزات.

بهذا المعنى ، يتميز التكييف الكلاسيكي بجعل الارتباطات من خلال محفزات محايدة. أي أن الحافز الذي ليس له معنى تحفيزي للشخص يرتبط بحافز آخر من أجل توليد استجابة.

على سبيل المثال ، يمكن لكل من الحيوانات والناس تطوير عملية تكييف كلاسيكية إذا ، قبل الأكل ، يسمعون دائمًا نفس اللحن.

مع تكرار الارتباط بين الطعام والصوت ، سيولد إدراك اللحن مشاعر جوع أو أكل أكبر.

يمكن توليد هذا الموقف في العديد من المواقف المختلفة لحياة الناس اليومية. يمكنك ربط الرائحة بشخص مميز والتفكير في الأمر في كل مرة تشتم فيها الرائحة.

على الرغم من أنه يستخدم مبادئ التعلم المتعلقة بالتكيف الكلاسيكي ، إلا أن الفرق المقابل يمثل فرقًا مهمًا.

في هذا المعنى ، لا تركز المكيفات المواكبة على ربط الحافز المحايد بحافز تحفيزي ، ولكنها تستند إلى ربط حافز تحفيزي معاكس..

ملامح

تشكل المكيفات المضادة أي نوع من إجراءات التكييف الكلاسيكية التي يتم فيها استخدام عنصر له علامة تحفيزية معاكسة للموضوع كحافز مشروط..

وبعبارة أخرى ، فإن المكيفات المضادة تستخدم حافزًا مشروطًا مرتبطًا باستجابة شهية. بالإضافة إلى استخدام حافز مشروط في عملية استحواذ جديدة يرتبط فيها بحافز غير مشروط.

لتنفيذ الشروط المضادة ، يتم تنفيذ الإجراءات التالية:

1 - إجراءات تكييف الهواء التقليدية

ترتبط النغمة (الحافز الشرطي) بالصدمة الكهربائية (الحافز الكارثي غير المشروط). نتيجة لهذا الارتباط ، يتم الحصول على استجابة دفاع مشروطة (الخوف / الألم).

2 - الإجراء التقليدي للتكييف الشهية

في وقت لاحق ، ترتبط نفس النغمة (التحفيز المشروط) بعرض الطعام (التحفيز الشهية غير المشروط).

كره المكيفات

كونكروسكونديونامينو كره هي واحدة من أكثر التقنيات المستخدمة في علاج التغيرات النفسية المختلفة. أساسا ، يتم استخدامه في علاج تعاطي المخدرات وبعض الاضطرابات الجنسية.

تكمن فعالية المواجهة المفرطة في الصحة العقلية في قدرتها على عكس العلامة التحفيزية لمحفزات الشخص. 

بهذا المعنى ، أظهرت شركة Voegtlin أنه يمكن مساعدة الأشخاص الذين يقومون بعملية إزالة السموم عن طريق تعديل العلامة التحفيزية للمحفزات المرتبطة بالكحول ، مثل الرائحة أو اللون أو المظهر..

لذلك ، تتمثل المكيفات المضادة النشيطة في ربط حافز سلبي للشخص ، بحافز لطيف سابقًا.

من خلال الارتباط المستمر بين المنبهات ، يمكن إحداث تغيير في التأثيرات التي تنشأ عن الحافز اللطيف ، حيث يعتمد هذا بشكل متزايد على خصائص أكثر سلبية للحافز البغيض..

في الواقع ، أظهرت Voetglin أن تطبيق هذا الإجراء كطريقة علاج نفسي في علاج الإدمان على الكحول ، 60 ٪ من الأشخاص الذين قضوا على استهلاك الكحول بعد سنة واحدة.

ومع ذلك ، انخفضت هذه النسبة مع مرور الوقت. على وجه التحديد ، في نهاية عامين فقط 40 ٪ من الأشخاص حافظوا على الامتناع عن تناول المادة ، وبعد عامين ، انخفضت النسبة إلى 20 ٪.

يمكن تفسير هذه الحقيقة بفقدان قوة الارتباط البغيض الذي قامت به المكيفات المضادة. عندما تتوقف العلاقة بين المنبهات ، يمكن للموضوع أن يبدأ ارتباطات جديدة تقضي على الخصائص السلبية المكتسبة من الكحول.

الحساسية المنهجي

تقنية المكيفات الأخرى المستخدمة في الممارسة السريرية هي الحساسية المنهجية.

تشكل هذه التقنية طريقة للعلاج النفسي يتم تضمينها في النموذج النظري السريري للعلاجات المعرفية السلوكية. وهي تقنية تستخدم على نطاق واسع في علاج القلق ، وخاصة الرهاب.

إن تشغيل هذا الإجراء يتناقض مع التكييف المعاكس. وهذا هو ، في هذه الحالة ، يهدف إلى ربط حافز سلبي مع حافز إيجابي.

في حالة الرهاب ، يكون الحافز السلبي المقصود منه التناقض هو الحافز الرهابي نفسه. وبهذه الطريقة ، يتم من خلال الارتباط بين العنصر الرهابي نفسه والمنبهات المعاكسة (والممتعة) ، في كثير من الحالات ، القضاء على اضطرابات القلق.

يتم استخدام الحساسية المنهجية من خلال التسلسل الهرمي للمحفزات المجهدة التي تقدمها الصور المرئية ، والتعرض في الخيال ، واستحضار الموقف القلق بمساعدة المعالج أو الواقع الافتراضي أو التعرض المباشر.

وبهذه الطريقة ، من خلال بعض الطرائق المذكورة أعلاه ، يتعرض المريض لتحفيز رهابي ، والذي هو شديد كره.

ويتم هذا التعرض بطريقة هرمية ، لذلك يتعرض الموضوع لمحفزات كره على نحو متزايد.

بعد ذلك ، يتم تطبيق تمارين الاسترخاء بحيث يكتسب المريض حالة هادئة وممتعة. بينما يكون الموضوع في هذه الحالة ، يتم إعادة تقديم التسلسل الهرمي للمنبهات البغيضة بحيث ترتبط بحواس الاسترخاء.

إن الهدف من التوعية المنهجية هو أن الاسترخاء يمنع بشكل تدريجي القلق الناجم عن التعرض للمنبهات الرهابية. وبهذه الطريقة ، فإنه يهدف إلى كسر العلاقة بين الضغوط النفسية والاستجابة للقلق.

بهذه الطريقة يتعلم المريض ارتباطًا جديدًا يتعارض مع الاستجابة الرهابية. ما تسبب الخوف مرة واحدة يرتبط الهدوء والهدوء الناجم عن الاسترخاء العميق في العضلات.

مراجع

1. Cándido ، A. (2000) مقدمة في علم النفس من التعلم النقابي. مدريد: مكتبة جديدة.
2. Domjan، M. (2000) أساسيات التكييف والتعلم (الطبعة الثانية). Traducció: أسس التعلم وتكييف. خاين: ديل لونار ، 2002.
3. Domjan، M. (2010) مبادئ التعلم والسلوك (الطبعة السادسة). Traducció: مبادئ التعلم والسلوك. المكسيك: وادزورث ، Cengage Learning ، 2010.
4. فروف ، م. (2004). التعلم النقابي. المبادئ والتطبيقات. مدريد: طومسون.