شارك:
15 خصائص المبدعين والمبتكرين
ال خصائص المبدعين ويلاحظ ومبتكرة في القدرة على اختراع أشياء ملموسة أو غير ملموسة وتوليد حلول مبتكرة للمشاكل.
بالتأكيد سوف تقابل شخصًا يحب الرسم أو العزف على آلة موسيقية أو حتى الكتابة وهو جيد جدًا. لدرجة أنه تمكن من القيام بأشياء لم تكن لتتجاوزها.
ولكن ، ما هو سرك؟ ما الذي يجعل هذا الشخص لديه فكرة إبداعية؟ بعد ذلك ، نوضح ما هي السمات الشخصية للأشخاص المبدعين وما يمكنك القيام به من أجل "نسخ" سماتهم.
ما هو المقصود بالإبداع?
على مر الزمن ، تم فهم الإبداع بعدة طرق ، وهذا ما أظهره العديد من المؤلفين في تعاريفهم. بالنسبة إلى جولمان ، فإن كوفمان وراي (2000) الذي استشهد به إيسكوفياس (2004) هو الإبداع "... التواصل مع الروح الإبداعية ، ذلك الفهم المراوغ للأفكار الجيدة والرائعة أحيانًا".
وهذا هو ، ما يساعدنا على الحصول على أفكار جديدة ، نوع من الهدية التي لا تملك العالم بأسره والتي يمكن اعتبارها جزءًا من شخصية الشخص.
ومع ذلك ، يمكن تحسينه وتطويره أيضًا إذا كان الشخص يعمل من سن مبكرة أو حتى لدى شخص بالغ. يمكنك هنا قراءة بعض النصائح لتطوير التفكير الإبداعي (هيغنز ، 2000 مذكورة في كاسيريس ، 2006).
لذلك ، سيكون المبدعون هم أولئك الذين لديهم هذه "الهدية" ، القدرة أو القدرة على خلق أفكار أصلية تمامًا مع غرض معين.
ما هي الخصائص التي يتمتع بها المبدعون؟?
نود جميعًا أن نكون مبدعين أو حتى نحسن إبداعنا ، لكن قبل أن نعرف بالضبط ماهية المبدعين المختلفين عن أولئك الذين لا يفعلون ذلك ، وعلينا أن نطور خصائصهم الرئيسية.
1- كسر الوضع الراهن
لا يخاف المبدعون من الانفصال عن الوضع الراهن ، مع الوضع القائم والذي يعتبره الجميع أمراً مفروغاً منه.
إذا كان الجميع يحملون حقائب سفرهم بأيديهم يسألون. لماذا لا نضع عجلات على حقائبنا?
2- يتحدون القواعد وهم متمردون
معظم المبدعين يتحدون القواعد الراسخة التي لا يحبونها. إنهم يتساءلون لماذا يجب أن يكون شيء ما بهذه الطريقة ، ولماذا يجب الوفاء بالمعيار.
يمكنهم أيضًا الطعن في سلطة الحقل الذي يعملون فيه وقد يكرهون القوانين أو سلطات الدولة مثل الشرطة أو الجيش أو السياسيين..
3 - هم الأصلي
أن تكون أصليًا يعني وجود أفكار مبتكرة يمكنها تطوير الاهتمام بالمجتمع. يستطيع الأشخاص ذوو الإبداع أن يربطوا بين عنصرين لا علاقة لهما ببعضهما البعض بشكل مسبق ويمكن القيام بذلك لأنهم يستمتعون بخيال كبير.
المبدعون أصليون جدًا لأنهم حتى يتحدون المعايير المنصوص عليها اجتماعيًا إذا رأوا أنه من الضروري تنفيذ فكرتهم (Figueroa ، 2003).
4- لديهم مبادرة
يعمل ذهنه بسرعة كبيرة وبصورة مستمرة ، لذلك كلما وضعت مشروعًا أمامك تلقائيًا ، أخذ زمام المبادرة تلقائيًا من خلال المساهمة بأفكار ترغب في تنفيذها لاحقًا وتتوافق مع ما يُطلب منك.
أي أن لديهم طلاقة في التفكير كما يسميه ألدر (2003) في كتابه.
أصبحت هذه الأفكار أكثر ابتكارًا من تلك التي لدى الأشخاص الآخرين لأنهم ملتزمون للغاية ولديهم خيال متطور للغاية.
5. القدرة على تحديد المشاكل
إنهم قادرون على الكشف بسرعة عما إذا كانوا في المشروع قيد التنفيذ يرتكبون إخفاقات لأنهم ملتزمون للغاية ولهذا السبب يدركون ما لا يسير على ما يرام.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكنهم أيضًا الحكم على ما إذا كانت الأهداف التي يجب تحقيقها في الوضع الأولي قد تم تحقيقها (Alder ، 2003).
ليس فقط القدرة على تحديد المشكلات ولكن أيضًا معالجتها بطريقة إبداعية ، لأن لديهم القدرة على رسم مسارات مختلفة للوصول إلى نفس الهدف إذا رأوا أنه ضروري.
6- هم متباعدون
أي أن لديهم القدرة على تحليل المواقف المختلفة الموجودة وحتى إذا لزم الأمر ، فإنهم يجدون طرقًا مختلفة لتحقيق هدف مشترك. لذلك ، فإن تفكيرهم أمر بالغ الأهمية ويستخدمون منهجيات بديلة (كاسيريس ، 2006).
هذه هي واحدة من أفضل خصائص المبدعين حيث أنه في ما يمكننا أن نرى خيار واحد فقط من المواجهة يرون أكثر من واحد ، شيء مفيد للغاية في مجال الأعمال.
7- أنها مرنة
ميزة أخرى تميز الشخص المبدع هي مرونته. لديهم قدرة عالية للغاية على التكيف مع المواقف واستخراج ما هو أكثر ملاءمة لهم من أجل تنفيذ مشاريعهم بنجاح أو الوصول إلى أهدافهم (Figueroa ، 2003).
إذا قمنا باستقراء الإبداع في هذه الحالة للرسم أو الفن بشكل عام ، فإننا نرى أن كل شخص قد أعرب عما كان لديه في تلك اللحظة وأنه إذا لم يكن لديهم لون طلاء معين قاموا بتكييفه وفعلوه بأنفسهم أو حتى اخترعوا طرقا لجعل اللوحة تنقل هذا اللون.
8- الحساسية
كما قلنا في مناسبات أخرى ، إنهم أناس حساسون وملتزمون للغاية ، مما يسمح لهم برؤية العالم بطريقة أوسع لتطوير مشاريعهم بطريقة أسهل وأكثر نجاحًا (كاسيريس ، 2006).
من ناحية أخرى ، نشير أيضًا إلى هذا المصطلح إلى الإحساس الذي يشعر به هؤلاء الأشخاص لكل من علاقات العمل والشخصية.
هذه الطريقة في الشعور بالعالم تسمح لهم بتطوير إبداعاتهم في حالة الموسيقى أو الرسم على سبيل المثال.
9- هم فضوليون
إنهم أشخاص فضوليون يحبون أن يعرفوا كيف أن كل شيء من حولهم والإجابة على أسئلتهم وأسئلتهم.
تأكد من أنك تتذكر شخصًا في فصلك كان يسأل باستمرار ويفكر في كيفية القيام بالأشياء بشكل مختلف ، وبالتأكيد يمكن أن يكون هذا الشريك شخصًا مبدعًا.
وهذا يعني ، إذا أخبرتهم أن بعض الكائنات المحددة تستخدم فقط لشيء واحد ، فبالإضافة إلى إخراج أداة مساعدة أخرى ، سوف تسألك عن المواد التي يتم تصنيعها وما إذا كنت لا تستطيع القيام بذلك بطريقة أخرى..
10- لديهم دوافع عالية
الأساس الرئيسي لكونك مبدعًا لا يمكن أن يكون غير الدافع. إذا لم تكن مهتمًا بما تفعله ، مهما كنت مبدعًا ، فلن تستيقظ روح الإبداع التي تحدثنا عنها في تعريف الإبداع..
لذلك ، فإن هؤلاء الأشخاص ليس لديهم دوافع فحسب ، بل لديهم فضول أيضًا ولديهم خيال كبير ، ومجموعات مثالية لتطوير الأفكار والمشاريع الرائعة.
من المؤكد أنه في كثير من الأحيان عندما كنت تفعل شيئًا أعجبك ، فقد قضيت وقتك في الطيران ولم تتوقف الأفكار عن الظهور في رأسك. ذلك لأنك كنت حقا الدافع.
حسنًا ، لدى هذا الشعور نفسه أيضًا أشخاص مبدعون عندما ينغمسون في مشاريعهم.
11- مستقلون
إنها تتميز بالاستقلالية وهذا هو الواقع ، لقد وجدنا على مر التاريخ العديد من المبدعين الذين اعتبروا عبقريين وإذا ما اهتمنا بالاستقلالية والعمل وحدنا.
هذا لا يعني أنهم لا يعرفون كيفية العمل في مجموعة ، لكنهم يفضلون عادة التفكير بدون شركة لأنه يحسن تركيزهم.
بفضل هذا الاستقلال ، يتم تعزيز الخصائص الأخرى مثل الأصالة والمبادرة الشخصية (كاسيريس ، 2006).
12- إعادة التعريف
جميع الخصائص المذكورة أعلاه تقودهم إلى أن يكونوا قادرين على تفسير العالم من حولهم بشكل مختلف واستخدام الأدوات التي عادة ما تهدف فقط إلى هدف محدد لآخر لم نكن نتخيله أبدًا. لذلك لديهم القدرة على إعادة تعريف العالم الذي يعيشون فيه (البوجا S / F).
13- طموح
إنهم أيضًا أشخاص طموحون للغاية ، يحتاجون دائمًا إلى سماع صوتهم ، وهم يفكرون دائمًا فيما يمكن أن يفعلوه وكيف يمكن القيام به ، ويكونون عادةً محور الاهتمام بين زملائهم في العمل ، وهو أمر يحبونه عادة..
بالإضافة إلى ذلك ، يحبون التأثير على الآخرين والاعتراف بمزاياهم وأفكارهم. يمكن القول إنها طريقة لتحفيز نفسك واكتساب الثقة بالنفس تحتاج إلى مواصلة العمل بجهد.
14- ملتزمون
ميزة أخرى هي الالتزام الكبير لديهم عادة عند العمل في المشروع.
في العديد من المناسبات ، يقضون وقتًا أكثر من غيرهم في المشروعات التي تحفزهم ، مع العلم أن هؤلاء الأشخاص لديهم التزام كبير بما يقومون به.
15- لديهم حس النكتة
يتمتع المبدعون بإحساس كبير من الفكاهة ، فهم يأخذون حياتهم بطريقة أكثر هدوءًا على مهل تتيح لهم العيش بسعادة والاستمتاع بكل لحظة والضغط على صفاتهم على أكمل وجه.
هل لاحظت أن الأشخاص الذين يتمتعون بروح مرحة أفضل هم أكثر إبداعًا من غيرهم؟ (ويسبورد ، 1996).
8 أمثلة من المبدعين الشهيرة
بابلو بيكاسو: ابتكر التكعيبية مع جورج براك وآلاف الأعمال التي جعلته مشهورًا في الحياة وحتى بعد وفاته.
البرت اينشتاينعندما كان شابًا ، كان متمردًا تحدى السلطة ولم يقبل ما تم تأسيسه في الفيزياء ، الأمر الذي أدى به ، مع ظروف أخرى ، إلى تطوير نظرية النسبية.
ايلون المسك: خلقت صناعة السيارات الكهربائية وصناعة الصواريخ القابلة لإعادة الاستخدام. في كلتا السنين ، كان من الصعب للغاية الابتكار والموافقة على المنشأة: استخدام الصواريخ مرة واحدة فقط والسيارات الكهربائية قبيحة وبطيئة.
نيكولا تسلا: المخترع الكبير والمهندس والمستقبل ، ساعد في تطوير نظام التيار الكهربائي AC. كان عمل تسلا الإبداعي متقدما بفارق كبير عن وقته على الرغم من مساهماته العظيمة في البشرية.
بنيامين فرانكلين: كان فرانكلين أحد الآباء المؤسسين للولايات المتحدة ، وكان مؤسسًا بارعًا ومبتكرًا ومنظِّرًا سياسيًا وعالمًا ورجل دولة وكاتبًا. كان لديه عقل علمي رائع ، وتتباين اهتماماته على نطاق واسع ، ولكن بالإضافة إلى السياسة ، ربما كان معروفًا بتجاربه في الكهرباء.
ليوناردو دافنشي: اشتهر دا فينشي بلوحاته (العشاء الأخير ، الموناليزا) ، لكنه كان أيضًا فيلسوفًا ومهندسًا ومخترعًا.
الاخوان رايت: اخترع أورفيل وويلبر رايت أول طائرة ناجحة في العالم في عام 1903. وقد جعلهما مثابران وتجريبهما وعملهما على مبادئ الطيران جعلهما مخترعين ومبتكرين أسطوريين.
غاليليو غاليلي: أفكاره الثورية ساعدته على تدشين الثورة العلمية في القرن السابع عشر. وغالبا ما يطلق عليه والد العلم الحديث. ملتزمًا بالدفاع عن أفكاره حول مركزية الشمس ضد محاكم التفتيش الرومانية ، وقضاء معظم حياته تحت الإقامة الجبرية بدعًا من الهرطقة ، أصبح غاليليو رمزًا للنزاهة العلمية ضد التعاليم الدينية.
كيف حال الناس الخياليين?
قال الجمل التالية من قبل أشخاص يمكن اعتبارهم غير مبدعين للغاية. إنها بالتالي أفضل طريقة للحصول على فكرة عن طريقة تفكيرهم:
-آلات الطيران الأثقل من الهواء مستحيلة - اللورد كيفن ، 1895.
-بعد الأشهر الستة الأولى ، لن يتم صيانة هذا الجهاز في أي سوق يمكنه الالتقاط. سيتعب الناس قريبًا من النظر إلى صندوق خشبي كل ليلة - داريل زانوك ، مدير استوديو الأفلام في القرن العشرين ، يتحدث عن التلفزيون في عام 1946.
-من يريد الجحيم أن يسمع الممثلين يتحدثون؟ - هاري م. ورنر ، رئيس وورنر في عام 1927.
-"الحصان موجود لتبقى ، لكن السيارة مجرد بدعة ، بدعة عابرة" - رئيس بنك ميشيغان للتوفير.
كيف يمكننا تطوير الإبداع في الفصول الدراسية?
يتعين على المعلمين في الفصل الدراسي دعوة طلابهم لاستخدام الإبداع من خلال التفكير ، ولا يمكن القيام بذلك إلا إذا تم استخدام الأدوات اللازمة لذلك في المراكز التعليمية ، ليس فقط في المستويات الدنيا ولكن أيضًا في البقية.
طرح المزيد من الأسئلة حول موضوع محدد للطلاب ومنحهم إمكانية البحث عن إجابات محتملة تؤدي أحيانًا إلى المزيد من الأسئلة من أنفسهم ، قد تكون فكرة جيدة يمكنهم من خلالها تطوير الإبداع. من ناحية أخرى ، يمكنك أيضًا استخدام الألعاب أو حتى العصف الذهني الذي يشجعهم على التفكير.
صحيح أنه في المستويات الدنيا يكون من الأسهل تطوير الإبداع لأنه ببساطة عن طريق توليد الأرقى للصغار يمكننا بسهولة طرح الأسئلة والتأمل. بالإضافة إلى ذلك ، من الأقل تعقيدًا منحهم مساحة ووقتًا يمكنهم فيه تطوير أفكارهم ومشاريعهم.
ومع ذلك ، إذا تم استخدام الأدوات والتقنيات الصحيحة ، فمن السهل أن تعمل بشكل مستقل عن الدورة التي نجد أنفسنا فيها ، والصعوبة الوحيدة هي أن المعلمين يريدون العمل عليها وطريقة واحدة لإضاعة الوقت في الموضوعات التي يجب تدريسها هي القيام بذلك. طريقة مستعرضة في التمارين الصفية.
الاستنتاجات
يتمتع المبدعون بخصائص ممتازة تجعلهم ينجحون في كل ما يقترحونه. صحيح أن هناك أشخاص يولدون معهم ، وبالتالي ، هم أصليون بطبيعتهم.
ومع ذلك ، يمكن للأشخاص الذين لا يولدون مع هذه الصفات الرائعة أيضا تطويرها إذا اقترحنا ذلك.
ربما لن يكون لدينا نفس الإبداع مثل الشخص الذي ولد به أو ربما نعم ، الشيء الوحيد الذي يجب أن نهتم به هو تحسين إبداعنا ولأنه يوجد بالفعل الكثير من التمارين والديناميكيات التي يمكن أن تساعدنا على القيام بذلك.
ما هي الصفات التي يجب أن يتمتع بها الشخص الإبداعي بالنسبة لك؟?
مراجع
- كاسيريس ، O. (2006). الملف الشخصى المبدع. مجلة العلوم التربوية ، المجلد 1 ، العدد 27 ؛ ص. 237-261.
- Esquivias Serrano، M. T. (2004). الإبداع: التعاريف والخلفيات والمساهمات. مجلة الجامعة الرقمية. المجلد 5 ، N1.
- ألدر ، هاري (2003). Inteligencia creativa ، مكسيكو سيتي ، المكسيك: Santillana.
- البوجا Bayas M. (S / F). خصائص التفكير الإبداعي. تحسين نوعية التعليم الفردي الشعبي والتواصل الاجتماعي المجتمعي. خطة شروق الشمس.
- Waisburd، G. (1996) الإبداع والتحولات. تريلاس ، المكسيك