ما هو التفكير العمودي؟

ال التفكير الرأسي إنها طريقة تفكير خطية وانتقائية للغاية. كل خطوة دقيقة وضرورية ويجب أن تكون صحيحة. في معظم الوقت ، يجب أن يتبع التفكير الرأسي أيضًا مسارًا مستقيماً ومحدداً للغاية ؛ عادة لا توجد طريقة للابتعاد عن عملية التفكير ولا يجب تخطي الخطوات. تعتمد الحلول الرأسية على الأفكار أو المعرفة الحالية: الحلول التي قام بها الآخرون والتي نجحت فيها.

يدعي العديد من علماء النفس أن التفكير الرأسي هو عكس التفكير الجانبي ، والذي يمكن أن يتضمن ردودًا خاطئة ، وطرق مختلفة لفعل الأشياء والقفز من خطوة إلى أخرى بطريقة عشوائية. لا توجد طريقة صحيحة أو خاطئة ، حيث يوجد دائمًا المجال لكليهما وقد يكون كلاهما مفيدًا.

التفكير الرأسي متسلسل

طرق التفكير العمودي متسلسلة في الطبيعة. يجب عليك المتابعة خطوة بخطوة على الطريق. يمكنك الانتقال من خطوة إلى أخرى بطريقة غير منظمة ثم ملء الفجوة أو السماح للنقاط بالانضمام إلى نمط. يمكنك القفز مباشرة إلى الاستنتاج ثم التفكير في المسار الذي سلكك هناك.

مع التفكير الجانبي ، لا يمكن أبدًا تبرير صلاحية الاستنتاج بالطريقة التي تم استخدامها لتحقيق ذلك. ومع ذلك ، بمجرد التوصل إلى الحل ، فإنه بالتأكيد سوف يتحقق من صحة نفسه. عند الوصول إلى نتيجة أو نتيجة صالحة ، لا يهم كثيرًا الطريقة المتبعة: إذا كانت تتبع الخطوات بترتيبها أو بطرق بديلة أخرى.

في بعض الأحيان ، يجب أن تكون في قمة الجبل لتتعرف على أفضل طريقة للتسلق. يفكر التفكير الرأسي في المنحدرات الجبلية ، وعادةً ما يكون من خلال منهج واضح ولكنه ممل. التفكير الجانبي يأخذ طائرة مروحية إلى الأعلى ثم ينظر حوله لرؤية أفضل طريقة للتسلق.

أخطاء في التفكير الرأسي والجانبي

التفكير الرأسي ، ومما لا شك فيه ، أن النظام التعليمي بأكمله يعتمد على مبدأ أنه لا ينبغي لأحد أن يكون مخطئًا. جوهر المنطق هو أنه لا يمكن للمرء المضي قدما في خطوة غير مبررة.

الخوف من ارتكاب الأخطاء هو أكبر عائق يمكن أن نواجهه عندما يتعلق الأمر بتعلم أفكار وأساليب جديدة. قد تبدو إحدى الخطوات في التسلسل خاطئة عند عرضها من السياق الحالي ، ولكن بمجرد اتخاذ الخطوة ، يتغير السياق ومن ثم يمكن اعتباره شيئًا ناجحًا.

حتى الخطوة التي لا تزال تبدو خاطئة يمكن أن تساعد في إنتاج الأفكار أو وجهات النظر التي تؤدي إلى الحل الذي لن يتحقق خلاف ذلك. في بعض الأحيان قد يكون من الضروري المرور بالمنطقة الخطأ لأنه فقط بعد ذلك يمكنك رؤية المسار الصحيح. بعد ، لم يتم تضمين المنطقة الخاطئة في المسار النهائي.

يمكن مقارنة التفكير الجانبي والتفكير الرأسي ببناء جسر. الأجزاء المنفصلة بالتأكيد لا تعقد حتى يتم الانتهاء من الهيكل. بمجرد كسر حاجز الخوف من ارتكاب الأخطاء ، تبدأ في الوصول إلى جميع أنواع الأفكار والأفكار التي كان من الممكن أن يتم رفضها في وقت قريب جدًا..

ستتحول بعض هذه الأفكار من اعتبارها سخيفة في البداية إلى اعتبارها مفيدة. سيظل الآخرون يعتبرون أمرًا سخيفًا ، لكن قد يكونون أساسًا لإنشاء أفكار مفيدة أخرى. يميل الناس إلى محاولة تجنب ارتكاب الأخطاء فيما يتعلق بالأفعال ، ولكن لا يوجد سبب لمحاولة القيام بكل شيء بشكل صحيح عندما نفكر.

المرة الوحيدة التي نحتاج فيها إلى ارتكاب الأخطاء هي عندما نتوصل إلى استنتاجات وحتى ذلك الحين يجب أن نكون مستعدين لقبول أننا قد نكون مخطئين.

كيف هي طريقة التفكير الرأسي ومن يستخدمه?

تعد معظم أساليب التفكير الرأسي مفيدة جدًا في مجالات مثل الرياضيات والعلوم. هذه الأمور تنطوي على حقائق موضوعية ودقيقة للغاية لا يمكن تغييرها. على سبيل المثال ، يجب على الشخص الذي يحاول حل العملية الرياضية (21 + 3 - 2 + 10 - 1) التفكير رأسياً ، لأن هذه العمليات تتطلب استخدام بعض الخطوات بترتيب معين.

إذا حاولت حل هذه المشكلة بالترتيب الخاطئ ، فستكون الإجابة خاطئة. بدلاً من ذلك ، يجب على الفرد إضافة الأرقام وطرحها بالترتيب الصحيح للحصول على إجابة 31.

ونفس الشيء ينطبق على كثير من الأحيان المجالات العلمية مثل المفاهيم العلمية مثل المواد الكيميائية، وأنماط الطقس وأجهزة الجسم يجب أن تناسب بطريقة معينة للعمل أو أن يفهم بشكل صحيح.

هناك العديد من الموسيقيين الذين يستخدمون طريقة التفكير هذه أيضًا. عادة ما يكون التفكير الرأسي ضروريًا لشخص يحاول تأليف مقطوعة موسيقية ، خاصةً عندما يكون هناك العديد من الأصوات والأدوات. الشخص الذي يفكر رأسيًا غالبًا ما يتخيل كيف تبدو الأدوات المختلفة معًا.

هذا لا يعني أن الشخص الذي يفكر بشكل جانبي لا يمكنه القيام بذلك ، إنه يعني ببساطة أنه ، التفكير رأسياً ، يمكن القيام بهذه المهمة بسرعة وسهولة. على العكس من ذلك ، فإن العديد من مؤلفي الشعر الغنائيون هم مفكرين جانبيين لأن أساليبهم الإبداعية والاستفزازية تساعدهم في تكوين شعر أكثر إثارة.

التفكير الرأسي مقابل التفكير الجانبي

غالبًا ما ينظر إلى التفكير الجانبي على أنه عكس التفكير الرأسي. يميل الأشخاص الذين يفكرون أفقيا في كثير من الأحيان إلى مزيد من الصعوبة في التركيز على المهام التي تتطلب خطوات لا يمكن تغيير ترتيبها ، ولكن أيضًا في كثير من الأحيان ينتجون حلولًا مثيرة للمشاكل الشائكة.

على سبيل المثال، المفكر الجانبي الذي لا يمكن أن تجد ما تبحث عنه في منزلك، وربما كنت تستخدم لنفس الغرض وهو أمر هذا الكائن تشبه أو يخدم وظيفة مماثلة، في حين أن المفكر العمودي، وإذا لم تجد وجوه، وسوف أن تطلب من كل الجيران أو ستشتري آخر نفس. لا الوضع سيء. فهي مختلفة تماما. ويمكن لكل من طرق يسفر عن نتيجة مرضية.

لا يمكنك إنشاء حفرة في مكان مختلف عن طريق الحفر ببساطة في عمق الحفرة نفسها. التفكير الرأسي هو المسؤول عن حفر أعمق في الحفرة نفسها. الفكر الجانبي هو المسؤول عن حفر نفس الحفرة في مكان آخر. الهدف من كلا النوعين من التفكير هو الفعالية.

في بعض الأحيان يكون من الأفضل استخدام التفكير الرأسي مع التفكير الجانبي. على سبيل المثال ، عند تجميع الرف الذي يأتي في أجزاء ، فإن الشخص الذي يفكر رأسيًا يفهم كيفية تجميع القطع باتباع الخطوات بدقة.

تخيل أن الرف لا يتناسب بشكل جيد عندما يتم وضع جميع القطع عليها. ربما يفكر هذا الشخص في شراء رف جديد. يمكن للشخص الذي يفكر بشكل جانبي أن يحاول تجميع القطع بشكل مختلف ، بترتيب آخر ، تخطي الخطوات ، وإضافة قطعة صغيرة ... وبعبارة أخرى ، بالعمل معًا ، يمكنهم اكتشاف طرق مختلفة لتحقيق نفس النتيجة.

التفكير الرأسي لديه نهج منطقي

طرق التفكير العمودي منطقية وثبت فعاليتها: النتائج هي النتائج المرجوة. ومع ذلك ، مع التفكير الجانبي ، فإن هذا النهج مختلف: فهو يسعى إلى التعامل مع مشكلة من خلال أساليب غير منطقية.

هذا لا يعني أن الأشخاص الذين يعتقدون أفقيا يتخذون قرارات غير منطقية ؛ فهي تجمع بين التفكير والخيال للوصول إلى الحل الأنسب. يستخدمون مهارات التفكير الناقد والإبداعي لتحقيق النتيجة المرجوة. ومع ذلك ، لا يتعين عليهم التفكير في أن الحل الذي يصلون إليه هو الحل الوحيد الذي سوف يستخدمونه دائمًا منذ ذلك الحين ؛ دائما النظر في الاحتمالات الأخرى.

التعليم والتفكير الجانبي والإبداع

لقد ركز التعليم دائمًا بشكل حصري على التفكير الرأسي وما زال يفعل ذلك اليوم. في معظم المواد ، يتم تدريس التقنيات التي تتطلب أساليب التفكير الرأسي. على سبيل المثال ، في الرياضيات ، يتطلب حل مشكلة أو معادلة دائمًا سلسلة من الخطوات التي لا يمكن تغيير ترتيبها. في اللغة ، لإجراء تحليل ، يتم أيضًا اتباع الخطوات.

يتعامل التفكير الجانبي مع إنشاء أفكار جديدة ، بينما ، كما أوضحنا من قبل ، يكون التفكير الرأسي مسؤولًا عن تطوير واستخدام نفس الأفكار. يعلّم التعليم طرق التفكير الرأسية فقط لأن التفكير الجانبي بدا دائمًا مستحيلًا للتدريس ، نظرًا لطبيعته غير المنهجية والأكثر حرية.

لقد افتُرض أنه لا يمكن فعل شيء بشأن توليد أفكار جديدة بخلاف انتظار ظهورها ، ثم يمكن تطويرها بالتفكير الرأسي. نتيجة لهذا الموقف ، عادة ما يتم تطوير القدرة على التفكير رأسياً إلى مستوى مفيد إلى حد ما ، بينما تظل مهارات التفكير الجانبي ضعيفة.

مع ظهور التكنولوجيا الحاسوبية ، والتي ستتولى في نهاية المطاف مهام التفكير الرأسي للعقل البشري بالكامل ، كان هناك تركيز متزايد على التفكير الجانبي والجوانب الأكثر إبداعًا للعقل..

بالإضافة إلى ذلك ، فإن الحاجة المتزايدة لمزيد من الأفكار وفوائد الابتكار ، سواء في المنتجات أو الأساليب ، ركزت الانتباه على المهارات الإبداعية. نتيجة لذلك ، أصبح الإبداع من المألوف ولم يعد من البدع افتراض أننا نستطيع أن نفعل أشياء عن عمد لتشجيع الآخرين على أن يكونوا مبدعين. في أحسن الأحوال ، لا يتطلب الأمر أكثر من إثراء البيئة التي يمكن أن تحدث فيها الأنشطة الإبداعية.

بسبب كل الاهتمام الذي يولى لذلك ، الإبداع في خطر أن يصبح كلمة تقدير مشكوك فيها. أدى الاهتمام المتزايد بالإبداع إلى مجموعة متنوعة من النظريات ، معظمها وصفية وقائمة على الملاحظات التجريبية.

تحتوي العديد من هذه النظريات على أفكار مفيدة ، بعضها مُصطف بمفاهيم مربكة ومعقدة لا داعي لها تخون الطبيعة النظرية للنظريات. بدأ مفهوم الإبداع موضع شك لأن التركيز تغير كثيرًا عن الموقف والتعريف الأصلي.

استنتاج

في حالات حل المشكلات في العالم الواقعي ، عادة ما ينتج عن مزيج من كلا النهجين أفضل النتائج. نظرًا لطبيعته الجامدة والمنظمة ، يميل التفكير الرأسي إلى عدم إدراج الجدة في أساليبه ، وهو أمر ضروري ، على سبيل المثال ، لإيجاد وتطبيق عمليات مبتكرة في إدارة الأعمال.

أنها لا توفر العديد من الفرص لتجربة والانحراف عن الدورة المقررة. ومع ذلك ، يساعدك التفكير الرأسي في استخدام التفاصيل في كل خطوة من العملية. من ناحية أخرى ، قد يستغرق التفكير الجانبي مزيدًا من الوقت عندما نريد حل مشكلة ، لأنه يستلزم ارتكاب الأخطاء والتعلم من الأخطاء. عند التعامل مع مشكلة ، من الأفضل استخدام كل من الطرق الرأسية والجانبية ، لأنها تكمل بعضها البعض ويمكن أن تساعد في العثور على أفضل حل.

حتى عندما تكون متأكداً مائة بالمائة من أن التفكير الرأسي يمكن أن يساعدك في حل مشكلة ، ضع في اعتبارك أنك تغلق الأبواب أمام حلول أخرى. من الملائم دائمًا الحصول على بدائل أكثر للمشكلة ، بحيث يمكنك اختيار أفضل الحلول وإيجاد الحل الأنسب لها.