مفهوم الواقع الافتراضي ، التاريخ والتطبيقات

ال الواقع الافتراضي هي تقنية جديدة تتيح للمحترفين إنشاء مساحة إلكترونية يمكن للمريض التفاعل مع كائنات مختلفة أو شخصيات مقلدة فعليًا.

سيكون مثل واجهة تم إنشاؤها حيث يغطس الشخص نفسه في محاكاة ثلاثية الأبعاد تم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر وحيث يمكنه التفاعل بطريقة حقيقية في الوقت الحقيقي.

وبهذه الطريقة ، تهدف البيئة المحاكاة إلى استبدال الواقع والشخص لديه شعور بأنه داخل هذا العالم المصطنع.

في الواقع الافتراضي ، يكون لدى الشخص شعور بأنه جسديًا في البيئة التي يتم إنشاؤها فعليًا ويمكنه التفاعل معه في الوقت الفعلي.

يمكن اعتباره نوعًا من "المختبر" حيث يمكنك دراسة سلوك الشخص وأفكاره وعواطفه ويمكن أن تكون مفيدة في بعض الجوانب المنهجية المختلة وظيفياً في بعض التجارب النفسية.

الخصائص الأساسية الثلاثة للواقع الافتراضي هي: إمكانية في الوقت الحقيقي ، والانغماس الكامل حيث يتم فقدان الاتصال مع الواقع والتفاعل مع العناصر.

تمت صياغة المصطلح في عام 1986 من قبل Jaron Lanier.

الفرق بين الواقع الافتراضي والواقع المعزز

من المهم أن نتعلم التمييز بين الواقع الافتراضي ، وهو ما يهمنا هنا ، والواقع المعزز.

هذا الأخير ينطوي على إدخال العناصر الافتراضية في العالم الحقيقي. لهذا ، يتم إنشاء صور أو أهداف أو مواقف افتراضية مختلفة يتم تضمينها في العالم الحقيقي.

وبهذه الطريقة ، ترى العالم الحقيقي ولكن في نفس الوقت يتم أيضًا تضمين تلك العناصر التي أنشأتها علم التحكم الآلي. من الواضح ، أنه يعتمد على الإحساس بأنه يجب أن يكون مفيدًا للمريض.

الأمر مختلف لأنه في الواقع الافتراضي يتخلل السياق أو الموقف التجربة الكاملة للموضوع ، بحيث يتم وضع جميع قنواته الحسية فيه. هذا هو واقعك.

ومع ذلك ، في حالة الواقع المعزز ، فإن التجربة التي يختبرها هذا الموضوع من خلال إدراج عناصر افتراضية تكمل التجربة الحقيقية التي تحدث أيضًا ، أي الواقع الحقيقي.

الواقع الافتراضي في علم النفس

السبب في استخدام التقنيات الجديدة والواقع الافتراضي بشكل متزايد في علم النفس ، هو أنها تُقترح كأداة لتطوير الناس في أي مجال من مجالات حياتهم واستفادة منهم..

تقنيات جديدة تصل إلى كل ركن من أركان حياتنا. أول المنصات التي تم إنشاؤها من الواقع الافتراضي فعلت ذلك للصناعات الكبيرة التي أرادت تصميم سيناريوهات للمحترفين حيث يمكنهم التدريب في مواقف مختلفة.

التصاميم الأولى في علم النفس مع الواقع الافتراضي كانت لاضطرابات القلق. عندما ثبت فعاليته ضد مجموعات المراقبة ، اقترح توسيع النطاق ليشمل المزيد من الاضطرابات المعقدة.

على وجه التحديد ، ركزت الدراسة الأولى للواقع الافتراضي في الاضطرابات النفسية على رهاب الضوء ، وتعريض الشخص لحالات افتراضية تسببت في القلق.

يكون استخدامه أكثر أهمية إذا أخذنا في الاعتبار أن الواقع الافتراضي يتم تقديمه ، في كثير من الحالات ، كبديل فعال لعلاج الاضطرابات التي لم تكن التقنيات التقليدية فعالة فيها.

بالإضافة إلى ذلك ، فيما يتعلق بالتعرض للخيال ، على سبيل المثال ، فإنه يجلب أيضًا مزايا ، نظرًا لوجود اختلافات فردية في الخيال (الأشخاص الذين يواجهون المزيد من الصعوبات) ويوفر شعورًا بالوجود لا يعطي الخيال.

تطبيقات الواقع الافتراضي في الاضطرابات النفسية

لقد سبق وعلقنا سابقًا أن الواقع الافتراضي قد تم تطويره لمجالات مختلفة من علم النفس.

فيما يتعلق بعلم النفس السريري والاضطرابات النفسية ، فقد تم تطوير أنظمة مختلفة باستخدام تقنيات جديدة لتحسين الحالة الصحية للأشخاص وبالتالي مساعدة المتخصصين في علم النفس في العلاج.

أ) اضطرابات القلق

بالنسبة لاضطرابات القلق ، فإن أحد أكثر العلاجات فاعلية هو التعرض ، أي مواجهة تدريجي ومنهجي ما يخشى الشخص المعني.

ومع ذلك ، فإن بعض المرضى يتخلون عن هذا العلاج أو يرفضونه لأنه ، على سبيل المثال ، يكون أكثر كرهًا بالنسبة لهم ، حيث نجد مجموعة من المرضى الذين يعانون من صعوبات عند التدخل.

الواقع الافتراضي يتيح التدخل في المرضى الذين يعانون من اضطرابات القلق في بيئة افتراضية ، بحيث يمكن للشخص التفاعل مع هذه المساحة ومع الأشياء بالطريقة نفسها التي يمكن أن تتفاعل في بيئة حقيقية.

وهكذا ، نظرًا لأنهم ليسوا الأشياء أو المواقف "الحقيقية" التي يخشونها ، يمكن للمرضى الذين لا يقبلون التعرض قبول هذه الطريقة في التعامل معهم بدرجة أكبر..

تشير دراسات مختلفة إلى أن العديد من الناس يفضلون التعرض في البيئات الافتراضية قبل التعرض الفعلي أو في الجسم الحي.

وبهذه الطريقة ، تم استخدام الواقع الافتراضي من قبل ، على سبيل المثال ، رهاب العنكبوت ، ورهاب الطيران ، ورهاب الأماكن المغلقة أو رهاب الأجانب.

في عام 1998 (Botella et al ، 2007) قاموا بتصميم أول علاج لمرض الخوف من الأماكن المغلقة وبعد ذلك تابعوا آخرين حيث وضعوا سيناريوهات مختلفة مثل غرفة مع نوافذ تم فتحها وإغلاقها ، وغرفة أخرى بدون نوافذ أو مصعد.

على سبيل المثال ، في حالة رهاب الأجسام المضادة ، تم تصميم حالات رهاب رهاب مختلفة نموذجيًا ، مثل المترو أو المركز التجاري ، وفي نفس الوقت ، تم محاكاة تجارب اعتراضية..

لذلك يمكننا أن نستنتج أن الواقع الافتراضي قد أثبت فعاليته لمختلف اضطرابات القلق مثل الخوف من المرتفعات أو الخوف من الأماكن المغلقة ، حيث يتم الحفاظ على النتائج بمرور الوقت.

أيضا في رهاب الحيوانات الصغيرة ، رهاب الطيران ، رهاب القيادة ، الخوف من التحدث في الأماكن العامة ، اضطرابات الهلع ورهاب الخوف.

ب) أكل اضطرابات السلوك وصورة الجسم

اضطرابات الأكل مشكلة صحية خطيرة. كل من فقدان الشهية العصبي والشره المرضي العصبي ينطوي على رغبة مرضية للشخص ليكون رقيقة.

بالإضافة إلى فقدان الشهية العصبي والشره المرضي العصبي ، تم تطوير محاكيات الطعام أيضًا للسمنة واضطرابات الأكل بنهم.

عملت الواقع الافتراضي أيضا لتشوهات في صورة الجسم. إنه مفيد للغاية لتشويه الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات الأكل.

يتم تضمين مزايا مختلفة في استخدام الواقع الافتراضي لهذه المشكلة ، بدءًا من سهولة تحديد بنية صورة الجسم نفسها ، والتي يصعب تحديدها وتشغيلها.

من خلال الواقع الافتراضي ، نمنح الشخص إمكانية تصميم صورته ثلاثية الأبعاد (في الوقت نفسه يمكن للعالم النفسي أن يتخيلها).

الواقع الافتراضي يسمح لك بمراقبة الجسم بالكامل ، حيث يكون الشخص وجهاً لوجه ، وكذلك تقييمه حسب مناطق الجسم المحددة.

أيضًا في حالة صورة الجسم ، أظهرت Virtual Reality فعاليتها ضد العلاجات المعرفية والسلوكية التقليدية من الخيار الأول..

إنه فعال لأن الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات الأكل يشعرون أن الكمبيوتر هو "قاضٍ أكثر حيادية" وبالتالي فإن الالتزام بالعلاج يزداد ويشعرون بميل أكبر لقبول التعديلات في صورة الجسم.

ج) الإدمان الكيميائي والسلوكي

قام بعض الباحثين أيضًا بتقديم تطبيقات من خلال الواقع الافتراضي للعمل على إدمان مواد مثل النيكوتين أو الهيروين ، فضلاً عن المقامرة المرضية.

على سبيل المثال ، في اللعبة المرضية ، يصل المريض إلى السيناريوهات مع المواقف ذات الصلة مثل الكازينوهات ، حتى يتمكنوا من تعلم السيطرة على الدافع.

د) علم نفس الصحة

تركز التطبيقات الأخرى للواقع الافتراضي على مجال علم النفس الصحي ، مثل الألم المرتبط ببعض الإجراءات الطبية مثل الحروق.

ه) الاضطرابات المرتبطة بالتوتر

تم استخدام الواقع الافتراضي أيضًا لاضطراب ما بعد الصدمة لإحداث أحداث مؤلمة للشخص مثل مقاتلي الحرب أو الهجمات الإرهابية التي وقعت في 11 سبتمبر مع النتائج التي تظهر أنه قد يكون مفيدًا في الحد من الأعراض.

أيضا للاضطرابات التكيفية أو الحزن المرضي قد يكون من المفيد. في كلتا الحالتين ، هؤلاء هم الأشخاص الذين يعانون من مواقف الحياة المعقدة والذين لم يتمكنوا من حلها.

و) بعض اضطرابات الطفولة

على سبيل المثال ، تم تصميم بعض العوالم الافتراضية من أجل اضطراب طيف التوحد وأيضًا لتقييم وعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD)..

ز) الاضطرابات الجنسية

على سبيل المثال ، أبلغ بعض الباحثين عن تطور الواقع الافتراضي من التيار التحليلي لعلاج ضعف الانتصاب والقذف المبكر والإبلاغ عن نتائج جيدة مع الحفاظ على الإنجازات في 6 أشهر.

مزايا الواقع الافتراضي

تقدم الواقع الافتراضي بعض المزايا مقارنة بالتقنيات الأخرى مثل ، كما ذكرنا في قسم سابق ، المعرض الحي:

1. يفضل الكثير من الناس أن يتعرضوا للواقع الافتراضي قبل التعرض في الجسم الحي ، مما يسمح بالتعامل مع هؤلاء المرضى الذين لا يلتزمون بالعلاج لهذا النوع من الإزعاج..

2. وبالمثل ، فإن الواقع الافتراضي يسمح بتكرار المهمة عدة مرات حسب الضرورة دون تعديل أي من معاييرها ، حيث يتم التحكم فيها بشكل مصطنع.

3. الحالات يمكن أن تكون أكثر تخرج. يُسمح بتدرج الكائن بطريقة دقيقة جدًا مع مراعاة الفروق الفردية للمرضى وتصميم كل شيء يناسبك.

4. للقيام بالمعرض ، لا تحتاج إلى الوصول إلى المساحات الأخرى ويمكن إجراؤه في الاستشارة أو في المكان الذي يتم فيه تنفيذ العلاج النفسي (على سبيل المثال ، في حالة رهاب الطيران ، لن يكون من الضروري الذهاب بالطائرة).

5. إنه يدعم الجوانب الأخلاقية ، لأنه من خلال عدم ترك الاستشارة ، يضمن حقك في الخصوصية.

6. يفضل التحفيز على الالتزام العلاجي في كثير من الحالات ، مثل اضطرابات الأكل على سبيل المثال. في هذه الحالات ، يشعر المرضى بأمان أكبر في البيئات الافتراضية ويزداد دافعهم للعلاج النفسي.

7. يمكن استخدامه في المشكلات التي لا يمكن التعامل معها بأي طريقة أخرى (على سبيل المثال ، في حالة اضطراب ما بعد الصدمة ، حيث لا يمكن عكس الموقف).

8. بالإضافة إلى سؤال الشخص عما يحدث ، يمكننا الحصول على معلومات من خلال تصور ما يحدث عندما يكون الشخص في لحظة إشكالية.

9. السيطرة على الموقف ، بالنظر إلى أن المعالج يعرف في جميع الأوقات ما يحدث ، والعناصر التي يواجهها المريض ، ما يزعجه ...

10. يسمح للشخص بالشعور بالكفاءة. أنه يعطي الكثير من المعلومات حول الفعالية الشخصية. إنه مرن لدرجة أنه يسمح لك بإنشاء سيناريوهات مختلفة حيث يمكنك تطوير توقعاتك الخاصة.

11. يسمح لك بأداء سلوك معين دون انتظار حدوثه في الحياة الحقيقية (على سبيل المثال ، التحدث في جمهور).

12. إنها تتيح خلق مواقف تتجاوز الواقع نفسه لتسهيل التعلم.

بالإضافة إلى ذلك ، أظهرت العديد من التحقيقات أن معالجات الواقع الافتراضي أكثر فاعلية من الضوابط وأنها فعالة مثل العلاج من الخيار الأول ، أي في التعرض الحي..

هل الواقع الافتراضي له عيوب؟?

الواقع الافتراضي لديه بعض العيوب ، مثل:

1. التكلفة الاقتصادية ، بالنظر إلى أن المعالج النفسي يحتاج إلى التكنولوجيا والبيئات الافتراضية المختلفة للتعامل مع المشكلات المختلفة ، مما يجعل استخدامها في الممارسة السريرية أمرًا صعبًا. يجري العمل بحيث تكون تكلفته في المستقبل أقل ومناسبة لمزيد من الجمهور.

2. لا تزال بعض العوالم الافتراضية بدائية.

3. قد يكون لها بعض الآثار الجانبية ، مثل الارتباك والدوار والغثيان. هذه آثار خفيفة تختفي بسرعة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للشخص اتخاذ الاحتياطات مثل تلك التي اتخذت في دوار البحر عند السفر.

4. لا تزال هناك حاجة إلى مزيد من البحث وتجميع المزيد من البيانات المتعلقة بالفعالية ، بالإضافة إلى البحث في العديد من المشكلات الأخرى.

5. علماء النفس ليسوا على دراية بهذه التقنية ، لذلك إذا تم تطبيقها ، فيجب تدريبهم على ذلك.

استنتاج

تعتبر تقنيات المعلومات والاتصالات الجديدة أدوات مفيدة وفعالة لحل المشكلات النفسية.

لقد بدأوا بالكاد في التطور في وقت قصير ، وتنعكس كخطوات أولى لتطوير العلاجات المستقبلية.

جميع التطورات التي تحدث حول الواقع الافتراضي ستؤدي إلى تحسين صحة المرضى والاهتمام الكامل.

نمت الواقع الافتراضي على قدم وساق وعلى الرغم من أنه لا يزال من غير الممكن للجميع الوصول إليه ، نظرًا لتكاليفه الاقتصادية ، مع تقدمه في تطويره ، إلا أنه سيقلل تكاليفه ويتاح لجميع الجماهير.

الأمر المؤكد هو أنه في علم النفس تطورت بشكل ملحوظ وأثبتت فائدته في العديد من التحقيقات.

وأنت تعتبر أن الواقع الافتراضي يمكن أن يكون مفيدًا لعلاج المشكلات النفسية?

مراجع

1. Baños، R.، Botella، C.، and Perpiñá، C. (1998). علم النفس المرضي والواقع الافتراضي. مجلة علم النفس المرضي وعلم النفس السريري ، 3 (3) ، 161-177.
2. Botella، C.، Baños، R.، García-Palacios، A.، Quero، S.، Guillén، V. and Marco، H. (2007). استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات الجديدة في علم النفس السريري. مجلة حول مجتمع المعرفة ، 4 ، 32-41.
3. Botella، C.، García-Palacios، A.، Baños، R.، and Quero، S. (2007). الواقع الافتراضي والعلاجات النفسية. Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría، 82، 17-31.
4. Gutiérerez Maldonado، J. (2002). تطبيقات الواقع الافتراضي في علم النفس السريري. الفصل الطب النفسي ، 4 (2). 92-126.
5. لوبيز هيرنانديز-أرديتا ، م. (2010). استخدام الواقع الافتراضي في الممارسة النفسية. نشرة الأبحاث الإلكترونية لنشرة أسيوكاسيون دي بسكولوجيا أ. س. ، 6 ، (2) ، 161-163.
6. Naranjo Omedo، V. الواقع الافتراضي في خدمة الرعاية الاجتماعية. كلية الفنون التطبيقية بجامعة فالنسيا.
7. بيريز مارتينيز ، F. J. (2011). حاضر ومستقبل تقنية الواقع الافتراضي. الإبداع والمجتمع ، السادس عشر ، 16 ، 1-39. 
8. كيرو، S.، زجاجة، C.، جوين، V.، الشامات، M.، NEBOT، S.، غارسيا-بالاسيوس، A.، والحمامات، R. (2012). كتاب المادة: الواقع الافتراضي لعلاج الاضطرابات العاطفية: مراجعة. الكتاب السنوي في علم النفس السريري والصحة، 8: 7-21.