أنواع الموارد المتماسكة ، أمثلة

ال موارد متماسكة هم عبارة عن سلسلة من العناصر النحوية والمعجمية التي تتمثل مهمتها في توحيد المباني المختلفة التي تشكل نصًا. هدفها الأساسي هو إعطاء التماسك للخطاب للسماح بفهمه.

هذه الموارد لها وظيفة الروابط ، التي تشكل الروابط الدلالية التي تسمح للنص بأن يكون وحدة تواصل مع معنى ومعنى. التماسك لديه أعضاء هيئة التدريس لتمكين علاقات معجمية النحوية بين العبارات التي تشكل النص.

البنية النصية بدون الوجود الملموس والصحيح لعناصر التماسك تفتقر إلى الوحدة ، وبالتالي فهي تعتبر "غير نصية". وبالتالي ، فإن أساس التماسك والفهم الصحيحين للبنى المجهرية النصية والبنى الكلية هي موارد التماسك.

تصبح عناصر التماسك نوعًا من "الخطافات" أو "الروابط" بين الأفكار المنتشرة داخل النص ، في الأجزاء المختلفة التي تشكله.

التماسك يمثل ، بالتالي ، فكرة علائقية. في حد ذاته ، ليس وجودهم هو الذي يسبب الارتباط بين المبنى ، ولكن العلاقة الجوهرية بين هذه الأماكن التي يتضح من المورد المتماسك المستخدم.

لاستخدام الموارد المتماسكة ، يُفترض دائمًا وجود مبدأين على الأقل للربط.

مؤشر

• 1 أنواع وأمثلة
  • 1.1 المرجع
  • 1.2 استبدال
  • 1.3 الحذف
  • 1.4 إعادة صياغة المعجمية
  • 1.5 بالتزامن
• 2 المراجع

أنواع وأمثلة

يعرض التالي الأنواع المختلفة للعناصر المتماسكة ويحددها مع أمثلة لكل منها:

إشارة

إنه رابط دلالي يتم استخدامه عند وجود فرضية أو اشتباه يلزم التحقق من صحته. لتوضيح الفرضية ، يتم البحث عن المعلومات المحددة التي تسمح بالتصديق عليها. وتسمى هذه المعلومات مرجع.

هناك أنواع مختلفة من المراجع ، مشروطة بمصدرها. إذا كان المرجع المستخدم غير موجود في النص ، ولكنه مأخوذ من السياق الظرفي ، فإنه يطلق عليه "exophora" ، ولا يعتبر متماسكًا لأنه لا يربط أي شيء داخليًا..

الآن ، إذا كانت الإشارة التي يذهب إليها الشخص موجودة داخل النص ، فعندئذ إذا تم اعتبارها متماسكة وتسمى "endophora". هذا المورد له معنيان: الجناس والقطة.

يتم تقديم anaphora في النص عند استخدام ضمير ينتقل إلى عنصر موجود في جملة أو فقرة سابقة.

من ناحية أخرى ، تعمل catáfora مقابل الجناس ، بمعنى أنها تستخدم الضمائر التي سيتم حلها في المقترحات أو الأماكن التالية..

تعمل الروابط المرجعية بطريقة نحوية من خلال تطبيق الضمائر الشخصية والتملكية. وهذا ما يسمى "مرجع شخصي". ويعطى أيضا عن طريق استخدام الضمائر الظرفية والظروف. وهذا ما يسمى "مرجع مظاهرة".

يتم تقديمها أيضًا عن طريق استخدام المقالات والمقارنات ، والتي تسمى "المرجع الترابطي" و "المرجع المقارن" ، على التوالي.

مثال 1

(Anaphor)

"كانت ماريا متأخرة للصفوف ، وكان هناك الكثير من حركة المرور في ذلك اليوم. لم يقبل الأستاذ الأعذار ، ولم يسمح لها بالدخول أو حصل على الوظيفة.

هي عاد إلى البيت ، حزينًا وغير مغرور ".

في هذه الحالة ، يلمح ضمير "هي" إلى اسم "ماريا" ، الذي يظهر في الفقرة السابقة ، ويعمل كمتماسك للاقتراحين.

مثال 2

(بتقطع النفس)

"هذا غير هذا قال مرارا وتكرارا ، ولكن هي لم أستمع ، لم أستمع. "لا تدخل هناك ، هذا الطريق خطير ، ماريا"كرر بيدرو في مناسبات متكررة ، لكن ماريا رفضت الاستماع إليه وما حدث حدث ".

في هذه الحالة ، يمكننا رؤية catáfora ثلاثية ، والضمائر "هو" و "هي" ، والمقال "lo" ، يتم حلها في الاقتراح التالي.

بديل

إنه مورد متماسك يولد صلة بين المصطلحات أو التعبيرات اللغوية. يتكون أساسًا ، في استبدال تعبير واحد بآخر أو مصطلح بآخر ، لتجنب تكراره في النص.

لا يجب بالضرورة أن تكون التعبيرات المرادفة مرادفًا لها ، ولكن في السياق ، فإنها تعني نفس الشيء. المصطلحات ، من ناحية أخرى ، يتم استبدالها عادة بالمرادفات

هناك من يميل إلى الخلط بين "الاستبدال" و "المرجع" ، ولكن في الأخير تكون المراسلات بين كلا العنصرين كليًا ، بينما يتم استبدال المصطلح دائمًا في الاستبدال.

استنادًا إلى ما هو مذكور في الفقرات ، يتضح وجود نوعين من الاستبدال: أحدهما بالترادف والآخر بواسطة الأشكال الأولية.

بواسطة مرادف

يتم استبدال عنصر بعنصر آخر ، مرادف له ، في الفرضية أو الاقتراح التالي.

مثال

"الكلب انه بت لها بقوة هائلة. الكلاب تصرف بشراسة ودمر ذراع المرأة ".

بواسطة proformas

يحدث عندما يتم استبدال مصطلح أو عبارة بعناصر معجمية مكافئة. من الضروري أن يكون العنصر الأساسي والعنصر الذي يستبدلهم أساسيين.

في اللغة الإسبانية ، هناك أشكال أولية (جميع الضمائر ، نموذجية من الجناس) ، اسمية ، ظرفية ، صفة ولفظية (فعل يجب القيام به).

أمثلة

- "خواكين انه بحار ممتازة ، ويعملون بجد مثل لا شيء. الصياد وعادة ما يذهب في وقت مبكر إلى أشجار المانغروف ". (الاسمية).

- "ملعب كرة القدم لقد كانت ضخمة ، تعبت من المشي عليه. هناك الجميع كان يمارس بعض الرياضة ". (الظرف).

- "أمس في الساحة كان هناك مجموعة من النساء جميل. سمراء كان ذلك هو الشخص الذي اعجبني ". (الوصفية).

- "كان خوسيه و استغرق الاختصار للوصول إلى المدرسة بشكل أسرع. هو يفعل ذلك في كل مرة يستيقظ متأخرا ". (اللفظي).

القطع

إنه مورد نصي متماسك للغاية. بشكل أساسي ، تتمثل في قمع معلومات يفترض وجودها في سياقها تمامًا. إنه جزء من النص ، ينظفه من التكرار.

هناك إهليلج رمزي ولفظي.

أمثلة

- "التبادلات رخيصة للغاية. ذهب يسوع لاثنين (منهم ، أو "cambures"). " (الاسمية).

من الواضح في هذه الحالة قمع مصطلح "cambures" ، حتى البديل الأصلي له ، لافتراض وجوده.

- -"هل ذهبت للصيد اليوم؟?

  -نعم ، ذهبت (لصيد السمك) ". (اللفظي)

هنا ، أيضًا عن طريق الافتراض ، يتم حذف الفعل "سمكة".

إعادة صياغة معجمية

وهو يتكون من تكرار مصطلح في النص بأكمله من أجل التأكيد على فكرة. يمكن أن يحدث التكرار المعجمي بشكل متماثل (التكرار) ، أو بالمثل (بالمرادفات) أو جزئيًا (حسب العموم أو الاسم التشعبي).

أمثلة

- "جون ذهب لبعض البيض لتناول العشاء وظل يلعب مع أصدقائه. أن جون, أن جون, تبحث عن ما لم يضيع! " (كرر).

- "بيدرو الآن النجار. كل شيء نجار الأثاث الفاخر, يعمل بشكل جميل. " (الترادف).

- "الغربان لم يتوقفوا عن محاصرة الحديقة. كل pajarracos هم هكذا. " (Hiperonimia).

اقتران

تكون الوصلات متماسكة لأنها تسمح بالربط بين المباني. ومع ذلك ، فإنها لا تشير إلى الروابط المباشرة بين عناصر معينة من البيانات ، ولكن وجودها يظهر علاقة جوهرية بين المقترحات التي ترتبط بها.

لا تؤدي الارتباطات نفسها القارئ إلى البحث عن شيء محدد في العبارة التالية ، بل يضعه في التطابق الموجود بين بيان والآخر من خلال التكافؤ بين خطبهم.

هناك أربعة أنواع أساسية من الإرتباطات: المضافات (بالإضافة إلى ذلك ، من ناحية أخرى ، من ناحية أخرى) ، مؤقتة (بعد ، قبل ، التالي) ، سببية (بسببها ، إذن ، بسبب) وخصوم (ولكن ، مع ذلك ، لا ولكن).

أمثلة

- "كانت امرأة ذكية جدا, أيضا من ربة منزل ممتازة ". (المضافة).

- "لقد أحبها ، مثل لا أحد, ثم من عانى كثيرا ". (الزمني).

- "كان المصنع يغلق, بسبب ذلك لقد ترك الكثير من الناس في بؤس ". (السببية).

- "أنت جيد في لعبة الشطرنج ، لكن في كرة القدم تفتقر إلى الكثير." (إضرابي).

مراجع

1. غونزاليس زونيني ، M. (1971). التماسك النصي: طريق متماسك. أوروغواي: برولي. تم الاسترجاع من: anep.edu.uy
2. بوليفار ، أ. (2010). موارد التماسك في النصوص الأكاديمية: دراسة مقارنة. فنزويلا: سييلو. تم الاسترجاع من: scielo.org.ve
3. رودريغيز غونزاليس ، أ. (2011). عناصر متماسكة في المواد من جريدة هافانا (1797). كوبا: UCM. تم الاسترجاع من: webs.ucm.es
4. التماسك النصي (2009). كولومبيا: مركز الكتابة في جافيريانو. تم الاسترجاع من: centrodeescritura.javerianacali.edu.co
5. موارد التماسك المعجمية والنحوية (2015). إسبانيا: ويكيتيكا. تم الاسترجاع من: wikiteka.com