5 أعالي عصر النهضة الجمارك



تعرف على عادات النهضة يسمحون لنا بالحصول على فكرة عن الحياة في القرنين الخامس عشر والسادس عشر وللتعرف على آداب الناس وطريقة لبسهم وتقاليدهم الزوجية وأنواع المنازل التي عاشوا فيها ...

ينشأ عصر النهضة في المدن الغنية والكبيرة الواقعة في وسط إيطاليا منذ عام 1400 ، ثم تمتد في جميع أنحاء أوروبا.

هذا التغيير في الفكر كان مدفوعًا ببرجوازية فلورنسا ، التي كانت تتوق لاستعادة المعرفة والتقاليد في الفترة الكلاسيكية (اليونان وروما).

من هناك ، يترتب على ذلك أن مصطلح ولادة جديدة يعني أن تولد من جديد أو تعود.

عادات النهضة الرئيسية

كان المواطنون الأثرياء في فلورنسا والمدن الإيطالية والأوروبية الأخرى مهتمين بنمط حياة العصور القديمة. هذا دفعهم إلى إقامة عادات مختلفة.

1- أخلاق 

لقد كان عبثًا من المجتمع بالظهور المفرط للمودة في الأماكن العامة. كانوا يستخدمون لفتات محددة للغاية لتحية.

بعض هذه الأشكال من المجاملة شملت المصافحة والصفعة على الكتف للسادة والخضوع للسيدات كوقوع.

بين النساء ، كانت التحية عبارة عن لفتة قبلة موجهة إلى كل خد دون الحصول على اتصال مع الجلد.

2- كيف لبسوا?

كما يظهر في الفن ، هناك اهتمام متجدد بالتشريح البشري الذي انعكس أيضًا في الملابس.

كان هدف النهضة عند ارتداء الملابس (في حالة الرجال) هو تسليط الضوء على الذكورة. ولتحقيق ذلك ، استخدموا أكمامًا واسعة في جميع أنواع البدلات تقريبًا مما يعطي مظهرًا عضليًا لارتدائها.

ارتدت النساء الفساتين المميزة عند الخصر وخطوط العنق لتمثال نصفي. كانوا يستخدمون الخطوط العريضة للحواجب ، واستخدموا أغطية رأس مختلفة ، وتصفيفات شعر ، بل وصبغوا شعرهم.

3- تقاليد الزواج

تم اختيار الزيجات أو التصريح بها من قبل والدي الطرفين. فرض التقليد أن يتم اختياره بين أفراد من نفس المجتمع أو الطبقة الاجتماعية.

تم تنفيذ السلطة في المنزل من قبل الرقم الذكور. كان على المرأة أن تهتم بالأعمال المنزلية ودائما ما تكون خاضعة. واعتبر أنه أنجز مهمته في الحياة إذا استطاع أن ينجب طفلاً ذكراً.

لم يكن شائعا أو جيدا أن الرجل بقي عزباء. حتى لو كانت أرملة ، فعليها بعد ذلك اختيار امرأة أخرى للزواج.

4- منازلهم

في مدن مثل فلورنسا عاش واحد في منازل من مستويين أو ثلاثة. كانت هذه تقع في الشوارع الضيقة.

يمثل الإسكان القيمة الاجتماعية لشاغليها ، مما دفعهم إلى جعلهم أكبر وأفضل ، والحفاظ عليهم لأجيال.

كان ثابتًا في هذه المنازل هو وجود فناء مركزي يسمح بإعطاء الإضاءة وكان بمثابة مساحة للاحتفال بالحفلات.

أما بالنسبة للتنظيف ، فقد تم إلقاء النفايات العضوية عبر النوافذ إلى الشوارع ، ولكن ليس قبل الإعلان عن الإجراء ، مع العلم دائمًا بسلامة الأخلاق.

5- دراسة الكلاسيكيات

في عصر النهضة ، أصبح التعليم في معرفة الحياة الكلاسيكية أمرًا أساسيًا للعائلات الغنية كما هو الحال بالنسبة لأفراد الطبقات المنخفضة.

الأول بدأ في الحصول على كتب باللغة اللاتينية. لقد عقدوا اجتماعات لمناقشة مُثل أفلاطون ودراسة اللغة اليونانية. حتى أنهم اعتبروا في بعض الأوساط الفكرية أنه لا ينبغي عليهم التحدث بلغة توسكان.

بالنسبة إلى الأخير ، كانت دراسة العالم الكلاسيكي بمثابة منبر للترقية الاجتماعية ، حيث يمكن استخدامها من قبل الأمراء العظماء للعمل في مجالات مختلفة ، لا سيما تلك المتعلقة بالفنون..

مراجع

  1. هاوزر ، أ. (1968) التاريخ الاجتماعي للفن. لندن: روتليدج و كيجان.
  2. جومبريتش ، (2000). تاريخ موجز للعالم. برشلونة: إصدارات بنينسولا.
  3. باجتين ، م (2003). الثقافة الشعبية في العصور الوسطى وعصر النهضة. مدريد: تحالف التحرير. تم الاسترجاع بتاريخ: 4 أكتوبر 2017 من: academia.edu
  4. جونز ، (2000). ملابس النهضة ومواد الذاكرة. كامبريدج: مطبعة الجامعة. تم الاسترجاع: 4 أكتوبر ، 2017 من: books.google.es
  5. جومبريتش ، (2007). تاريخ الفن. نيويورك: فايدون