توماس Luckmann السيرة الذاتية والنظريات

توماس لكمان (1927-2016) كان عالم اجتماع سيئ السمعة والفيلسوف ومعلم الجنسية الألمانية من أصول سلوفينية. ضمن الانضباط الاجتماعي ، برز بطريقة مميزة في فروع علم الاجتماع للتواصل والمعرفة ، وكذلك في علم الاجتماع المتخصص في الجوانب الدينية والعلمية.

داخل الفرع الذي يشتمل على الفكر الاجتماعي ، تم ترسيخ تفوق لوخمان بفضل أحد أعماله الأكثر رمزية: البناء الاجتماعي للواقع, نشرت في عام 1967.

حصل أيضًا على بعض النجاح في النص هياكل عالم الحياة, نشرت في عام 1977 ، والتي تم إجراؤها بالتزامن مع معلمه الفريد Schütz.

في هذا العمل ، يقترح المؤلف نظرية يمكن فيها وصف التقسيم الطبقي لعالمه الخاص ، استنادًا إلى تجربة الفرد للموضوع ، مع التركيز بشكل أساسي على الحياة اليومية.

بمعنى آخر ، أثبت Luckmann أن تصور كل كائن بشري يتم بوساطة تجربته الحياتية ، وبالتحديد من خلال تجاربهم في الواقع اليومي. هذا الواقع لا يزال يهيمن عليه التواصل والعمل.

ومع ذلك ، فإن أعمال وتعليمات توماس لاكمان ليست موجهة فقط نحو منظور واحد ، وكذلك الظواهر الاجتماعية ؛ وقد غامر عالم الاجتماع هذا أيضًا بمجالات علم الاجتماع البدائي ونظرية الزمن والهوية ونظرية الاتصال وإعادة بناء المعنى في العلوم الاجتماعية..

وبالمثل، كانت موجهة مساهمات Luckmann من البنائية، التي تم تطبيقها من قبل المؤلف في اقتراحه يعني أن هذا الموضوع يجب أن تكون مركز كل نظرية، تصور أنها الفرد الذي هو في الارتباط المستمر والتفاعل مع أقرانهم.

مؤشر

• 1 السيرة الذاتية
  • 1.1 الدراسات التي أجريت والعمل الأكاديمي
  • 1.2 الحياة الشخصية والموت
• 2 نظريات
  • 2.1 البناء الاجتماعي
  • 2.2 التفاعلات الاجتماعية
  • 2.3 لوكمان الظواهر
• 3 المراجع

سيرة

وُلد توماس لوخمان في 14 أكتوبر 1927 في مدينة جيسينيس ، الواقعة في سلوفينيا ، والتي كانت في ذلك الوقت جزءًا من يوغوسلافيا. كانت والدته من سلوفينيا ، وتحديداً من ليوبليانا ، بينما كان والده من دم نمساوي.

سمحت هذه الخصوصية Luckmann بالتطور في بيئة ثنائية اللغة وإتقان لغتين: السلوفينية والألمانية. عندما اندلعت الحرب العالمية الثانية ، كان على لاكمان أن يهاجر إلى النمسا مع أسرته.

الدراسات والعمل الأكاديمي

قام لاكمان بأول دراساته الجامعية في جامعة فيينا ، ثم انتقل إلى جامعة إنسبروك. تخصص في كلا المؤسستين في مجال علم الاجتماع.

انتقل بعد ذلك إلى الولايات المتحدة ، حيث تلقى تعليمه في المدرسة الجديدة للبحوث الاجتماعية ، الموجودة في نيويورك.

بعد التطور الأكاديمي ، قرر تدريس علم الاجتماع في جامعة كونستانز ، الواقعة في ألمانيا. في هذه المؤسسة يدرس منذ عام 1994.

الحياة الشخصية والموت

هناك القليل من المعلومات حول حياة لوجمان الشخصية. ومع ذلك ، فمن المعروف أنه تزوج ولديه ابنة.

بالإضافة إلى ذلك ، كانت هذه الشخصية أيضًا عضوًا في الأكاديمية السلوفينية للعلوم والفنون. توفي في 10 مايو 2016 ، عندما كان عمره 88 عامًا.

نظريات

وتقوم الحجة الرئيسية لLuckmann على حقيقة أن للمؤلف، كل المعرفة أن الشخص يمكن فهم حتى أبسط ضمن واقع cotidiana- تنشأ من خلال التفاعلات الاجتماعية.

لهذه النظرية واثنين من أعماله ، حصل عالم الاجتماع على رسوم الدكتوراه في جامعتي ليوبليانا ولينكوبينج.

البناء الاجتماعي

أصبح منظور البناء الاجتماعي أحد أكثر المواقف استخدامًا في مجال علم الاجتماع وعلم النفس ، حيث يتم تعريفه لأول مرة في العمل البناء الاجتماعي للواقع, حيث يتم تأسيس فكرة عن البناء الاجتماعي.

هذا له أربع خصائص رئيسية:

-تتعلق الخاصية الأولى بأولوية العمليات الاجتماعية ، مما يعني أن تجارب الأفراد في العالم تعتبر عمليات اجتماعية.

-تتعلق الخاصية الثانية بالخصوصية الثقافية والتاريخية ، بحيث تكون جميع المواد عبارة عن منتجات اجتماعية وثقافية محددة.

-تتكون الخاصية الثالثة من فكرة أن هناك ترابطًا بين الفعل والمعرفة ، مما يعني أن كل طريقة للمعرفة تأتي معها أشكال مختلفة من الفعل.

-والسمة الرابعة له علاقة مع موقف حاسم من منظور البنائية ضد التجريبية والوضعية التي اتخذت، منذ هذا الفرع يفضلون الدعوة الجوهرية.

التفاعلات الاجتماعية

مع الأخذ في الاعتبار المفاهيم السابقة ، يمكن إثبات أن العالم الاجتماعي يتكون من أحاديث للبناء الاجتماعي.

تُصوَّر هذه المحادثات كنوع من الأنماط التي تشكل أنشطة مشتركة ، والتي تعمل بطريقة مشابهة للألعاب ، حيث يتم وضع القواعد والمعايير.

الاستمرار في القياس، كما هو الحال بالنسبة للعديد من الألعاب، ليست بدأت هذه المبادئ التوجيهية من قبلنا، ولكن التي تتوافق مع سلسلة من التقاليد التي تم تنفيذها مع العديد من سنوات مقدما.

ومع ذلك ، فإن البشر يشاركون بشكل متزايد في هذه المبادئ التوجيهية ، لأن هذه تسمح لنا ببناء معاني بيئتنا.

الموضوعات ، كونها كائنات اجتماعية من قبل الأنتونوميا ، لديها القدرة الكلية لإدراجها في هذه الأنماط أو محادثات التفاعل. في الواقع ، إنها مهارة الرجل.

مثل الألعاب ، يتم تنظيم هذه الأنشطة من خلال سلسلة من القواعد التي تشكل النظام الاجتماعي.

ظاهرة لوكمان

لفهم علم اجتماع الظواهر في Luckmann ، من الضروري فهم علم الظواهر كحركة فلسفية.

وهو الموقف من القرن العشرين هي المسؤولة عن وصف هياكل تجربة كما وردت في وجدان الرجل، دون اللجوء إلى نظريات أو فرضيات من التخصصات الأخرى.

يقول شوتز ، مدرس لوكمان الذي علمه كل نظرياته ، أن الظواهر تعمل كشكل من أشكال التقريب في الحياة اليومية..

لهذا السبب يمكننا الحديث عن الظواهر السوسيولوجية، والتي تحافظ على تركيزها على حقيقة شرح وفهم الخبرات بين الذاتية للأفراد ضمن سياقها اليومي.

مراجع

1. Dreher، J. (s.f) الظواهر: ألفريد شوتز وتوماس لوخمان. تم الاسترجاع في 12 ديسمبر 2018 من دورات UAM: sgpwe.izt.uam.mx
2. غارسيا ، م. (2015) بناء الواقع والتواصل والحياة اليومية - مقاربة لعمل توماس لكمان. تم الاسترجاع في 12 ديسمبر ، 2018 من Scielo: scielo.br
3. Luckmann، T. (1973) الدين الخفي. تم الاسترجاع في 12 ديسمبر ، 2018 من UAB Pub Pappers: ddd.uab.cat
4. Luckmann، T. (1981) الضرورة الهرطقية: الاحتمالات المعاصرة للتأكيد الديني. تم استرجاعه في 12 ديسمبر 2018 من Phil Pappers: philpapers.org
5. Luckmann، T. (2003) البناء الاجتماعي للواقع. تعافى في 12 ديسمبر من ووردبريس: zoonpolitikonmx.files.wordpress.com
6. لاكمان ، ت. الحياة اليومية في العالم والموقف الطبيعي. تم الاسترجاع في 12 كانون الأول (ديسمبر) 2018 من كتب Google: books.google.es