الأصل القائم على النظرية ، الخصائص ، التعريف ، الأمثلة

ال نظرية متأصلة إنها طريقة منهجية في العلوم الاجتماعية تتطلب بناء نظريات تستند إلى جمع البيانات وتحليلها. على عكس الطريقة الاستنتاجية الافتراضية ، فهي منهجية البحث الاستقرائي.

نشأت The Grounded Theory في كلية علم الاجتماع في شيكاغو ، عندما قرر بارني جلاسر وأنسيلم شتراوس نشر الكتاب. اكتشاف نظرية الأرض. يشرحون في هذا الكتاب كيف يمكن تشجيع اكتشاف النظرية من البيانات التي تم الحصول عليها وتحليلها بدقة في البحوث الاجتماعية.

تصوّر غلاسر وشتراوس هذا النهج في الستينيات من القرن الماضي ، حيث كان كلا المبدعين من علماء الاجتماع ، وتم تطوير النظرية من قبل كليهما. ومع ذلك ، كان لديهم تعليم أكاديمي وشخصي مختلف ، ولكن في نفس الوقت مكمل.

كان لشتراوس سجل حافل في تنفيذ البحوث النوعية ؛ أثناء دراسته في جامعة شيكاغو ، وقع في حب هذا النهج. بالإضافة إلى ذلك ، تأثر شتراوس بـ R. Park و W. Thomas و J. Dewey و G.H Mead و E. Huges و H. Blumer.

من جانبه ، يأتي Glaser من جامعة كولومبيا ، مع تقاليد قوية في البحث الكمي. كان مستوحى من أعمال P. F. Lazarfesfeld وكان متأثرًا به ، وكان مبتكرًا كبيرًا في تحليل البيانات الكمية والنوعية.

خلال تدريبه ، تأثر جلاسر بـ H. Hyman و Barton و B. McPhee و B. Bereldsony ، من بين آخرين. في كتابة كتاب المنهجية هذا ، سعى Glaser و Strauss لإضفاء الشرعية على الأبحاث النوعية ، بالإضافة إلى إثبات إمكانية بناء نظريات من البيانات.

اكتشاف نظرية الأرض تم تصميمه لدعوة الباحثين لتجاوز الأوصاف الإثنوغرافية البسيطة.

مؤشر

• 1 الخلفية
• 2 الخصائص الرئيسية
• 3 تعريف النظرية الأساسية للمؤلفين المختلفين
  • 3.1 Glaser
  • 3.2 شتراوس
  • 3.3 تشارماز
• 4 أمثلة
  • 4.1 الرياضيات من نظرية التأريض
  • 4.2 رعاية المرضى المصابين بأمراض خطيرة
  • 4.3 الذنب في المرضى النفسيين
  • 4.4 نظرية الرعاية مع الشرف
• 5 المراجع

خلفية

من بين أقدم السوابق في اكتشاف النظرية الأساسية ، أعمال لازارفيسفيلد (1984) بشأن بناء مؤشرات تجريبية تستند إلى مفاهيم.

تم تصميم أسس النظرية المؤرضة من خلال المنهجية التحليلية وإجراءات التحليل الاستقرائي النوعي ، التي اكتشفها الباحثون وطلاب علم الاجتماع خلال الخمسينيات والستينيات..

الخصائص الرئيسية

- النظرية المستندة إلى الاستقراء هي استقرائي ، لأنها تسعى إلى إنشاء أو إنشاء نظريات من البيانات المرصودة. سيبدأ التحقيق باستخدام هذه المنهجية بسؤال أو فقط بجمع البيانات النوعية. 

- يتيح مقارنة النظريات الموجودة مع النظريات الناشئة.

- ستكون النظرية الصادرة مفيدة للأوساط الأكاديمية ، وكذلك للجهات الفاعلة المعنية.

- يعتمد على البراغماتية لـ J. Dewey والتفاعل الرمزي لـ H. Blumer.

- عملية مرنة ، الناشئة ، في البناء المستمر.

- يستخدم تقنيات الجمع ، مثل المقابلة ، الملاحظة ، المناقشة ، سجل الملاحظات ، يوميات الحياة ، من بين أشياء أخرى.

- يجمع الباحثون البيانات ويصنفونها حسب الفئات.

- تقدم الطريقة نفسها دليلًا لتحديد الفئات وإقامة علاقات بينها.

- على عكس العمليات الأخرى ، يتيح لك جمع البيانات وتحليلها حتى تصل إلى تشبع الفئات.

- لاختيار الفئة المركزية ، يجب أن تتعلق الفئات الأخرى بها. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تكون البيانات متكررة ويجب أن تشير المؤشرات إليها.

- بعد التصنيف ، فإن الخطوة التالية هي ترميز الفئات.

- يعتمد هذا النهج على أربع خطوات: الترميز المفتوح للبيانات أو المعلومات ، الترميز المحوري للمعلومات ، الترميز الانتقائي وتحديد النظرية الناشئة.

- بالنسبة للنظرية المتأصلة ، فإن الشيء المهم هو البيانات ، وليس الباحث.

- الباحث هو مجرد شاهد أثناء جمع البيانات.

- يجب أن يكون الباحث مفتوحًا للتغييرات حتى يصل إلى مستويات التشبع.

- يجب أن يكون لدى الباحث القدرة على التفكير بشكل تجريدي

تعريف نظرية التأريض من مؤلفين مختلفين

جلاسر

بالنسبة إلى Glaser (1992) ، فإن النظرية الأساسية هي منهجية التحليل ، والتي تبدأ من التجميع المنهجي للبيانات ، لتوليد نظرية استقلالية حول منطقة موضوعية.

شتراوس

يشير شتراوس (2004) إلى أن "نظرية التأريض ليست نظرية ، بل هي منهجية لاكتشاف النظريات التي تغمر البيانات".

Charmaz

من جانبها ، يحدد Charmaz (2005) مجموعة من الأساليب الاستقرائية المنهجية لإجراء البحوث النوعية التي تهدف إلى تطوير النظرية.

أمثلة

الرياضيات من نظرية الارض

في عام 2014 ، طبق غييرمو أنطونيو أريز مارتينيز النظرية القائمة على معالجة البيانات التي تم جمعها في عمله درجة الدراسات العليا. المواقف التعليمية في السيناريو الافتراضي: عرض لتعليم الرياضيات من النظرية الأساسية.

كان الغرض منه توليد نهج نظري حول المواقف التعليمية في السيناريو الافتراضي.

خلص عرايز إلى أنه باستخدام هذه المنهجية في التربية الرياضية ، سيكون الباحث قادرًا على إنشاء افتراضات نظرية جديدة.

وسيتم تطوير هذه الافتراضات على أساس واقع وممارسة المهنة ، وبالتالي تغذية المعرفة والانضباط.

رعاية المرضى المصابين بأمراض خطيرة

في المجال الصحي ، تسمح النظرية الأرضية للعاملين في التمريض بوضع سياق لرعاية المرضى.

من هذا ، سيكون من الممكن فهم التجربة الشخصية للأشخاص الذين تم تشخيصهم بمرض خطير أو الذين يخضعون لعملية الموت بشكل أفضل..

هذا سيعطي المرضى رعاية شاملة ومختصة. بفضل النظرية الأرضية ، سيتم فهم طبيعة السلوك الإنساني بشكل أفضل من خلال إنشاء نظريات حول الظواهر النفسية والاجتماعية.

الذنب في المرضى النفسيين

مساهمة نظرية التأسيس في دراسة الشعور بالذنب في المحتالين المصنفين على أنه مرتفع ومنخفض في الاعتلال العقلي.

لإجراء هذا التحقيق ، تمت مقابلة 10 أشخاص محرومين من حريتهم بسبب جريمة الاحتيال ، ثم تم تطبيق قائمة مرجعية من الاعتلال النفسي على 34 موضوعًا محرومين من حريتهم..

تمت مقابلة من حصلوا على أعلى وأقل الدرجات. تم تحليل الإجابات بتطبيق نظرية التأريض.

وجدنا فئات جديدة ظهرت من البيانات.  

عندما تمت مقارنة وجود هذه الفئات وفقًا لدرجات المرض النفسي ، وجد أن الخطأ كان مرتبطًا بموضع داخلي أكثر يمكن التحكم فيه.

ووجدوا أيضًا ارتباطًا بإحساس يركز على الآخرين ، مما أكد على الجوانب الأخلاقية للناس ومواقفهم.

نظرية العناية مع الشرف

مثال آخر لتطبيق هذا النهج هو نظرية الرعاية مع الشرف المستخدمة في وزارة شؤون المحاربين القدامى في الولايات المتحدة الأمريكية. UU. هناك يقدمون الرعاية الطبية للمستشفيات والعيادات الخارجية للمحاربين القدماء.

تمثل النظرية عملية تطوير ترتبط من خلالها المهنيين الصحيين بالمحاربين القدامى من خلال عملية التشابك والتواصل والشهادة والشرف والرعاية والتعاطف.

عندما يتعلق الأمر بالمهنيين الصحيين لقدامى المحاربين ، خاصة القتال ، فهم بدأوا يفهمون أنهم بحاجة إلى اهتمام خاص ومختلف.

هذا لأنهم عاشوا لحظات ستترك آثارًا نفسية لا تمحى. في عملية التعاطف هذه ، يشعر أخصائي الصحة بالتزام قوي لرعايتهم بشرف.

مراجع

1. "أبلغ مثال النصوص" تم استرجاعه من: redalyc.org
2. معلومات النص: التعريف ، الخصائص ، الخلفية. تم الاسترجاع من: books.google.co.ve
3. "النصوص الإعلامية". تم الاسترجاع من: atlasti.com
4. "أبلغ مثال النصوص" تم استرجاعه من: scielo.isciii.es
5. "النصوص الإعلامية". تم الاسترجاع من: groundedtheoryreview.com
6. "أبلغ على سبيل المثال النصوص" تم الاسترجاع من: revistavirtual.ucn.edu.co