شارك:
المراحل السبع لحياة الإنسان وخصائصها
ال مراحل الحياة البشرية هذه هي الخطوات السبع التي تمت دراستها طوال دورة الحياة. خلال ذلك الوقت ، يتعلم الفرد من البيئة المحيطة به ويختبر كل أنواع التغييرات الجسدية والعاطفية.
على الرغم من أن متوسط العمر المتوقع لم يكن هو نفسه دائمًا على مر التاريخ ، فقد نقل الأشخاص الذين ماتوا في سن الشيخوخة أيضًا عصور الحياة البشرية التي يتم نقلها حاليًا..
في الواقع ، فإن الوقت الذي يستغرقه الانتقال من مرحلة إلى أخرى نسبي في المراحل المتوسطة ، ويعتمد على الظروف التي يعيش فيها كل فرد (على سبيل المثال ، العامل الاجتماعي).
يتطور تعلم الشخص وفكره ، في مراحله المبكرة من الحياة ، بكثافة أكبر بكثير ، ويتحلل خلاله.
وينطبق الشيء نفسه على التطور الجسدي والصحي للشخص ، على الرغم من أن الجسم البشري في السنوات العشر الأولى من العمر لا يزال ضعيفًا.
من ناحية أخرى ، بدأ الاستقرار العاطفي في التوطيد بعد سن الخامسة والعشرين. قبل ذلك ، الجانب النفسي متغير جدا.
مراحل حياة الإنسان
ينمو نمو وتطور الإنسان إلى 7 مراحل من الحياة:
-ما قبل الولادة
-طفولة
-طفولة
-سن المراهقة
-شباب
-سن البلوغ
-العمر العمر
كل مرحلة من هذه المراحل فريدة ولا تتكرر.
المرحلة الأولى: ما قبل الولادة
تحدث هذه المرحلة أثناء الحمل في الرحم وتبدأ عند تشكل الزيجوت (يخصب الحيوان المنوي البويضة).
الزيجوت عبارة عن خلية تزيد من حجمها (تبدأ في التقسيم إلى الآخرين) لتشكيل الجنين (الأسبوع الثاني).
التطور الكامل للجنين يستغرق عشرة أسابيع. بمجرد الانتهاء من هذه المرحلة ، يبدأ تطور الجنين (يتم تعريف الشكل البشري) ، والذي سيحدث خلال الأشهر السبعة القادمة في الرحم حتى الولادة.
المرحلة الثانية: الطفولة
بعد مغادرة الرحم ، يبدأ الإنسان بالمرحلة الثانية من الحياة: مرحلة الطفولة.
هذه هي السنوات الأولى للإنسان في العالم الخارجي ، وعلى الرغم من أنه ينام معظم الوقت ، إلا أن عقله يلتقط كل شيء في البيئة المحيطة..
خلال هذه المرحلة ، يتعلم المشي ، والتعامل مع الأشياء بيديه ، وتنبعث الأصوات والتحدث. أشعر بالفضول جدا.
تتوج مرحلة الطفولة بست سنوات من العمر بعد الولادة.
3 - المرحلة الثالثة: الطفولة
في هذه المرحلة الثالثة ، يبدأ الإنسان بالتفاعل بطريقة اجتماعية. يبدأ مع روضة الأطفال ، تمر فترة المدرسة (التعليم الابتدائي).
في هذه المرحلة ، يبدأ الطفل في التفكير ويطور قدراته المعرفية ومهارات جديدة تساعده في أن يصبح مواطناً في المجتمع الذي يعيش فيه..
المرحلة تبلغ ذروتها في سن الثانية عشرة ، مما أدى إلى المرحلة الرابعة ، المراهقة.
المرحلة الرابعة: المراهقة
يفضل الرابع من مراحل الحياة من قبل العديد من الناس على هذا الطريق ، وهذه هي المرحلة التي يبدأ فيها الإنسان في اكتشاف نفسه.
تسير الحياة العاطفية بشدة في هذه المرحلة ، حيث تعاني من مشاعر جديدة (إيجابية وسلبية) لم تكن موجودة سابقًا.
جاذبية الجنس الآخر يأخذ دورا هاما في هذه المرحلة من ناحية تطور الغدد الجنسية.
بالنسبة إلى نهاية هذه المرحلة ، على الرغم من أنه يمكن اعتبار أنها تحدث في سن العشرين ، إلا أنها تعتمد كثيرًا على كل فرد والبيئة التي تم تطويرها فيها ، على سبيل المثال:
-لايف ستايل: في المجتمعات الريفية ، تنتهي هذه المرحلة في وقت أقرب من تلك التي تعيش في مدن عالمية.
-جنس: بشكل عام ، تصل النساء قبل النضج (نموذجي في المرحلة الخامسة ، الشباب) عن الرجال.
المرحلة الخامسة: الشباب
في هذه المرحلة ، يكون الإنسان أكثر هدوءًا مع نفسه ، وله قيمه الأكثر تحديدًا ويبدأ في التوقع للمستقبل:
-استقلال الوالدين.
-الوضع العاطفي المستقر.
-الاستقرار الاقتصادي.
في هذه المرحلة ، يترك الإنسان وراء خيال السنوات السابقة ويبدأ في التفاعل أكثر مع الواقع.
يبدأ في تحمل المسؤوليات والالتزامات التي ستتصل بعد ذلك إلى المرحلة التالية: مرحلة البلوغ.
المرحلة السادسة: مرحلة البلوغ
تدور هذه المرحلة بين السنوات الخامسة والعشرين والستين. مرة أخرى ، كما هو الحال في مراحل المراهقة والشباب ، والعوامل الاجتماعية والاقتصادية ، إلخ. أنها تؤثر على كل فرد.
في هذه المرحلة ، وصل الإنسان إلى مستوى من النضج يكفي للسيطرة الكاملة على القرارات التي سيتخذها والجوانب العاطفية في حياته.
قيمه هي الآن الأعمدة التي تميزه كفرد مستقل.
أصبحت العائلة والمنزل والعمل والأصدقاء الآن عالمك ، إنها البيئة التي تريد حمايتها من الآن فصاعدًا.
هذا العالم الجديد هو نتاج القرارات والإجراءات التي تتخذها الآن بأمان أكبر بكثير من ذي قبل.
7 - المرحلة السابعة: كبار السن
المرحلة السابعة والأخيرة من حياة الإنسان. يتم الوصول إلى هذه المرحلة في عمر ستين عامًا وستكون المرحلة التي تصاحب الإنسان حتى نهاية أيامه.
السمة الرئيسية لهذه المرحلة هي التدهور الجسدي الذي يعاني منه الكائن الحي نتيجة مرور الوقت ، وكذلك القدرة الفكرية والحسية.
تجدر الإشارة إلى أن مدى تأثر صحة الفرد سيتوقف على أفعالهم في الماضي.
الأشياء المادية لم تعد جزءًا من أولوياته ، فقد فقد كل الاهتمام بها. عش الحاضر كما هو ، ولم يعد مشروعًا للمستقبل ، لأن حياتك أصبحت بالفعل.
تذهب أولوياته الآن للاستمتاع مع أحبائهم الذين رافقوه في سنوات الماضي. في هذه المرحلة الأخيرة ، إنه الماضي الذي يتوق إليه الكثيرون.
مراجع
- كومت-سبونفيل ، أندريه. (2005). لا تتنافس هومين. باريس: هيرمان إديشنز.
- هوروكس ، جون إدوين. (1962). سيكولوجية المراهق: السلوك والتنمية. ميشيغان: هوتون ميفلين.
- قبل ، جنيفر. (2012). دورة حياة الإنسان. الولايات المتحدة: وقت للأطفال.
- ويبر ، ريبيكا. (2011). دورة حياتك. الولايات المتحدة: مطبعة كابستون.
- يوريتش ، ألفين كريستيان. (1981). التحولات الرئيسية في دورة حياة الإنسان. ميشيغان: كتب ليكسينغتون.