الخصائص الكمية المتغيرة وأنواعها وأمثلة

ال المتغير الكمي هو مصطلح رياضي يعتمد بشكل أساسي على كمية عددية قبل أي نوع آخر من الحجة في وقت إجراء التحقيق. يستخدم هذا المتغير بشكل رئيسي عند إجراء التقييمات في إحصاءات البحوث وفي تطوير المشاريع المنهجية.

بخلاف المتغيرات النوعية ، لا يعبر المتغير الكمي عن أي نوع من سمات المنتج. بدلاً من ذلك ، يركز فقط على القيمة العددية التي يتم دراستها. من الشائع أيضًا استخدام المتغيرات الكمية في الجبر.

يتضمن هذا المتغير جميع القيم العددية ، مثل التعداد والنسب المئوية والأرقام. كقاعدة عامة لتحديد ما إذا كان المتغير كميًا أم لا ، يمكنك محاولة إضافة رقم إضافي إلى قيمة. إذا كان من الممكن إضافة المزيد من الأرقام إلى قيمة ، فهذا يمثل متغيرًا كميًا ؛ إذا لم يكن من الممكن إضافتها ، فهي نوعية أو قاطعة.

مؤشر

• 1 الخصائص
  • 1.1 وظيفة التحليل
  • 1.2 وظيفة توضيحية
• 2 أنواع
  • 2.1 المتغير الكمي المنفصل
  • 2.2 المتغير الكمي المستمر
• 3 أمثلة في التحقيقات الحقيقية
  • 3.1 استفسارات المسح
  • 3.2 بحث الارتباط
  • 3.3 البحوث التجريبية
• 4 المراجع

ملامح

وظيفة التحليل

المتغير الكمي هو أداة لا غنى عنها لتحليل البيانات التي تم الحصول عليها في التحقيق الإحصائي أو في مشكلة جبرية. القيمة الكمية تعبر عن مقدار المنتج أو الشخص أو القيمة العامة في إطار التحقيق.

بخلاف القيم النوعية ، لا تشير المتغيرات الكمية إلى أسماء أو تعطي هوية محددة لرقم. يتم استخدامها فقط في الحقل الرقمي كمقياس لتعيين القيمة.

وظيفة توضيحية

تعمل المتغيرات الكمية على شرح الخصائص المحددة لمجموعة الدراسة. أي إذا تم إجراء دراسة عن شركة ما ، فإن المتغير الكمي هو المتغير المستخدم لتحديد متوسط ​​عمر جميع الأشخاص الذين تمت دراستهم ، أو ما هو متوسط ​​ارتفاع المجموعة بأكملها.

باختصار ، يمثل المتغير الكمي خاصية قيمة رقمية للمجموعة أو الفرد الذي تتم دراسته.

نوع

متغير الكمية المنفصلة

يتم تعريف المتغير القادر فقط على وجود عدد محدد من القيم على أنه متغير منفصل. على الرغم من أن معظم المتغيرات المنفصلة هي نوعية (بالنظر إلى الطبيعة المحدودة للعنصر النوعي) ، إلا أن هناك قيمًا منفصلة منفصلة.

على سبيل المثال ، تعتبر بعض القيم مثل متوسط ​​الدرجات التي تم الحصول عليها في الامتحان متغيرات منفصلة. السبب في ذلك هو أن قيم التهديف محدودة. في العديد من الثقافات ، يتم عادة تقييم الطالب ذي النقاط من 1 إلى 10.

في دراسة عن الدرجات التي تم الحصول عليها في الفصل الدراسي ، تكون مجموعة القيم هذه هي القيمة الكمية المنفصلة. أي نوع من قيمة الدراسة التي لا يمكن تقسيمها إلى الكسور العشرية لانهائية ولكن يمثل متغيرًا كميًا يعتبر متغيرًا كميًا منفصلاً.

المتغير الكمي المستمر

المتغير المستمر هو الذي يمكن أن يكون له عدد لانهائي من القيم. ليس بالضرورة أن يكون لها كل القيم (أي من اللانهاية إلى اللانهاية) ، لكنها قادرة على الحصول على أي قيمة ضمن هذا النطاق.

يمكن أن يكون للمتغير الكمي المستمر أي قيمة بين رقمين. على سبيل المثال ، في دراسة السكان التي تسعى إلى قياس متوسط ​​ارتفاع الأشخاص ، يمكن للبيانات إعطاء أي قيمة من 0 إلى 4 أمتار.

يتضمن هذا النطاق من 0 إلى 4 عددًا لا حصر له من القيم ، إذا تم عرضه من وجهة نظر عشرية. أي أن المتغير الكمي المستمر يمكن أن يكون 0.001 ، 0.000001 ، 0.0002 ، إلخ..

بشكل عام ، تميل جميع المتغيرات الكمية تقريبًا إلى أن تكون متغيرات مستمرة ، ولكن هناك بعض الاستثناءات التي لا تسمح لها أن تكون. يحدث هذا بشكل خاص عندما لا يمكن تقسيم القيمة إلى أرقام عشرية.

أمثلة في التحقيقات الحقيقية

غالبية التحقيقات التي يتم إجراؤها في العالم تقدم متغيرات كمية. هذا يسمح بتحديد خصائص معينة لما يجري التحقيق فيه بخصوصية. من الشائع إيجاد متغيرات كمية في البحث العلمي وبحوث أسعار السوق.

التحقيقات الاستبيان

إحدى الطرق الأكثر شيوعًا التي تستخدمها الشركات في جميع أنحاء العالم هي طريقة الاستبيان ، والتي تتكون من إنشاء استبيان وإعطاء كل إجابة قيمة عددية. يتم إرسال هذا الاستبيان عبر البريد الإلكتروني أو رقمياً إلى عدد كبير من العملاء.

يتم جمع الإجابات التي تم الحصول عليها لإنشاء قاعدة بيانات للمعلومات وفقًا لكل سؤال. أي عندما ترغب شركة ما في معرفة كيفية إدراك عملائها لاهتمامهم الشخصي ، فإنها تنشئ سؤالًا في الاستبيان تطلب منهم تعيين قيمة من 1 إلى 10.

على سبيل المثال ، في هذا البحث حول تأثيرات الموسيقى على الأشخاص الذين يعانون من الألم المزمن ، تم الحصول على جميع النتائج من خلال الاستبيانات. أي أن جميع إجابات موضوعات الدراسة هي قيم كمية.

يتم حساب متوسط ​​جميع الإجابات التي تم الحصول عليها للحصول على متغير كمي يمثل إجمالي الإجابات التي تم الحصول عليها من خلال الاستبيانات.

بحث الارتباط

البحث المترابط هو طريقة استقصائية تستخدم لتحديد تأثير أحد الكيانات على الآخر. في كثير من الحالات ، يمكن لشركة إجراء تحقيق من هذا القبيل لتحديد العلاقة بين إدارة داخلية وآخر.

هذا يولد قيمة معينة في شكل متغير كمي ، والذي يمثل التأثير الذي لدى قسم واحد على الآخر.

تتيح هذه النتيجة للشركة تحديد القسم الذي يعمل بشكل أكثر فاعلية وما إذا كان يستفيد بشكل كامل من الموظفين في كل كيان.

في هذا البحث المترابط ، حيث يكون الهدف هو الدراسة النفسية للمعرفة وتقييم الحالات الطارئة ، يتم استخدام القيمة الكمية لـ N = 1،161 لتحديد القيمة الإجمالية للطريقتين المستخدمة في البحث..

البحوث التجريبية

تعتمد التحقيقات التجريبية عادةً بالكامل على مفهوم نظري. عادة ما تكون التحقيقات العلمية وتفي بالغرض من إثبات نظرية معينة.

على سبيل المثال ، في هذا البحث حول نطاق الرنانات المقترنة بمصدرها بطريقة مغناطيسية لنقل الطاقة دون استخدام الكابلات ، يتم استخدام متغير كمي للتحقيق. في هذه الحالة ، يكون معامل التحديد هو 0.9875.

يجب أن يولد التحليل الذي يتم في هذا النوع من البحث بيانات كافية للنظرية أو الافتراض للموافقة أو الرفض. في العديد من الحالات ، تمثل هذه التحقيقات أي تجربة ، يقوم فيها العالم بمعالجة المتغير ويتحكم في الباقي أو يترك البقية للصدفة.

عادة ما يتم إجراء هذه التجارب في بيئات خاضعة للرقابة ، وعندما يتعامل الأشخاص ، يتعامل العالم مع مجموعة واحدة في كل مرة. يتم تعيين المجموعات بشكل عشوائي ويتم تسجيل النتائج التي تم الحصول عليها كميا.

من أجل أن تكون النتائج مرغوبة تمامًا ، من المهم أن تكون واضحًا بشأن المتغيرات التي سيتم التحقيق فيها ونوع النتائج المطلوبة. بهذه الطريقة ، يمكن إجراء البحوث التجريبية بطريقة تحقق الهدف المنشود.

مراجع

1. أنواع المتغيرات ، جامعة ولاية نيويورك في أوسويغو ، (n.d.). مأخوذة من oswego.edu
2. النوعي مقابل الكمي ، جامعة جنوب لويزيانا ، (n.d.). مأخوذة من southern.edu
3. إحصائيات ، T. A. Williams ، D. R. Anderson and D. J. Sweeney for Encyclopaedia Britannica، 2018. Taken from Britannica.com
4. المتغير الكمي ، ستات تريك (n.d.). مأخوذة من stattrek.com
5. المتغيرات الكمية (المتغيرات الرقمية) في الإحصاء ، طريقة الإحصاء ، 2013. مأخوذة من statisticshowto.com