ميزات المادة الموسوعية ، هيكل والمثال

ل المادة الموسوعية إنه نص يتبع التنسيق التقليدي المستخدم في الموسوعات. تحتوي هذه المقالات على خصوصية التعامل مع الموضوعات الفردية بإيجاز بطريقة مستقلة. وتتمثل مهمتها في تقديم وصف عام للموضوع المحدد لإبلاغ مجموعة واسعة من القراء.

في هذا المعنى ، تختلف المقالة الموسوعية عن النصوص الأكاديمية الأخرى من خلال "تعميمها". تتم كتابة المقالات الأكاديمية للباحثين والعلماء والطلاب في مجال الموضوع. من ناحية أخرى ، صُمم الموسوعون لعامة الناس. هذه تعمل على جعل النهج الأول للموضوع.

هذه الملخصات أو الخلاصات من الدراسات الحالية لها تقليد طويل من حوالي 2000 سنة. كلمة الموسوعة مشتقة من اليونانية enkyklios paideia التي تترجم التعليم العام. في الأصل ، أشار إلى دائرة كاملة أو نظام تعليمي ، أي تعليم متكامل.

حاليًا ، تحظى المقالة الموسوعية بشعبية كبيرة في عالم الشبكات الافتراضية. الموسوعات الإلكترونية هي أكثر تفاعلية ويمكن الوصول إليها ومثيرة للاهتمام.

النصوص غير مصحوبة بصور ورسوم متحركة ومقاطع فيديو وموسيقى. بالإضافة إلى ذلك ، فإنها توفر خيارات البحث المتقدمة وروابط الإنترنت.

مؤشر

• 1 خصائص مقال موسوعي
  • 1.1 وصفي
  • 1.2 بالضبط
  • 1.3 بسيط
  • 1.4 متنوعة
• 2 هيكل
  • 2.1 جدول المحتويات
  • 2.2 مسرد
  • 2.3 الفقرة التمهيدية
  • 2.4 التنمية
  • 2.5 المراجع التبادلية
  • 2.6 المصادر المرجعية والببليوغرافيا
• 3 مثال
  • 3.1 معاهدة بيدلاك
• 4 المراجع

خصائص مقالة موسوعية

وصفي

المقالة الموسوعية وصفية. المعلومات الواردة فيها أطول وأكثر تفصيلاً مما هو متاح في معظم القواميس.

بخلاف هذه ، التي تركز على اللغة والكلمات ، فإن التركيز على هذا النوع من النص هو وصف وشرح للمفاهيم أو الحقائق التي تشير إليها.

دقيق

بشكل عام ، فإن المادة الموسوعية هي نتاج أشخاص ذوي خبرة وخبرة في الموضوع. في العديد من الحالات ، يعمل الأكاديميون الخبراء معًا للبحث في الموسوعات وتنظيمها دون أخطاء. هدفها هو تحقيق الموضوعية والحياد في جميع المواضيع.

أيضًا ، تتمتع هذه العناصر بموثوقية عالية إذا ما قورنت بمصادر المعلومات الأخرى. السبب في ذلك هو أنهم يخضعون لتقييم دائم. ومن بين الأدوات المستخدمة لتقييمها الإحصاءات والمراجعات الدورية والتحرير.

سهل

كثيرا ما يستخدم المقال الموسوعي كمصدر مرجعي. لذلك ، يجب أن يسمح أسلوبه وتنظيمه بإجراء بحث فعال.

إذا كانت واسعة للغاية ، فمن الشائع جدا أن يتم تقسيم المعلومات إلى عدة أقسام. يجب على المؤلف التأكد من أن القارئ يجد المعرفة المطلوبة بسرعة وسهولة.

أيضا ، اللغة المستخدمة في هذه المقالات بسيطة. وهذا يشمل كل من المفردات وهيكل الجمل. استخدام مفردات بسيطة يعني أيضًا استخدام تعاريف دقيقة.

متنوع

يمكن أن تكون المعلومات المقدمة في مقال موسوعي من أنواع مختلفة. قد يختلف نوع المادة ومداها أيضًا. وبالمثل ، يكون نطاق الجمهور المستهدف واسعًا جدًا. تتم كتابة المقالات للمستخدمين من خلفيات تعليمية مختلفة

بالإضافة إلى ذلك ، يستكشف كل نص موضوعًا بعمق وغالبًا ما يكون مصحوبًا برسوم توضيحية وخرائط ورسومات وصور فوتوغرافية. هذا يجعل اكتساب المعرفة أسهل وأكثر متعة.

بقدر ما يتعلق الأمر بالتنسيق ، لم تعد الموسوعات تقتصر على نموذج الكتاب. في الوقت الحالي ، يمكن الحصول عليها بتنسيق CD-ROM ، بالإضافة إلى ذلك ، فهي متوفرة بالكامل على الإنترنت.

هيكل

بناءً على عدة عوامل ، قد يختلف هيكل المادة الموسوعية. من بين العوامل التي تؤثر ، يمكننا ذكر امتداد النص والجمهور المستهدف وشكل العرض التقديمي وغيرهم. فيما يلي بعض العناصر الأكثر شيوعًا.

جدول المحتويات

تبدأ العديد من المقالات الموسوعية ، خاصة إذا كان لها امتداد كبير ، بمخطط مواضيعي. يسلط هذا المخطط الضوء على الموضوعات الفرعية المهمة التي سيتم تغطيتها في النص. الغرض منه هو نظرة عامة ، وبالتالي ، يسرد فقط العناوين الرئيسية.

قاموس مصطلحات

عندما تكون متخصصة جدًا ، يكون لهذا النوع من النصوص معجم. يحتوي هذا القسم على مصطلحات مهمة لفهم المقالة والتي ليست مألوفة للقارئ.

الفقرة التمهيدية

يبدأ نص كل مقالة موسوعية بفقرة تمهيدية. في بعض الحالات ، يتم استخدام ما يصل إلى فقرتين لتحديد الموضوع قيد المناقشة وتلخيص محتوى المقالة.

تنمية

يجب أن يبقى التطوير ضمن عدد محدود من الكلمات ، لذلك يجب أن يكون موجزًا. تحتوي بعض هذه المقالات على علامات اقتباس وملاحظات لدعم الحقائق.

يجب أن تكون التوضيحات بسيطة ، مع تجنب المصطلحات الفنية. بالإضافة إلى ذلك ، يجب تكييف تنظيم النص والعرض التقديمي مع الموضوع.

مراجع الصليب

من الشائع أن تحتوي المقالات الموسوعية على إشارات توجه القارئ إلى مقالات أخرى. عادة ما تظهر هذه المراجع التبادلية في نهاية النص.

وتتمثل مهمتها في الإشارة إلى المقالات التي يمكن الرجوع إليها للحصول على مزيد من المعلومات حول نفس الموضوع أو للحصول على معلومات أخرى حول موضوع ذي صلة.

المصادر المرجعية والببليوغرافيا

يظهر قسم المراجع أو المراجع كعنصر آخر من المقالات. هذه قائمة بالمواد التي استشارها المؤلف عند إعداد النص.

يمكن أن يكون هذا مصحوبًا بتوصيات مقدمة من مؤلف المواد الأنسب لقراءة إضافية حول الموضوع المحدد.

مثال

معاهدة بيدلاك

معاهدة بيدلاك ، أو معاهدة غرناطة الجديدة ، (12 ديسمبر 1846) ، الموقعة من قبل غرناطة الجديدة (كولومبيا الحالية وبنما) والولايات المتحدة ، والتي منحت الولايات المتحدة حق المرور عبر برزخ بنما في مقابل ضمان الولايات المتحدة للحياد لبرزخ وسيادة غرناطة الجديدة.

سميت المعاهدة باسم المسؤول عن الأعمال التجارية للولايات المتحدة في نيو غرناطة ، بنيامين الدين بيدلاك. وقد أظهر تهديد التدخل البريطاني على ساحل أمريكا الوسطى الحاجة إلى مثل هذا الاتفاق.

بعد اكتشاف الذهب في كاليفورنيا في عام 1848 ، بدأت شركة أمريكية في بناء خط سكة حديد transisthmian ، والذي تم الانتهاء منه في عام 1855.

منذ ذلك الحين ، ازداد نفوذ الولايات المتحدة في المنطقة لأن الحكومة الكولومبية كثيراً ما تطلب من الولايات المتحدة عدم إغلاق طريق البرزخ أثناء الحروب الأهلية..

في عام 1902 ، والكونغرس من EE. UU. أذن للرئيس بإنفاق 40،000،000 دولار للحصول على الحقوق التي تحتفظ بها الشركة الفرنسية لقناة بنما لبناء قناة. ينص القانون على أن كولومبيا ستمنح قطاعًا من الأراضي من خلال البرزخ "في غضون فترة زمنية معقولة".

في حالة رفض كولومبيا تقديم مثل هذا التنازل ، سُمح للرئيس بالتفاوض مع نيكاراغوا على حق المرور عبر أراضيها. نتيجة لذلك ، اشترى الرئيس روزفلت حقوق الشركة الفرنسية ، وفي عام 1903 ، تم إبرام معاهدة Hay-Herrán بين الولايات المتحدة وكولومبيا..

لكن مجلس الشيوخ الكولومبي احتفظ بالتصديق لضمان شروط أفضل. ثم ، حكومة الولايات المتحدة UU. لقد صمم انفصال بنما عن كولومبيا وتوصل بعد ذلك إلى اتفاقية (معاهدة Hay-Bunau-Varilla) مع جمهورية بنما الجديدة ، والتي أصبحت بنما من خلالها محمية أمريكية. UU.

وحكومة الولايات المتحدة UU. حصلت على السيطرة الحصرية على منطقة قناة بنما وإذن لبناء قناة. انظر أيضًا اتفاقية Hay-Bunau-Varilla. (ظهرت مقالة موسوعية في الموسوعة البريطانية ، 2018)

مراجع

1. كنت ، أ. Lancour، H. and Daily، J. E. (1980). موسوعة علوم المكتبات والمعلومات: المجلد 29. نيويورك: مكتبات جامعة ستانفورد لتحليل النظام.
2. Preece، W. E. and Collison، R. L. (2016، September 08). موسوعة. مأخوذة من britannica.com.
3. Pang، A، (1998). عمل الموسوعة في عصر التكاثر الإلكتروني. في الاثنين الأول. المجلد 3 ، رقم 9. مأخوذة من firstmonday.org.
4. كوكوني ، أ. (2017 ، 13 يونيو). مزايا الموسوعات. مأخوذة من penandthepad.com.
5. Battistella، E. L. (2017، 14 November). كيف تكتب لموسوعة أو غيرها من الأعمال المرجعية. مأخوذة من blog.oup.com.