Cladogram لما يصلح ، الاختلاف مع شجرة التكاثر وأمثلة



ل cladograma إنه مخطط أو مخطط متفرع للخصائص التي تشترك فيها مجموعة من الكائنات الحية ، والتي تمثل التاريخ التطوري الأكثر احتمالا للنسب. تتم إعادة الإعمار باتباع المنهجية التي اقترحها عالم الأحياء ويلي هينيج.

تتميز cladogramas لأنها تقوم بتجميع الأصناف بناءً على synapomorphies أو الأحرف المشتقة ذات الطابع المشترك.

مؤشر

  • 1 ما هو استخدامها ل؟?
  • 2 كيف يتم وضعه?
    • 2.1 التماثلات
    • 2.2 الشخصيات البدائية والمشتقات المشتركة
  • 3 مدارس التصنيف: الديانة
    • 3.1 مبدأ الشفقة
  • 4 الاختلافات بين cladograms وأشجار phylogenetic
  • 5 أمثلة
    • 5.1 السلى
    • 5.2 القرود
  • 6 المراجع

ما هذا؟?

تسمح كلوغرامات لتصور العلاقات التطورية بين مجموعة أو مجموعة من الكائنات الحية ذات الاهتمام.

في علم الأحياء التطوري ، تُمكِّن هذه المخططات من تطوير الأشجار التطورية ، وبالتالي ، إعادة بناء التاريخ التطوري للمجموعة ، مما يساعد على تحديد تصنيفها ونطاقاتها التصنيفية.

بالإضافة إلى ذلك ، يساعد في توضيح الآليات التطورية من خلال دراسة الطريقة التي تتغير بها الكائنات الحية بمرور الوقت ، واتجاه هذا التغيير وتواترها..

كيف يتم ذلك?

أحد الأهداف الرئيسية لعلماء الأحياء التطوري هو العثور على موقع النوع في "شجرة الحياة". ولتحقيق ذلك ، يقومون بتحليل الخصائص المختلفة في الكائنات الحية ، سواء كانت مورفولوجية أو بيئية أو أخلاقية أو فسيولوجية أو جزيئية..

وقد استخدمت الخصائص المورفولوجية للأفراد على نطاق واسع لتحديد تصنيفهم ؛ ومع ذلك ، هناك نقطة حيث أنها ليست كافية للتمييز في فروع محددة من الشجرة. في هذه الحالة ، تساعد الأدوات الجزيئية في تمييز هذه العلاقات.

بمجرد اختيار الشخصية ، يتم بناء فرضيات علاقات القرابة بين الأنواع ذات الاهتمام وتمثيلها بشكل تخطيطي..

في هذا الرسم البياني ، تمثل التداعيات أسلافًا افتراضية حيث حدث حدث تطوّر نسبي أو فصل الأنساب التطورية. في نهاية كل فرع يتم وضع كل تصنيف من الأصناف التي تم تضمينها في التحليل الأولي ، سواء الأنواع ، الأجناس ، وغيرها.

homologies

لإقامة العلاقات بين مجموعة من الكائنات الحية ، يجب استخدام شخصيات متجانسة ؛ وهذا هو ، اثنين من الخصائص التي تشترك في سلف مشترك. تعتبر الشخصية متماثلة إذا اكتسبت وضعها الحالي عن طريق الميراث المباشر.

على سبيل المثال ، الأطراف العليا للإنسان والكلاب والطيور والحيتان متجانسة مع بعضها البعض. على الرغم من أنها تؤدي وظائف مختلفة وتبدو للوهلة الأولى مختلفة تمامًا ، إلا أن النمط الهيكلي للعظام هو نفسه في المجموعات: كلهم ​​لديهم عظم العضد ، يتبعه نصف القطر والزند.

على النقيض من ذلك ، فإن أجنحة الخفافيش والطيور (هذه المرة حسب هيكل الطيران) ليست متماثلة لأنهم لم يكتسبوا هذه الهياكل بالميراث المباشر. لم يكن لدى السلف المشترك لهذه الفقاريات الطائرة أجنحتها واكتسبتها المجموعتان بطريقة متقاربة.

إذا كنا نرغب في استنتاج العلاقات التطورية ، فهذه الشخصيات ليست مفيدة ، على الرغم من أنها متشابهة ، فإنها لا تشير بشكل كاف إلى أصل مشترك للكائنات.

الشخصيات البدائية والمشتقات المشتركة

الآن ، سمة متماثلة لجميع الثدييات هي العمود الفقري. ومع ذلك ، لا يعمل هذا الهيكل على تمييز الثدييات عن الأصناف الأخرى ، لأن المجموعات الأخرى - مثل الأسماك والزواحف - تمتلك العمود الفقري. يسمى هذا النوع من الأحرف في اللغة الكردية الشخصية المشتركة البدائية أو التماثل البسيط.

إذا كنا نريد إقامة علاقات phylogenetic بين الثدييات باستخدام العمود الفقري كمعيار ، لا يمكننا التوصل إلى أي استنتاج موثوق.

في حالة الشعر ، هو شخصية مشتركة بين جميع الثدييات التي لا وجود لها في مجموعات أخرى من الفقاريات. لذلك ، إنها شخصية مشتقة مشتركة - synapomorphy - وتعتبر حداثة تطورية لكتلة محددة..

لتطوير cladogram يقترح علم اللاهوت النظامي التشكيلي تشكيل مجموعات تصنيفية باستخدام حروف مشتقة مشتركة.

مدارس التصنيف: الديانة

لتحديد التصنيف والعلاقات التطورية بين الكائنات الحية ، من الضروري اللجوء إلى معايير موضوعية تستخدم طريقة صارمة لتوضيح هذه الأنماط..

من أجل تجنب المعايير الذاتية ، تظهر مدارس التصنيف: التصنيف التطوري التقليدي والكلوية.

Cladism (من اليونانية اطوار, وهو ما يعني "فرع") أو تم تطوير علم النبات التطوري المنهجي في عام 1950 من قبل عالم الحشرات الألماني ويلي هينيج ، ولديه قبول واسع لصلابته المنهجية.

يبني Cladists cladograms التي تمثل علاقات الأنساب بين الأنواع والأصناف الطرفية الأخرى. بالطريقة نفسها ، يبحثون عن مجموعات مرتبة من الأحرف المشتقة أو synapomorphies المشتركة.

لا تستخدم هذه المدرسة شخصيات أسلاف مشتركة أو أبسط الأشكال وتعطي صلاحية للمجموعات الأحادية فقط ؛ أي المجموعات التي تتضمن السلف المشترك الأحدث وجميع المتحدرين.

المجموعات البارافليتية (مجموعات الكائنات الحية التي تشمل السلف المشترك الأحدث ، باستثناء بعض من ذريتهم) أو البوليفكسيس (مجموعات الكائنات الحية من أسلاف مختلفة) غير صالحة للأفراد.

مبدأ البخل

من الممكن أنه عند إنتاج كلوغرام ، يتم الحصول على العديد من الرسوم البيانية التي تظهر تاريخًا تطوريًا مختلفًا لنفس مجموعة الكائنات الحية. في هذه الحالة ، يتم اختيار cladogram الأكثر "شفافية" ، والذي يحتوي على أقل عدد من التحويلات.

في ضوء الشفقة ، فإن أفضل حل للمشكلة هو الحل الذي يتطلب أقل عدد من الافتراضات. في مجال علم الأحياء ، يتم تفسير ذلك على أنه عدد أقل من التغيرات التطورية.

الاختلافات بين cladograms وأشجار phylogenetic

بشكل عام ، يقوم خبراء التصنيف عادةً بتكوين اختلافات تقنية بين مخطط ورقي وشجرة نسج. من الضروري توضيح أن المخطط النسبي ليس مكافئًا تمامًا لشجرة التطور.

تُعد فروع cladogram طريقة رسمية للإشارة إلى تسلسل هرمي متداخل للقطع ، في حين أن الفروع في شجرة النشوء والتطور هي تمثيل للنسب التي حدثت في الماضي. وبعبارة أخرى ، فإن الرسم البياني لا يعني وجود تاريخ تطوري.

للحصول على شجرة النشوء والتطور ، من الضروري إضافة معلومات إضافية: تفسيرات إضافية متعلقة بالأسلاف ، ومدة الأنساب في الوقت المناسب ومقدار التغييرات التطورية التي حدثت بين الأنساب التي تمت دراستها.

لذلك ، فإن cladograms هي التقريب الأول للإنشاء النهائي لشجرة النشوء والتطور ، مما يشير إلى نمط التفرع المحتمل.

أمثلة

حيوان سلوي

يمثل cladogram من amniotes ثلاث مجموعات من الفقاريات tetrapod: الزواحف والطيور والثدييات. كل هذه تتميز بوجود أربع طبقات (المشيم ، الألانتويس ، السلى والكيس المحي) في الجنين.

نلاحظ أن مفهوم "الزواحف" هو paraphyletic ، لأنه يستبعد الطيور ؛ لهذا السبب تم رفضه من قبل رجال الدين.

قرد

يتضمن cladogram من القرود أجناس: هيلوباتيس ، بونغو ، غوريلا, خبز و لوطي. شعبيا ، مفهوم القرود هو حكة ، لأنه يستبعد جنس لوطي (نحن البشر).

مراجع

  1. كامبل ، ن. أ. ، وريس ، ج. ب. (2007). علم الاحياء. Ed. Panamericana Medical.
  2. كورتيس ، هـ. ، وشانك ، أ. (2006). دعوة إلى علم الأحياء. Ed. Panamericana Medical.
  3. Hickman، C. P.، Roberts، L.S.، Larson، A.، Ober، W.C.، & Garrison، C. (2001). مبادئ متكاملة لعلم الحيوان. نيويورك: ماكجرو هيل.
  4. Kardong، K. V. (2002). الفقاريات: التشريح المقارن ، الوظيفة ، التطور. ماكجرو هيل.
  5. سولير ، M. (2002). التطور: أساس علم الأحياء. مشروع الجنوب.