خصائص المعرفة الفنية وأنواعها وأمثلة لها

ال المعرفة الفنية إنها نوع من المعرفة القائمة على الإبداع والقدرة الفطرية لكل شخص ، والتي تعمقها الخبرة والدراسة والملاحظة. من خلال هذا الرجل يتواصل مع أقرانه ويستطيع التعبير عن مشاعرهم ومشاعرهم وأفكارهم.

يسمح لنا هذا النوع من المعرفة بإعادة تكوين العالم واكتشاف جماله وبساطته من منظور مرحة وعاطفية. على عكس المعرفة العلمية أو التجريبية ، لا يمكن نقلها لأنها المنتج الأساسي للإبداع. إنه ذو طبيعة فردية. أي أنه لا يمكن استخدامه أو تطويره إلا من قبل الشخص نفسه.

إنها معرفة أن الأفراد يتطورون منذ سن مبكرة حيث من الممكن ترشيد العالم وإدراكه وتحليله ، عندما يمكن للشخص أن يميز بين الجميل والرائع أو الجمالي عن القبيح..

وبالمثل ، مع مرور الوقت واكتساب المعرفة والخبرات الجديدة ، يتغير هذا النوع من المعرفة أيضًا. بهذه الطريقة ، يتم إنتاج المعرفة الفنية الخاصة ، واستنساخها وتوحيدها في كل شخص.

مؤشر

• 1 المعرفة والفن
  • 1.1 يمكنك أن تتعلم من الفن?
  • 1.2 الفن والحقيقة
• 2 الخصائص
• 3 أنواع
  • 3.1 أنواع أساسية من التأكيدات حول الفن
• 4 أمثلة
  • 4.1 الموسيقى
  • 4.2 الرقص
  • 4.3 الطلاء
  • 4.4 النحت
  • 4.5 الأدب
• 5 المراجع

المعرفة والفن

اقترح المثقفون دمج علم اجتماع الفن مع علم اجتماع المعرفة لدراسة علاقتهم بشكل أفضل وإثراء العلوم الاجتماعية. يعتبر الفن أو الفن شكلاً من أشكال المعرفة يختلف عن الآخرين.

منذ العصور القديمة ، كانت العلاقة بين المعرفة والفن موضع نقاش واسع بين الفلاسفة مثل أفلاطون وأرسطو ؛ استمر هذا النقاش حتى اليوم. ليس من الواضح ما إذا كانت الخبرة ، كعنصر من المعرفة في مجالات أخرى ، تعمل بنفس الطريقة في الفن.

جادل الفيلسوف الألماني إي. دوركهايم بأن لحظات أعظم إبداع فكري وجمالي هي في كثير من الأحيان لحظات من الاضطراب الاجتماعي الكبير ، لأن المجتمع مجبر على خلق وإنتاج ردود ، والرجال للقاء وتبادل الأفكار والمعارف.

هل تستطيع التعلم من الفن?

بمعنى آخر ، هل ينتج الفن معرفة افتراضية؟ هذا يؤدي إلى سؤال آخر: كيف وماذا يمكن تعلمه من الفن؟ في هذا النقاش ، توجد حجج مؤيدة ومعارضة لذلك ، أبعد ما يكون عن التوضيح ، وتوسيع النقاش.

يجادل أولئك الذين يرون أنه من الممكن أن يتعلموا من الفن أن الفن يوقظ بعض المشاعر لدى الفرد ، أو أنه يساعد على إنتاج المعرفة وتسهيلها. أي أن العمل الفني يمكن أن يساعد في توليد فهم أكبر للعالم.

من هذا المنظور ، يركز الفن كمصدر للمعرفة والوعي ، لأنه يساعدنا على رؤية العالم بطريقة مختلفة.

من ناحية أخرى ، هناك من ينكر فائدة الفن كعنصر من عناصر التعلم. حجته هي أن كل المعرفة تقوم على المقترحات ، وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فهي ليست المعرفة.

الفن والحقيقة

يعتمد رفض الفن كمصدر للمعرفة على فكرة أنه لا يوفر الحقيقة ولا يؤدي إلى معتقدات حقيقية. الحقيقة هي أن الفن لا يبرر ، كما أنه لا يريد أو يتظاهر لتبرير المعتقدات التي ينقلها من خلال إبداعاته.

ومع ذلك ، فإن الطريقتين تتفقان على أنه إذا تم افتراض الفن كمصدر للمعرفة ، فهناك طريقة واحدة فقط يمكن بها تحقيق هذه الوظيفة: يجب أن تعكس المعرفة الناتجة عن الإبداع الفني بالضرورة شيئًا أساسيًا فيما يتعلق بالطبيعة وبه القيمة الخاصة كما الفن.

ملامح

- لا يمكن أن تنتقل المعرفة الفنية ، كمهارة عملية لخلق ومنتج من الخبرة ، إلى شخص آخر. ما يمكن القيام به هو تعليم التقنيات الفنية ، لأن المعرفة الفنية شخصية ويمكن تطويرها فقط بواسطة هذا الشخص.

- أنه يقدم مستويات عالية من التنشئة الاجتماعية ولكن مستوى منخفض من التنظيم؛ هذا هو نتيجة لطبيعتها الخاصة.

- تتمتع المعرفة الفنية بدرجة عالية من الذاتية ، وذلك بسبب الشخصية التي يفرضها الفنان على عمله. في هذا عناصر شخصية جدًا للمؤلف ، مثل المشاعر ، والعاطفة ، والرؤية ، والأيديولوجية ، إلخ..

- إنها ليست معرفة موحدة أو غير قابلة للتغيير ، لأن مفهوم الفن يختلف باختلاف كل شخص ، فيما عدا أن هناك معايير للنظام الاجتماعي والثقافي التي تميل أو تحاول تجانس هذا النوع من المعرفة.

- المعرفة الفنية هي مظهر من مظاهر الحساسية الجمالية التي تحضر الجمال. إنه نوع من المعرفة ذات الطبيعة العملية ؛ وهذا هو ، لديه فائدة.

- بالنسبة لبعض الفلاسفة مثل شوبنهاور ، يوفر الفن المعرفة الأساسية للكائنات ، في حين أن المعرفة العلمية تعطي "مبدأ العقل الكافي". وهذا هو ، "رؤية بديهية نقية" ، والتي هي خارج الزمان والمكان.

نوع

لكشف العلاقة بين المعرفة والفن ، من الضروري تصور ما يعنيه الفن.

الفن تعبير عن إبداع الإنسان الموجه نحو خلق أشياء أو مظاهر جمالية ذات قيمة ثقافية.

من خلال الفن ، يتم إنشاء الأعمال المرئية أو السمعية وتنفيذ الأعمال الفنية التي تعبر عن القدرة التخيلية والأسلوب والتقنية الفنية لمؤلفها. قيمتها الجوهرية هي الجمال أو القدرة على توليد العواطف.

في المعرفة الفنية هناك ثلاثة أنواع أو أبعاد تستند إلى العلاقة بين الفن والمعرفة:

- تتعلق الفكرة الأولى للمعرفة الفنية بتعلم الأساليب الفنية ، والتي يتم من خلالها الكشف عن قدرات بشرية معينة وممارستها.

- والثاني يعمل في مجال تحليل الظواهر الجمالية ، التي تعتمد بشكل رئيسي على العلوم الإنسانية والاجتماعية.

- يشير المفهوم الثالث للمعرفة الفنية إلى المعرفة المحتملة المكتسبة من خلال الفن.

أنواع أساسية من التأكيدات حول الفن

يذكر الفيلسوف الجنوب أفريقي ديفيد نوفيتز (1998) أن هناك ثلاثة أنواع أساسية من المعرفة الفنية أو التأكيدات حول الفنون. يتم التمييز بين هذه التأكيدات حسب الكائنات الخاصة بكل منها.

التأكيد الأول

يتعلق الأمر بما ندعي أننا نعتقد أو نعلمه فيما يتعلق بالكائن الفني نفسه ، وأيضًا أي شيء آخر قد يرتبط بهذا الكائن.

على سبيل المثال ، تأكد من أننا نعرف هذا أو ذاك الشيء عن الطريقة التي ينعكس بها الضوء في اللوحة زنابق الماء من مونيه أو الأشكال الهندسية لبيكاسو.

ستكون هذه المعرفة أو التفسير لعمل فني دائمًا ذاتيًا ، وذلك يعتمد على منظور كل واحد. لذلك ، لن يكون لها نفس قيمة المعرفة العلمية ، والتي يمكن التحقق من صحتها.

البيان الثاني

يرتبط هذا البيان حول معرفة الفن بالاستجابة العاطفية الكافية عند تقييم أو مراقبة عمل فني. غالبًا ما يُعتقد أن القراءة الصحيحة لأعمال فنية معينة تعتمد على الأحاسيس التي تولدها فينا.

تنشأ المشكلة عند محاولة توحيد الإجابات أو إنشاء نمط عاطفي لعمل معين. يجب أن يتفاعل الجميع مع نفس العمل الفني?

من الشائع ملاحظة أنواع مختلفة من الاستجابات العاطفية حول نفس العمل الفني ، وهذا لا يعني بالضرورة أن الفن معروف إلى حد ما..

التأكيد الثالث

إنه يشير إلى نوع المعلومات التي يمكن أن يوفرها الفن نفسه حول العالم. بمعنى آخر: من خلال الفن ، هل يمكنك الحصول على معرفة حقيقية بالأنشطة والأحداث في العالم ، حقيقية أم خيالية؟?

من المقبول أن الفن ينقل تصوراً هاماً للغاية عن الطريقة التي نرى بها العالم ونفهمه. من المعترف به على نطاق واسع أن الفن يمكن أن يعطي درجة معينة من المعنى للحياة ، ويساعد على توليد معتقدات جديدة ومعرفة بالعالم.

ومع ذلك ، لا تزال هناك مشكلة يتعين حلها وهي أن الخيال الفني لا يعكس العالم الحقيقي. قد يكون هذا النوع من المعرفة خطيرًا إذا اكتسب المرء معرفة العالم الحقيقي فقط من الخيال.

على سبيل المثال ، قد يكون من غير المنطقي امتلاك فكرة الوقوع في الحب من الروايات الرومانسية فقط.

أمثلة

التعبيرات البشرية التالية هي أمثلة على الطريقة التي تتجلى بها المعرفة الفنية:

موسيقى

إنه فن إنشاء الأصوات وتنظيمها من خلال الآلات الموسيقية التي ترضي الأذنين لحنها وتناغمها وإيقاعها..

رقص

إنه نوع من الفن أو التعبير الفني الذي يتكون من حركة الجسم المصحوبة عادة بالموسيقى. تمارس كشكل من أشكال التفاعل الاجتماعي والتعبير عن الجمال لأغراض فنية أو دينية أو ترفيهية.

لوحة

إنه فن التعبير عن الفكر الإنساني والطبيعة أو تمثيلهما بيانياً من خلال استخدام أصباغ مختلفة.

نحت

إنه فن النمذجة في الطين والنحت في الحجر أو الخشب أو أي مواد أخرى.

أدب

إنه فن التعبير عن الذات وخلق الكلمة المكتوبة أو المنطوقة.

مراجع

1. الفن ونظرية المعرفة. تم عرضها من iep.utm.edu
2. برونو بيكينيوت. الفن و connaissance. التشاور مع cairn.info
3. خافيير هيرنانديز رويز: معرفة فنية؟ PDF. تعافى من erialediciones.com
4. استشار الفن بواسطة basicknowledge101.com
5. ما هي المعرفة الفنية؟ استشارة emaze.com
6. أنواع المعرفة استشارتها mindmeister.com
7. أنواع المعرفة استشارة tiposde.eu
8. الفن والمعرفة. ينظر إليها من موقع oxfordbibliographies.com