التفاعل التفاعلي حسب بلومر ، ميد ، جوفمان ويبر

ال التفاعل الرمزي إنها نظرية اجتماعية لها أيضًا علاقة بعلم النفس الاجتماعي والأنثروبولوجيا. هدفها الرئيسي هو دراسة المجتمع على أساس التواصل.

كان لهذا الفكر تأثير كبير على دراسة وسائل الإعلام. التفاعل الرمزي هو جزء من التيارات للنموذج التفسيري ، الذي يسعى إلى دراسة التفاعلات الاجتماعية من وجهة نظر كل من شارك فيها..

برزت التفاعلات الرمزية لأول مرة مع مدرسة شيكاغو في العشرينات من القرن الماضي ، وكان مظهرها يرجع أساسًا إلى ظهور أنظمة الاتصالات والديمقراطية والهجرة من أوروبا.

وكانت مجالات دراسته الرئيسية هي علاقة الفرد بمجتمعه ، والبيئة البشرية ، وأهمية التفسير في الاتصالات البشرية.

مؤشر

• 1 مباني التفاعل الرمزي حسب بلومر
• 2 مباني التفاعل الرمزي حسب Mead
  • 2.1 لعبة
  • 2.2 اللغة
• 3 مباني التفاعل الرمزي وفقًا لجوفمان
• 4 مباني التفاعل الرمزي حسب ويبر
• 5 المراجع

مباني التفاعل الرمزي حسب بلومر

كان مبتكر مصطلح "التفاعل الرمزي" هو هربرت بلومر ، عالم الاجتماع الأمريكي الذي ساهم بجزء كبير من أسس هذا التخصص. تعتمد أعماله على التفاعل الرمزي على دراسات جورج هربرت ميد ، الأستاذ بجامعة شيكاغو.

لخص بلومار أفكاره حول التفاعل الرمزي في كتاب واحد ، تحدث فيه عن الأسباب الأساسية الثلاثة لهذا التيار:

• يتصرف البشر بطريقة معينة تجاه أشخاص أو أشياء أخرى بناءً على المعاني التي يعطونها لهم. هذه المعاني ذاتية تمامًا ولا يجب أن تكون وفقًا للمعايير الاجتماعية.
• تنشأ المعاني التي تُعطى للأشياء والأشخاص من تفاعل كل واحد منا معهم. لذلك ، هذه المعاني ليست متأصلة ، ويمكن تعديلها.
• يتم بناء المعاني وتعديلها من خلال عملية تفسيرية تحدث عندما يتعين على الشخص التفاعل مع ما يتم العثور عليه. في هذه العملية ، يختار الشخص ويحول وينظم المعاني التي يعطيها لكل شيء.

نقل بلومر هذه الأفكار إلى المستوى التالي ، قائلاً إن المجتمع ليس أكثر من التفاعل بين الأشخاص الذين يشكلونه. لذلك ، فإن الواقع الاجتماعي ليس شيئًا ملموسًا ، لكنه موجود فقط في التجربة الإنسانية.

أكسبته هذه الفكرة الكثير من الانتقادات ، نظرًا لأن بعض علماء الاجتماع يعتبرون أن نهج بلومر هو مجرد نظرية وأنه لا يمكن تطبيقها في الحياة الحقيقية.

مباني التفاعل الرمزي وفقًا لمد

ركز جورج ميد ، أحد رواد نظرية التفاعل الرمزي ، على الطرق التي يرتبط بها الناس بالأشياء من حولنا وبأشخاص آخرين. في كتاباته ، حدد بشكل رئيسي نوعين من التفاعلات الرمزية:

• اللغة
• اللعبة

تشترك هذه الأشكال من التفاعل في أنها تستند إلى رموز يتقاسمها جميع المشاركين في عملية الاتصال ؛ خلاف ذلك ، فإن تبادل المعلومات بينهما سيكون مستحيلا.

لعبة

بالنسبة إلى Mead ، اللعبة هي العملية الأساسية التي يكتسب بها الأطفال المعاني التي سيستخدمونها بعد ذلك لتفسير العالم من حولهم. من خلال تبني أدوار معينة أثناء ألعابهم (مثل "الطبيب" أو "الشرطة" أو "رعاة البقر") ، يكون الأطفال قادرين على وضع أنفسهم في أحذية الآخرين وفهم القواعد التي تحكم التفاعلات الاجتماعية.

بنفس الطريقة ، من خلال اللعبة ، يمكن للأطفال معرفة المزيد عن الأشياء التي تحيط بهم والأداة التي لديهم. أصبحت هذه الألعاب معقدة بشكل متزايد ، حيث ينضج الأطفال ويفهمون محيطهم بشكل كامل.

في أشكال اللعب الأكثر تعقيدًا ، يجب أن يكون الأطفال قادرين على فهم أدوار بقية المشاركين أيضًا. وبهذه الطريقة ، يتم إنشاء نموذج مشترك بين جميع الأشخاص الذين هم جزء من التفاعل ، ما يسميه ميد "الآخر المعمم".

لغة

أما بالنسبة للغة ، فقد وصفها ميد بأنها تواصل عبر الرموز ذات المعنى. باستخدام هذه العملية ، يكون الفرد قادرًا على استيعاب مواقف الآخرين تجاه نفسه. لذلك ، اعتبر عالم الاجتماع أن اللغة هي واحدة من الركائز الأساسية للمجتمع.

وفقًا لمد ، فإن اللغة هي أيضًا الطريقة الأساسية التي نبني بها صورة لأنفسنا. يحدث هذا من خلال عملية التفاعل الرمزي عند التواصل مع الآخرين.

مباني التفاعل الرمزي وفقًا لجوفمان

ايرفينغ جوفمان هو مروج آخر لحركة التفاعل الرمزية. كانت مساهمته الرئيسية هي تفسير الناس على أنهم "ممثلون" ، بحيث يتم تحديد تصرفاتهم حسب نوع التفاعل الذي لديهم مع الآخرين.

فيما يلي المبادئ الأساسية للتفاعل الرمزي وفقًا لجوفمان:

• البشر ، على عكس الكائنات الحية الأخرى ، لديهم القدرة على التفكير.
• تعتمد هذه القدرة على التفكير على التفاعلات الاجتماعية.
• من خلال التفاعلات الاجتماعية ، يتعلم الناس الرموز والمعاني التي تسمح لهم باستخدام قدرتهم على التفكير.
• الأشخاص الذين لديهم القدرة على تعديل معانيهم وفقًا لتفسيرهم لكل موقف ، مما يؤثر على طريقة تصرفهم.
• يستطيع الأشخاص إجراء هذه التعديلات لأنهم قادرون أيضًا على التفاعل مع أنفسهم. هذا يتيح لهم التفكير في مسارات مختلفة للعمل ، ودراسة مزاياها وعيوبها ، واختيار أفضل النتائج التي يعتقدون أنها ستمنحهم.
• مجموعة الإجراءات والتفاعلات هي التي تشكل المجتمعات البشرية.

بالإضافة إلى ذلك ، جعل جوفمان التفاعل الرمزي أكثر سهولة بالنسبة لغالبية السكان ، موضحًا فكرة الرموز باعتبارها الأدوار التي يلعبها كل منا خلال تفاعلاتهم الاجتماعية.

مباني التفاعل الرمزي حسب ويبر

على الرغم من أن مصطلح "التفاعل التفاعلي الرمزي" لم يتم صياغته إلا بعد فترة طويلة ، إلا أن ماكس ويبر كان من أوائل المفكرين الذين تحدثوا عن أهمية المعاني في حياة الناس..

كانت فكرته الرئيسية حول هذا الموضوع هي أن يتصرف الناس وفقًا لتفسيرهم للعالم من حولهم ، والأشياء التي تحدث لهم ولأنفسهم.

لذلك ، لفهم دوافع الفرد ، من الضروري معرفة المزيد عن الرموز التي يعمل بها.

مراجع

1. "التفاعل التفاعلي" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع: 7 مارس 2018 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.
2. "التفاعل الرمزي وظهور الذات" في: دليل علم الاجتماع. تم الاسترجاع في: 7 مارس 2018 من دليل علم الاجتماع: sociologyguide.com.
3. "هربرت بلومر" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع في: 7 مارس 2018 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.
4. "تعرف على التفاعل التفاعلي" في: Thought Co. Retrieved: March 7، 2018 from Thought Co: thinkco.com.
5. "Erving Goffman" في: جامعة هاواي. تم الاسترجاع: 7 مارس 2018 من جامعة هاواي: hawaii.edu.