خصائص الذاكرة التعريفية وأنواعها والأمراض

ال ذكرى الذاكرة إنه الذي يخزن مفاهيم وأحداث حياتنا ، والتي يمكن التعبير عنها صراحة. إنها بيانات نستعيدها بوعي وهي جزء من الذاكرة طويلة المدى.

قام الفيلسوف الألماني هيرمان إبينغهاوس في أواخر القرن التاسع عشر باتباع أول مقاربة علمية لدراسة الذاكرة ، إلا أن المؤلف الذي قام بالتمييز بين الذاكرة التصورية والذاكرة الإجرائية كان دانييل شاكتر في عام 1985..

بفضل التطورات في تقنيات التصوير العصبي ودراسة المرضى الذين يعانون من إصابات الدماغ ، حدث تطور كبير في دراسة الذاكرة في السنوات الأخيرة.

قام علماء النفس بتقسيم الذاكرة طويلة المدى إلى فئتين عريضتين: الذاكرة التعريفية (وتسمى أيضًا الذاكرة الصريحة أو العلائقية) والذاكرة غير المعلنة (أو الضمنية).

الذاكرة التعريضية هي ما قد يبدو أكثر دراية لنا. يحتوي على عنصر واعٍ يسمح لنا بتخزين الحقائق والأحداث. هناك نية واضحة للشخص للتذكر.

لهذا السبب ، يُسمى هذا النوع من الذاكرة أيضًا الذاكرة الصريحة. على سبيل المثال ، عند تذكر رحلة إلى روما أو جزء من المعلومات التي تم تعلمها باسم "مدريد هي عاصمة إسبانيا". يتم تخزين أحداث الحياة بشكل مؤقت ومكاني.

على العكس من ذلك ، فإن الذاكرة غير المعلنة غير واعية وتشمل ذكريات المهارات أو العادات مثل ركوب دراجة أو قيادة سيارة أو العزف على البيانو. ترتبط الذاكرة التعريضية بعمليات اقتناء واستبقاء واسترداد بعض العناصر.

الذاكرة التصريحية هي "معرفة ماذا" ، بينما الذاكرة غير التصريحية هي "معرفة كيف". يتيح لنا ذلك تذكر الأسماء والعناوين وأرقام الهواتف ، إلخ..

وهذا يعني أن هذا ما تعلمناه في المدرسة أو في الجامعة أو في مواقف حياتنا التي يمكننا التعبير عنها شفهياً.

الذاكرة التعريضية غالبًا ما تكون ارتباطية. وهذا يعني أنه يسجل بعض الذكريات مع الآخرين. وبالتالي ، عندما يفكر الشخص في مكان كان هو أو هي فيه ، من المحتمل أن يتبادر إلى الذهن عدد كبير من الذكريات المرتبطة. على سبيل المثال ، المشاعر التي شعرت بها في هذا المكان ، والأشخاص الذين كنت معهم ، أو تجارب أخرى.

أنواع الذاكرة التصريحية

تم تحديد أنواع مختلفة من الذاكرة ، لأنه خلال التاريخ تبين أن المرضى الذين يعانون من آفات في أجزاء مختلفة من الدماغ لم يتمكنوا من تخزين أو استرداد أنواع معينة من المعلومات..

تنقسم الذاكرة التعريفية إلى مجموعتين كبيرتين ، الذاكرة العرضية والدلالية. أول مؤلف قام بتمييز بين الذاكرة العرضية والذاكرة الدلالية كان Endel Tulving في عام 1972. ويرد وصف كل منهم أدناه:

- الذاكرة العرضية: هذا النوع من الذاكرة يذكرنا بالأحداث الماضية التي كنا جزءًا منها. يتم تذكرهم على أنهم "حلقة" ، أي كمشهد نتصرف فيه.

يمكن تسجيل الذاكرة بقوة أكبر في ذاكرتنا إذا كان لها مكون عاطفي. على سبيل المثال ، حفل زفاف صديق ، وفاة أحد أفراد أسرته ، إلخ..

هناك عامل مهم آخر وهو القوة التي يسجل بها الدماغ الذاكرة في أول مرة تواجهها فيها. إذا ركزت تلك المرة الأولى بعناية ودقة (نولي المزيد من الاهتمام) ، فسوف تسجل الذاكرة بمزيد من القوة وسيكون من الأسهل تذكرها لاحقًا.

يبدو أن الذاكرة العرضية ترتبط ببنية دماغية تسمى الحصين ، والتي تحافظ على صلات مع القشرة الدماغية لإثارة الذكريات..

بعض أمثلة الذاكرة العرضية هي: اسم حيوانك الأليف الأول ، وتذكر كيف كان عيد ميلاد والدتك السابق ، وزفاف أخيك ، أين كنت عندما سمعت عن هجوم 11 سبتمبر ، إلخ..

- الذاكرة الدلالية: هذا النوع من الذاكرة التعريفي هو معرفتنا العامة للعالم. يشير أيضًا إلى المعلومات اللازمة للغة ، والتي ستكون نوعًا من القاموس.

على عكس الذاكرة العرضية ، فإن الذاكرة الدلالية تحمل بشكل أفضل بمرور الوقت. من سن 60 ، يدخل انخفاض طفيف.

بعض أمثلة الذاكرة الدلالية هي: فهم مفهوم الزمن ومعرفة الهدف من ذلك الكائن ومعرفة كيفية تسمية حيوانات الثدييات ومعرفة تاريخ يوم الحب..

هذا النوع من الذاكرة مقاوم للغاية للنسيان ، وهذه المعرفة متينة للغاية. والدليل على وجود هذين النوعين من الذاكرة هي التحقيقات المتعددة التي أظهرت أن هناك مرضى يعانون من تلف في الذاكرة العرضية ولكن ليس دلالات والعكس صحيح.

بعض الكتاب يدافعون عن وجود ذاكرة السيرة الذاتية. في هذا ، يوجد مزيج من ذكريات النوع العرضي (التجارب الشخصية الموجودة في وقت وفضاء معين) والدلالات (الثقافة العامة والمعرفة حول العالم).

دعم الدماغ من الذاكرة التصريحية

لكي يتم تخزين الذاكرة الصريحة بشكل صحيح ، يجب أن يعيد الموضوع تنظيم البيانات أولاً. يبدو أن هناك دوائر عصبية مختلفة للذاكرة التعريفي والذاكرة غير التعريفي.

ترتبط الذاكرة التصريحية بالمنطقة الوسطى من الفص الصدغي للدماغ عندما يتم تعلم هذا النوع من المعرفة.

في هذا الجزء هو الحصين ، وهو هيكل أساسي في تشكيل ذكريات السيرة الذاتية والحقائق.

المجالات الأخرى ذات الصلة الوثيقة هي اللوزة ، القشرة قبل الجبهية والنواة المهادية ، والتي تشارك أيضًا في الذاكرة التصريحية.

وفقًا لما إذا كانت المعرفة العرضية أو الدلالية ، سيتم تنشيط مناطق المخ أو المناطق الأخرى.

يبدو أن الذاكرة العرضية تنشط الحصين ، بالتعاون مع القشرة الدماغية. يبدو أن قشرة الفص الجبهي لها وظيفة محددة في الذاكرة العرضية. إنه يتعلق بمراقبة واختيار الذكريات بطريقة مناسبة.

بينما يبدو أن الذاكرة الدلالية مرتبطة بالقشرة المحيطة بالبشرة. بمجرد تخزينها في الذاكرة بطريقة دائمة ، يتم تخزين المعلومات في جميع أنحاء القشرة الدماغية وفقًا لنوع المعلومات.

على سبيل المثال ، يتم تخزين البيانات التي تحتوي على مكونات بصرية في القشرة القذالية للدماغ ، حيث يتم الحفاظ على الرؤية. من ناحية أخرى ، إذا كانت عناصر سمعية ، يتم تخزينها في القشرة الزمنية.

وقد اقترح أن قشرة الفص الجبهي الظهري الأيسر الأيسر يرتبط بترميز الذاكرة التصريحية ، بينما يبدو أن القشرة الجدارية اليمنى والخلفية تؤثر على استعادة البيانات..

من ناحية أخرى ، تلعب اللوزة دورًا مهمًا في الذكريات التوضيحية التي لها معنى عاطفي.

اختبارات لتقييم الذاكرة التعريفي

اختبار لتقييم الذاكرة التعريفي هو التعرف على الأشياء. يتم تقديم الموضوع بكائنين مختلفين ويطلب منه محاولة تذكرهما.

ثم هناك توقف لمدة 15 ثانية تقريبًا. بعد ذلك ، يتم عرض كائنين آخرين. وقد تم بالفعل عرض واحد منهم والآخر جديد. سيتعين على الموضوع أن يقول أي من هذه الأشياء هو الجديد.

لتقييم ذاكرة السيرة الذاتية ، يوجد اختبار يسمى "مقابلة ذاكرة السيرة الذاتية" لكوبلمان وويلسون وبادلي (1990).

إنها مقابلة شبه منظمة تحتوي على جزأين. الأول يقيس الذاكرة الدلالية ، ويسأل المريض عن أحداث حياته الماضية.

على سبيل المثال ، اسم أساتذتك ، واسم الرئيس الأول ، وتاريخ ومكان حفل الزفاف الخاص بك ، أو آخر عطلتك أو رحلاتك ، وكذلك المستشفيات السابقة.

الجزء الثاني يقيس ذاكرة أحداث معينة بما في ذلك تفاصيل مثل الوقت والمكان. على سبيل المثال ، وقع حادث في المدرسة الابتدائية ، أو حدث ما خلال الوظيفة الأولى ، أو حدث وقع خلال السنوات الخمس الماضية. هذا يقيس العنصر الأكثر عرضية.

من ناحية أخرى ، يمكن استخدام اختبارات الطلاقة اللفظية لتقييم الذاكرة الدلالية. واحد منهم يدور حول تسمية العناصر التي تنتمي إلى فئات الدلالية مثل الخضروات والحيوانات وغيرها..

اختبار آخر يستخدم على نطاق واسع هو تسمية الأشياء و / أو الرسومات ، تسمية الصور للأشخاص المشهورين أو اختبارات المعرفة اللفظية مثل ما هو لون العشب?

اختبار آخر سهل للإدارة هو اختبار التعلم الصوتي دي ري اللفظي. وهو يتكون من تقديم قائمة شفهية بـ 15 كلمة (الأسماء) ثم يجب على المريض تكرارها.

بعد حوالي 20 إلى 30 دقيقة من إنجاز المهام الأخرى ، يُطلب منهم مرة أخرى الكلمات التي يتذكرونها للتحقق مما إذا كانت قد انتقلت إلى الذاكرة طويلة المدى.

العوامل التي تؤثر على ذكرى الذكريات التوضيحية

- نتذكر بشكل أفضل الأحداث الهامة والحيوية بالنسبة لنا ، مثل وفاة أحد أفراد أسرته.

- يعتمد الاسترداد على السياق الذي نجد فيه أنفسنا. أي أننا نتذكر معلومات معينة أفضل إذا كنا في السياق الذي تعلمنا فيه أننا إذا كنا في سياق مختلف.

- يبدو أن الحالة المزاجية مهمة في الذاكرة. أي عندما نتعلم شيئًا ما مرتبطًا بحالة ذهنية معينة ، يكون من السهل تذكر ذلك عندما يكون لدينا نفس المشاعر مرة أخرى.

وهذا ما يسمى الذاكرة التي تعتمد على الدولة. اشرح لماذا عندما نشعر بالحزن نتذكر عادة التجارب السلبية.

من ناحية أخرى ، يمكن أن يحدث ذلك ، ونحن نؤكد أن نتذكر الأشياء التي لم تحدث بالفعل ، لأننا نميل إلى سد الثغرات أو الثغرات في ذاكرتنا دون تحقيق ذلك. يمكن أن يحدث هذا للأشخاص الذين يتم استدعاؤهم للشهادة في العملية القضائية.

أمراض الذاكرة التصريحية

هناك سلسلة من الحالات المرضية التي قد تتأثر الذاكرة التعريفي بها. وهذا ما يسمى عادة فقدان الذاكرة.

ومع ذلك ، يمكن أن يحدث انخفاض في درجة الحرارة ، وهو تغيير في الذاكرة التي يوجد فيها ضعف في الذاكرة الموجودة. بينما فقدان الذاكرة هو الفقدان التام للذكريات.

أسباب التعديلات في الذاكرة واسعة ومتنوعة. على سبيل المثال ، بسبب مشاكل الأوعية الدموية التي تصيب الحصين أو الأمراض المعدية في المخ أو الأورام أو إصابات الدماغ بسبب إصابات الدماغ المؤلمة أو الخرف.

بعض أمراض الذاكرة التصريحية هي:

- فقدان الذاكرة Antegrade: هذه عجز لتذكر الأحداث التي تحدث بعد إصابات الدماغ. وعادة ما تكون مصحوبة بدرجة معينة من فقدان الذاكرة إلى الوراء. يحدث هذا بسبب عدم القدرة على نقل المعلومات من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة طويلة المدى ، وخاصة الذكريات التعريفية أو الصريحة التي تتأثر..

غالبًا ما يرتبط فقدان الذاكرة Antegrade بالتشابك ، حيث يملأ المريض فجوات ذاكرته بالبيانات المخترعة. هذا لا يدرك أن القصة خاطئة أو غير حقيقية.

على المستوى الأقصى ، قد لا يتمكن المريض من تذكر ما قام به للتو.

ويلاحظ هذا النوع من فقدان الذاكرة أيضًا في متلازمة كورساكوف. إنه نقص في فيتامين B1 (الثيامين) بسبب سوء التغذية أو إدمان الكحول المزمن.

الثيامين ، كونه ضروريًا للدماغ ، عندما يتسبب في حدوث إصابات في هذا العضو. على وجه التحديد ، في بئر الدماغ ، و / أو في الفص الجبهي.

يمكن أن يظهر فقدان الذاكرة Antegrade أيضًا بسبب صدمات الرأس أو الحوادث الدماغية أو الأورام.

- رجعي فقدان الذاكرة: إنها صعوبة تذكر الأحداث التي وقعت قبل إصابة الدماغ. هذا النوع من فقدان الذاكرة يمكن أن يسبب فجوات تتراوح بين أشهر وسنوات.

يتبع فقدان الذاكرة رجعي قانون ريبوت ، أي أن أحدث الذكريات تضيع أولاً ، في حين أن آخر الذكريات التي تنسى هي أكثر الذكريات ثباتًا واستعمالًا في حياتك. على سبيل المثال ، عاداتك الروتينية اليومية أو اسمك أو اسم أقربائك ، إلخ..

- فقدان الذاكرة Lacunar: في هذا ، هناك فقدان للذكريات خلال فترة زمنية محدودة ، حيث حدث تغير في مستوى الوعي. على سبيل المثال ، كما يحدث بعد بعض الأزمات الصرعية ، بعد استهلاك السموم أو المخدرات ، أو عقابيل إصابات الدماغ المؤلمة.

- فقدان الذاكرة الانفصالية أو النفسية: في هذه الحالة لا يمكن للمريض أن يتذكر الأحداث أو التجارب التي كانت غير سارة للغاية أو مؤلمة ، كما في اضطرابات ما بعد الصدمة..

ضعف الذاكرة التصريحية في الأشخاص الأصحاء

يمكن أن نواجه جميعًا مشكلات في الذاكرة في أوقات معينة دون أي أمراض.

لقد وجد أن الإجهاد يؤثر على تكوين الذكريات التعريفية. هذا هو ، إذا حاولت تخزين بعض المعرفة التصريحية أثناء تعرضك لضغوط كبيرة ، فستتذكر هذه المعرفة بشكل أسوأ. حتى لو كان الضغط شديدًا ، فقد لا يتم تذكر الكثير من التفاصيل.

يحدث شيء مشابه مع قلة النوم والراحة. يبدو أنه من الضروري النوم بشكل صحيح بعد حدوث حلقة من التعلم بحيث يتم تثبيت الذكريات التعريفي في الذاكرة.

الذاكرة التعريفي تنخفض أيضًا مع تقدم العمر. أساسا بيانات السيرة الذاتية أو التجربة نفسها ، على الرغم من أن الشذوذ متكرر أيضًا. هذا هو عدم القدرة على استحضار أسماء الكائنات.

تتمثل إحدى الوظائف الأكثر تأثرًا في العمر في القدرة على تخزين معلومات جديدة ، مثل ربط الأسماء بالوجوه.

مراجع

1. Ardila، A.، & Ostrosky، F. (2012). دليل للتشخيص العصبي. فلوريدا: المجلس الأمريكي لعلم النفس العصبي المهني.
2. الفصل السابع: التعلم والذاكرة (بدون تاريخ). تم الاسترجاع في 11 فبراير 2017 ، من جامعة تكساس: neuroscience.uth.tmc.edu.
3. الذاكرة التعريفي: التعريف والأمثلة. (بدون تاريخ). تم الاسترجاع في 11 فبراير 2017 ، من Study: study.com.
4. الذاكرة التعريفي: التعاريف والأمثلة. (5 فبراير 2014). تم الاسترجاع من Livescience: livescience.com.
5. ذاكرة صريحة. (بدون تاريخ). تم الاسترجاع في 11 فبراير 2017 ، من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.
6. ذاكرة صريحة. (بدون تاريخ). تم الاسترجاع في 11 فبراير 2017 ، من Brain HQ: brainhq.com.
7. Mañeru، C.، Junqué، C.، Botet، F.، Tallada، M.، Segarra، D.، & Narberhaus، A. (2002). الذاكرة التصريحية والإجرائية لدى المراهقين الذين لديهم تاريخ من الاختناق في الفترة المحيطة بالولادة. Psicothema ، 14 (2) ، 463-468.
8. الذاكرة. (21 فبراير 2013). تم الاسترجاع من جامعة أوفييدو: unioviedo.es.
9. الذاكرة وفقدان الذاكرة. (بدون تاريخ). تم الاسترجاع في 11 فبراير 2017 ، من جامعة مرسية: ocw.um.es.
10. Portellano Pérez، J. A. & García Alba، J. (2014). علم النفس العصبي من الاهتمام والوظائف التنفيذية والذاكرة. مدريد: التوليف.