شارك:
11 نتائج غزو المكسيك (اجتماعيًا وسياسيًا واقتصاديًا)
ال عواقب غزو المكسيك من قبل الغزاة الأسبان كانت سياسية واجتماعية واقتصادية ، وكانت ذات أهمية كبيرة للحضارات المتضررة.
كان غزو المكسيك أو غزو إمبراطورية الأزتك ، عملية تاريخية حدثت بين عامي 1517 و 1521 ، نفذتها البعثة الإسبانية هيرنان كورتيس تحت أوامر الملك كارلوس الأول.
كان الهدف هو الاستيلاء على الأراضي المكتشفة حديثًا ووضعها في خدمة التاج الأسباني والوصول إلى الثروة الهائلة التي كانت تتمتع بها هذه المناطق.
منذ عام 1511 ، تم طلب حملات استكشافية لم تحقق النجاح المتوقع ، إما لأنهم انتهى بهم المطاف إلى غرق السفينة تحت العواصف أو بسبب رفضهم من قبل السكان الأصليين.
يحدث سقوط إمبراطورية الأزتك في الواقع ، وذلك بفضل جانبين أساسيين:
التفوق الحربي للغزاة
لقد تلقوا تدريبات "عسكرية" وأسلحة أكثر تطوراً ، بالإضافة إلى جلب مورد حرب لم يكن موجودًا في أمريكا ، مثل الحصان.
على الرغم من التفوق العددي للسكان الأصليين ، لا يمكن مقارنة أذرعهم بالتسلح الذي تم تجهيز الإسبان به.
تحالفات الإسبان مع المجموعات العرقية في المكسيك (مجموعة الأزتك العرقية القديمة)
منذ اضطر Totonacs إلى تكريم المكسيكيين ، وعد هرنان كورتيس بتحريرهم من هذه التحيات في مقابل تحالفهم معه..
بعد بضعة أشهر من الكفاح ، تمكن كورتيس من إنهاء مقاومة الأزتيك ، وغزو تينوتشتلان ، عاصمة إمبراطورية الأزتك ، ويأخذ الأسير الإمبراطور كوهتوموك ، الذي أُعدم لاحقًا.
العواقب السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية
كان الغزو الإسباني يعني سلسلة من التغييرات الجذرية في مجتمع الأزتك: سياسية واقتصادية واجتماعية وثقافية.
تدمير القيادة والبنية السياسية للأزتيك
كان غزو هرنان كورتيس لإمبراطورية الأزتك في بداية القرن السادس عشر الخطوة الأولى للسيطرة على هذه المنطقة الأمريكية.
عندما وصل كورتيس إلى تينوتشيتلان ، عاصمة إمبراطورية الأزتك ، كانت مدينة يبلغ عدد سكانها 200000 نسمة.
كان لمكتزوما ، إمبراطور الأزتيك آنذاك ، السلطة على حوالي 5 ملايين شخص في معظم الأراضي المعروفة الآن بالمكسيك. يُعتقد أنه توفي عندما فكر بعض الأزتك في تورطهم المحتمل مع الأسبان وألقوا الحجارة والسهام.
على الرغم من الحفاظ على نظام الحكم التقليدي للأزتيك ، إلا أن الإسبان أدخلوا تغييرات وشملوا العادات السياسية والتسلسل الهرمي لإسبانيا.
إنشاء وحدة سياسية إدارية بقيادة إسبانيا
تم تنظيم الدولة تحت نفس الحكومة ونفس القوانين ، ويتم تنظيمها على النحو التالي:
- الملك: كان ينظر إليه باعتباره السلطة العليا. تركزت السلطة المطلقة في التاج ، ولم يكن للسلطة الملكية حدود قانونية وتشكل القانون الأعلى.
- مجلس جزر الهندكانت أعلى سلطة ، بعد الملك وعين من قبله. تمثل قرارات وأحكام وقوانين واتفاقيات المجلس إرادة الملك ، ومثل هذا الحكم ، يحكم من إسبانيا.
- الجمهور: كان يحكم ليس فقط سياسيا وإداريا ، ولكن أيضا تشكيل محكمة عليا للتعامل مع المسائل المدنية والجنائية.
- الوالي: يمثل الملك في المستعمرات. كانت صلاحياته وكلياته واسعة للغاية وكان هو السلطة المحلية العليا.
- الزوار: تم إرسالهم من الملك ، الذي جاء إلى المستعمرات عندما كانت هناك أعمال شغب أزعجت الهدوء والنظام العام أو عندما كانت هناك شكوك حول سوء الإدارة المالية.
- مجالس البلدة: نظرًا لأن المدن والبلدات حصلت على بعض الاستقلالية ، فقد كان لديها موظفين خدموا كممثلين قانونيين وإداريين. كانت مجالس المدن من أصل محلي وممثلة ودافعت عن مصالح المستعمرين ، والسبب في أنها أصبحت ذات أهمية كبيرة وممارسة نفوذ كبير في إدارات الحرية والاستقلال في المكسيك.
قاعدة اقتصادية جديدة
سمح اكتشاف الرواسب في شمال المكسيك تدريجياً لإسبانيا الجديدة باحتلال موقع متميز. سمح التعدين باستغلال أنشطة أخرى مثل الزراعة والأوبرا.
إنشاء طرق التجارة
صدرت المكسيك الذهب والفضة والسكر والجلود إلى إسبانيا عبر موانئ فيراكروز وأكابولكو. وبالمثل ، كانت تصدر إلى الصين وجزر الهند الشرقية.
مقدمة من المحاصيل الجديدة
أدخلت القمح والأرز وقصب السكر والعدس والبصل ، إلخ..
بالإضافة إلى ذلك ، تم إدخال أنواع جديدة من الحيوانات غير المعروفة للسكان الأصليين: الأبقار والخيول والأغنام ، إلخ. كما أدخلت الممارسات الزراعية الأوروبية.
تم تدمير السكان الأصليين
وصل الغزاة الإسبان بأسلحة لم يعرفها الهنود ولم يسبق لهم مثيل: الأقواس والمدافع والأسلحة النارية الأخرى.
عندما أدرك السكان الأصليون المكسيكيون أن هدف الإسباني هو السيطرة على أرضهم وثرواتهم واستعبادهم والاستيلاء عليها ، نشأت مواجهة غير متكافئة.
ومع ذلك ، فإن أكثر ما أثر في اختفاء السكان الأصليين كان الأمراض التي جلبها الأسبان - دون معرفة ذلك - والتي لم يتم تحصين السكان الأصليين.
سباقات جديدة
كان للأمة الجديدة ، التي دعا إليها المستعمرون إسبانيا الجديدة ، خاصية مميزة للغاية: ظهور سباق جديد ، المستيزا ، الذي نتج عن اتحاد الإسبان مع السكان الأصليين.
ومع ذلك ، ونتيجة للغزو ، كانت هناك مجموعة عرقية في المكسيك لم تكن موجودة حتى ذلك الحين: الزنجي الأفريقي ، الذي أحضره الإسبان ليخدموا كعبد في الهاسيندا.
ساهمت هذه المجموعة العرقية أيضًا في تشويه سمعة الأمة الجديدة ، وإن كان ذلك بدرجة أقل من السباقين المذكورين أعلاه..
هذا المزيج العنصري هو السمة المميزة للهوية ، ليس فقط للمكسيك ، بل لكل أمريكا اللاتينية اليوم.
لغة
قبل وصول الفاتحين إلى المكسيك ، كان هناك تنوع كبير في الجماعات العرقية الأصلية التي تختلف اختلافًا كبيرًا عن بعضها البعض ولغات مختلفة..
لم يقتصر الأمر على اختلافهم من حيث ثقافتهم ، مثل الملابس والسكن والطبخ ، ولكن من خلال شيء أكثر وضوحًا ، مثل اللغة.
على الرغم من أن المكسيك لا تزال تحتفظ بجزء كبير من لغات أسلافها الأصلية ، إلا أن إحدى علامات الفتح كانت غرس اللغة الإسبانية كلغة واحدة في المناطق التي تم فتحها..
لم يُسمح للناجين من الأزتك بتعلم لغتهم الأم ، واضطروا إلى تعلم القراءة والكتابة باللغة الإسبانية.
دين
قبل وصول الفاتحين ، عندما غزا أحدهم الآخر فرض آلهته على المهزومين ، لكنه لم يستبعد الآلهة الأصليين.
الاسبان لم يتصرفوا بنفس الطريقة. دمروا معابد السكان الأصليين لأنهم اعتبروا أنهم يسكنهم "شياطين" ، وأخبروا الأهالي أن إلههم هو الوحيد وأن عبادة آلهةهم التقليدية كانت بدعة.
تم تدمير أهرامات Tenochtitlán ، وعلى قاعدة المعبد الأكبر (حيث اليوم هو Zócalo في المكسيك) ، شيدت كاتدرائية كبيرة مثل رمز انتصار cristiandad.
على الرغم من فرض الإيمان المسيحي على الشعوب الأصلية ، إلا أنهم لم يخشوا مزج جوانب دياناتهم قبل الإسبان مع الدين "المكتسب" مؤخرًا.
تعليم
على الرغم من أن الفتح كان حقيقة مليئة بالعنف والدمار من جانب الغزاة ، إلا أنه أتاح لأميركا العديد من الفوائد ، السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية..
تم إنشاء نظام تعليمي على النمط الأوروبي ، أدى إلى نزوح نظام الأزتك. تأسست الجامعة الملكية والبونتيكية في المكسيك (21 سبتمبر 1551) ، سلف جامعة المكسيك الحالية المستقلة (UAM).
الإثراء الثقافي
إثراء ثقافي غير عادي ، ينعكس في جوانب مثل الفنون ، وقبل كل شيء ، فن الطهو ، يشتمل على الأطعمة التي أصبحت الآن جزءًا من الطعام المكسيكي النموذجي الاستثنائي.
من ناحية أخرى ، ساعد الإسبان في تحديث مجتمع الأزتك ووضع حد لممارسة الأزتك للتضحية الإنسانية.
مراجع
- سيرفيرا ، سيزار (1/17/2015) هكذا تمكن هيرنان كورتيس و 400 إسباني من إسقاط إمبراطورية الأزتك العملاقة. اي بي سي اسبانيا. تعافى من abc.es
- Minster، Christopher (10/13/2015) عواقب غزو الأزتيك Thoughtco.co. تم الاسترجاع من thinkco.com
- تاكر ، كريستين (ق / و) ما كان تأثير الإسبانية على إمبراطورية الأزتك؟ تم الاسترجاع من موقع education.seattlepi.com
- وانغ ، Juping (04/23/1997) استعمار المكسيك. تم الاسترجاع من tulane.edu
- (ق / أ) ، (1/15/2014) الحضارات الأمريكية الأصلية: الأزتيك. الأطفال في التاريخ. تعافى من histclo.com.