شارك:
9 خصائص مهمة من الألغاز
من بين خصائص الألغاز الأهم من ذلك هو العناصر المربكة والموجهة ، والغرض الترفيهي والمرح ، والوظيفة الجمالية.
اللغز هو سؤال أو لغز أو عبارة أو عبارة مصممة للحصول على إجابات غير متوقعة أو ذكية. عندما يستخدمه شخص ما كسؤال ، فقد يكون ذلك تحديا يثير التفكير للجمهور أو قد يكون تعليقًا مضحكًا يهدف إلى جعل الجمهور يضحك.
يتم إنشاء حوار يتفاعل فيه المصدر الذي يكتب اللغز ؛ وجهاز استقبال ، والذي يمكن أن يكون عدة أشخاص ، موجهة إليهم ويلعبه في محاولة للتخمين ، ويشكل لعبة حوار.
يتم تطوير ديناميكية فكرية لتحدي المعرفة ، والتي يتم تقديمها من خلال الكلمات المتقاطعة ، حيث يجب على الشخص الذي يطرح اللغز معرفة الإجابة والمستقبل ، أن يستخدم خياله وقدرته على التركيز والتحليل لحلها..
يكون الفعل التواصلي بين المرسل والمستقبل مغلقًا دائمًا ، أي بين أنت و أنا, استخدام كل من الضمائر الشخصية والتملكية ، والألقاب أو الأسماء المستعارة ، من بين الكلمات الأخرى التي تساعد في إعطاء شخصية فردية لكل واحد. مثال: "أنت لا تعرفني" ، "لدي عينيك" ، "أنت تعرف من أنا".
الملامح الرئيسية للألغاز
يستخدمون صيغ مقدمة
عند وضع الكلمات في بداية الآيات ، من أجل جذب الانتباه.
- تحدي القارئ: "تخمين ، تخمين!" ؛ "تخمين ، إذا كنت تخمين جيد!" ؛
- تشجيع مع الأسئلة: "ماذا سيكون ، ماذا يكون ...؟" ؛ "من أنا ، ماذا ...؟"
- تحديد موقع في الزمان والمكان: "في الجنة أنا ..." ؛ "أولاً كنت صغيراً ..." ؛ "لقد ولدت في الماء ...".
- التعريف الأولي: "أنا صغير مثل ..."؛ "الأصفر مثل ..." ؛ "لدي لحم متن وليس ...".
أنها توفر العناصر التوجيهية
من خلال توفير كلمات رئيسية مخفية أو مجزأة في النص ، فإن إنشاء أدلة توحدها توقظ خيال المستقبل حتى تصل إلى معنى وتجد الحل.
مثال: "أخبرك ، أخبرك" (القماش) ؛ "في منتصف الجنة أنا وأذهب أبداً في الماء" (الحرف "e").
وهي تشمل عناصر محيرة
استخدام الآيات ذات القرائن الخادعة ، ذات المعنى المزدوج أو الشخصيات الخطابية ، وإجراء المقارنات ، والتشخيصات والحيوانات. بهدف إعاقة توجيه جهاز الاستقبال وجعل العثور على الحل أمرًا صعبًا.
عند تقديم الخيارات بطريقة مربكة ، يمكن أن تكون الإجابات متعددة ، والخيار الأكثر برئًا هو الخيار الصحيح ، الذي يستفيد منه المرسل لخداع الإلهية.
مثال: "أنا صفير وليس لدي فم ..." (الريح) ؛ "أركض وليس لدي أرجل ..." (الوقت) ؛ "أنا طويلة وعنيدة ..." (الشجرة).
ما يثير الاهتمام في اللعبة هو فك الجواب ، وذلك باستخدام البراعة والخيال وتكوين الجمعيات والشك القليل.
يتم إنشاء صيغ الاستنتاج
عندما يتم إغلاق اللغز ، يتم دعوة المتلقي لإيجاد الحل والمتابعة مع اللعبة ، وذلك باستخدام الكلمات المحفزة التي تشير إلى:
- المرفق: "أمام عينيك الجواب" ؛ "أخف وزنا لا يغني الديك".
- الصعوبة: "أنت لن تخمن ..." ؛ "يجب أن تفكر كبيرة لتحقيق ...".
- الشجاعة لمحاولة: "بالتأكيد أنا ، ماذا ستخمن اليوم" ؛ "إذا كنت تريد التخمين ، انتظر لفترة أطول قليلاً".
- تهكم: "من لا يخمن ، فهو سخيف للغاية". "إذا كنت تعتقد أنك لا تستطيع ذلك ، فإن آذان الحمير ستقفز".
- تحد: "إذا كنت ذكيا ، يمكنك تخمين" ؛ "إذا كان لديك براعة ، فستتمكن من فك شفرة".
- مكافأة: "إذا كنت تستطيع التخمين ، فستكون السيد العظيم" ؛ "أفضل عرافة تحصل على الجائزة".
لديهم وظيفة الجمالية والشعرية
من خلال تقديم صورة مجردة ، والتي روى بطريقة البلاغة وكآيات ، والتي تأخذ معنى محدد.
معظم هذه الآيات عبارة عن أخطبوطي ، على الرغم من أنها يمكن أن تكون أيضًا سداسية اللسانيات والخماسيات ، مع قافية متجانسة أو ساكنة. وعادة ما يتم توزيعها في قصاصات من اثنين إلى أربع آيات ، على الرغم من أنها في بعض الأحيان يمكن أن يكون ستة أو ثمانية.
نظرًا لطبيعتها الشعرية ، فهي لحنية وإيقاعية وسهلة الحفظ والقبول. أن تكون قادرة على إضافة التغييرات ، وفقا للبيئة وطعم الناس.
على سبيل المثال:
"تشيكيتو مثل الماوس,
وتعتني مثل الأسد.(القفل)
"لدي أوراق وأنا لست شجرة,
لديّ حقير وأنا لست حصانًا". (الكتاب)
لديهم طبيعة تعليمية
يتجلى ذلك في استخدام ألعاب الكلمات المتقاطعة للتطوير الفكري ، والتي تستهدف الأطفال والشباب والكبار.
يتم عرض بنيات الكلمات ، عندما يتم تنظيمها بطريقة متماسكة ، يمكن العثور على الحل ، وبالتالي تعزيز القدرة على التفكير المنطقي ، والقدرة التواصلية في المستقبل.
الهدف من اللغز هو جعل المشارك يفك شفرة لغوية تنقل رسالة مشوشة.
بهذه الطريقة - عن طريق اللعب - يتعلمون ربط النتائج وحفظها ومقارنتها وصياغتها ، لاكتشاف الإجابة الصحيحة في النهاية.
يطورون الجوانب اللغوية
الألغاز تشجيع القراءة والتحليل وفهم ما هو للقراءة. بالطريقة نفسها ، يسمحون بتحديد بعض الجوانب اللغوية مثل المعجم والنحو والدلالات.
- المعجم: لكونه تفاعلًا بشكل رئيسي من النوع الشفهي ، يمكن أن يكون للغزا الألغاز لغة شعرية أو يومية. شاعرية مع بناء المعاني من الشخصيات البلاغة ، من خلال التشبيه ، والاستعارة ، من بين أدوات أخرى ، التي تساعد على تحويل الضمائر والصفات والسمات.
على سبيل المثال:
"على القمة يعيش,
أعلاه يسكن,
ارتفاع ينسج
الحائك."(العنكبوت)
- بناء الجملة: يتم دائمًا تغيير ترتيب الكلمات تقريبًا ، حتى عندما يكون تسلسلها يمكن أن يكشف عن اللغز. هذا هو السبب في أن الجمعيات المقارنة أو المعادية تصنع بالأفعال والصفات والضمائر وما إلى ذلك. للتشويش على الإلهية.
"أحضرتهم من السوق,
وكانوا جريئة جدا,
بالفعل في منزلي,
لقد حصلت على المحمر ". (الفحم)
- الدلالات: الكلمات التي تساعد على توضيح المجهول وتسهم في إنشاء معاني أخرى من خلال استخدام التشبيهات ، وألعاب الكلمات ، والاستعارات ، وما إلى ذلك ، والتي من خلال الترتيب أو التعداد أو الإضافة ، تجلب إيقاعًا للشعر والتجويد.
على سبيل المثال:
"أنا مسطحة وكبيرة الرأس,
أصلع ، جولة ، لامع,
بكاء و نتن,
وأكثر نتن أنا,
عندما يعضني الثدي."(البصل)
أنها توفر غرض الترفيهية و لعوب
الألغاز هي الهوايات للترفيه عن نفسك من خلال تجميع الألغاز كلمة ، حتى تصل إلى معنى اللغز. وصلت هذه الألغاز إلى مساحات متنوعة مثل الأسرة والمجتمع والمدرسة ، لأنها توفر للجميع وقتًا ممتعًا من المرح.
يمكنك إنشاء الألغاز من مختلف الموضوعات والموضوعات والحيوانات والأشياء ، وما إلى ذلك ، وترك الخيال يطير لتنظيم الأفكار وتحدي الخصم.
للعب الألغاز يجب عليك اتباع هيكل منطقي لعرض اللغز. مكتوبة في شكل آيات وعرضت على المتلقي ، لإيقاظ اهتمامهم في الخيال ، والبحث عن المجهول وحل اللغز.
يطورون الهوية
نظرًا لأنها عبارة عن نوع من الأقوال التي أنشأها المجتمع ، يتم فيها تطوير المواضيع التي تتناول الجوانب المحلية المهمة.
إنها تسمح بتحديد مجتمع ، والتانغو للغة كموضوعات تعامل فيها ، مما يسهم في نشر التقاليد الشعبية.
مراجع
- خصائص الألغاز. تم الاسترجاع من: lasadivinanzasenaula.blogspot.com
- خصائص الألغاز. تم الاسترجاع من: tareasya.mx
- جونزاليس ، م. (1999). اجعل المرئي غير مرئي. هياكل ووظائف اللغز المكسيكي التقليدي. المكسيك ، بلازا ومحررو فالديس
- الألغاز. تم الاسترجاع من: elhuevodechocolate.com
- Miaja de la Peña، M. المكتبة الافتراضية ميغيل دي سرفانتس: اللغز. العقل والبقاء. تم الاسترجاع من: cervantesvirtual.com.