13 طريقة مونتيسوري الأنشطة للأطفال 0-3 سنوات من العمر

نحن سوف نقدم لكم بعض أنشطة طريقة مونتيسوري التي يمكنك تطبيقها من المنزل والأطفال 0-3 سنوات.

هل ترغب في تطوير المهارات والكفاءات في أطفالك في سن مبكرة؟ القيام بذلك يمكن أن يحدث فرقًا كبيرًا وسيشكرونك.

أظهرت طريقة مونتيسوري أن لها نتائج رائعة في طلابها وإذا قمت بتطبيقه ، فسيتعلم أطفالك مهارات لا يتم تدريسها عادة في المدارس التقليدية.

أنشطة للأطفال من 6-12 شهر

1. مربع الكنز

لا نرى أنه يستخدم فقط في أنشطة مونتيسوري ولكن أيضًا في أنواع البيئات الأخرى.

الأهداف: أن يستكشف الطفل ويحلل المواد التي تحيط به بشكل مستقل.

الإجراء: في سلة أو في صندوق من الورق المقوى علينا وضع الأشياء التي نعتقد أنها مريحة. على سبيل المثال: فرشاة أسنان ، ملاعق ، عصابات شعر ، أربطة ، كرة صغيرة ...

المواد: جميع المواد التي نريدها ، من المهم ألا نحمِّل الصندوق أو السلة التي نستخدمها.

2. نقوم بتغيير كائنات الموقع!

الأهداف: استكشاف وتحليل أن كل مادة لها حجمها والتي لا تناسب جميع في نفس المكان.

الإجراء: في صينية كبيرة ، يمكننا وضع مواد مختلفة مثل الحمص أو الكستناء. أيضًا ، في السابق ، سنضع ملاعق وأنابيب من الورق المقوى بأحجام مختلفة مع تغطية جزء منها ، بحيث تصبح أواني صغيرة صغيرة.

يجب على الأطفال نقل الحمص والكستناء من مكان إلى آخر ، إما بمساعدة الملعقة ، بأصابعهم أو أي شيء يريدونه. وبهذه الطريقة ، سيتحققون من وجود أنابيب تتناسب مع الحمص والكستناء ، في حين أنهم في مكان آخر سيكونون قادرين فقط على وضع واحد منهم.

المواد: أنابيب من الورق المقوى ، كرتون أو ورق لتغطية أحد الأجزاء من هذا ، الحمص والكستناء أو غيرها من المواد ، صينية كبيرة وملاعق خشبية.

3. الصواني الحسية

الأهداف: استكشاف وتحليل القوام المختلفة للمواد في كل صينية.

الإجراء: استخدام صواني مختلفة مع المواد التي تحتوي على مواد مختلفة لبعضها البعض وإغلاقها للطفل. هدفنا هو استكشافهم واللعب معهم واستكشاف محتواهم بانتباه. يمكنك اختيار المحتوى الذي تريده ، والشيء المهم هو أن نسيجه يختلف عن الآخر. على سبيل المثال: الدقيق والعدس والمعكرونة غير المطهية أو المطبوخة والحمص ...

المواد: ثلاثة أو أربعة صواني والمواد التي تريد تعبئتها بها ، سواء كانت عدسًا أو دقيقًا أو معكرونة ، من بين أشياء أخرى.

أنشطة للأطفال 12-18 شهرا

4. نتعلم فتح القوارب

الأهداف: الطفل يعمل المهارات الحركية الدقيقة ويتعلم لفتح وإغلاق القوارب.

عملية: في سلة ، ستجد أنواع مختلفة من القوارب ، من حيث الحجم والمادة. عادةً ما أستخدم القوارب المستخدمة في المطبخ ، مثل البهارات وغيرها. بينما هم من مختلف الأحجام والمواد يخدم كل شيء.

المواد: علب من أحجام ومواد مختلفة ، سلة أو صندوق من الورق المقوى صغير.

5. نرسم

الأهداف: تطوير إبداعك والمتعة.

الإجراء: كما تعلمون ، هناك دهانات للأصابع صالحة للأكل أو حتى يمكن صنعها من المنزل ببساطة باستخدام اللبن وتلوين الطعام ، أترك ذلك حسب اختيارك.

على ورقة أو كرتون ، يجب على الطفل أن يرسم ما يريد أثناء استكشاف نسيج اللوحة والقاعدة التي يستخدمها في الطلاء. يميل هذا النشاط إلى الإعجاب كثيرًا بالألوان المختلفة الموجودة في اللوحة.

المواد: إذا قررت أن تجعل اللوحة الخاصة بك بطريقة محلية الصنع ، فستحتاج إلى زبادي وألوان طعام بألوان مختلفة ، وأيضًا الأوراق والكرتون. كلما زاد عددهم كلما كان ذلك أفضل في حال رغبت في القيام بالنشاط مع العديد من الأطفال.

6. مجموعة النسيج

الأهداف: طور خيالك واكتشف أن هناك أنواعًا مختلفة من الأقمشة.

الإجراء: أنت تعرف بالفعل أن هناك العديد من الأشكال والألعاب لاستخدام الأقمشة مع الأطفال. ومع ذلك ، نظرًا لأننا نستخدم طريقة مونتيسوري ، يجب أن نسمح لها بتطوير خيالها واللعب بالأقمشة بأفضل طريقة تفضلها. عندما تظهر فضولًا إذا كنت تريد ذلك ، يمكننا أن نعرض عليك بعض الألعاب التي تحتاج إلى الحصول على منديل لها.

المواد: منديل بألوان وأشكال مختلفة.

أنشطة للأطفال 18-24 شهرا

في هذا العصر ، يمكنهم بالفعل القيام بالعديد من الأنشطة من أجل الحياة العملية التي تساعدهم ، إلى جانب تعزيز استقلاليتهم ، على تحسين مهاراتهم الحركية ، وإعداد الكتابة في المستقبل ، إلخ. فيما يلي بعض الأنشطة:

7. نطابق الجوارب

الأهداف: تحديد الجوارب من نفس اللون والحجم.

الإجراء: في سلة ، سنضع جوارب مختلفة من الألوان والأحجام. والفكرة هي أن الطفل يعرف كيفية مطابقتهم وتحديد أن هذا هو ما يجب عليه فعله وليس شيء آخر. لذلك النشاط يجذب انتباهك والشيء المثالي هو أن الجوارب لها ألوان مدهشة.

المواد: جوارب من مختلف الأحجام والألوان وصندوق الأحذية أو سلة.

8. خيوط الأنشطة

الأهداف: تعمل بشكل جيد والنفسية النفسية الإجمالية.

الإجراء: على الرغم من أن هناك أيضا الألعاب والمواد التي يمكن شراؤها في المتاجر. يمكننا أيضًا استخدام الأجهزة المنزلية الأخرى التي يمكن للأطفال من خلالها ربط الأشياء. يتكون هذا النشاط من أنه يجب على الأطفال وضع الأشياء في الحبل بالترتيب الذي يريدون.

المواد: أربطة الأحذية أو بدلة رياضية ، أزرار ، أنابيب ورق المطبخ مقطعة بأحجام مختلفة ، أنبوب بلاستيكي من الأقلام ، قطع قماش مع وجود ثقب في المنتصف ... يمكنك استخدام أي مادة يمكنك التفكير بها.

9. نستكشف بيئتنا

الأهداف:  اكتشاف ما هي البيئة الخاصة بك مصنوعة من.

الإجراء: على الرغم من أن أفضل ما في الأمر هو أنهم يخرجون ويستكشفون ذلك لأنفسهم إذا كان الوقت يسمح بالخروج. يمكننا أيضًا العمل على البيئة من حولنا باستخدام صواني يمكننا ملؤها بالحجارة والرمال والطين والماء وأوراق الأشجار.

يمكن لهذا النشاط أيضًا أن يظهر أن هناك مواد في المياه تطفو وغيرها لا ، رغم أنه من الأفضل أن تستخدم بدلاً من صينية مثل تلك التي نستخدمها ، نوع آخر من الأعمق والشفافية.

المواد: الأوراق والحجارة والرمال والطين والماء وكل ما نريد استخدامه في الملعب.

أنشطة للأطفال 24-36 شهرا

10. نقل السائل

الأهداف: استكشاف المياه في حاويات مختلفة.

الإجراء: سيتم وضع إناء من البلاستيك مع الماء وغيرها بجوار الأحجام المختلفة. سيتعين على الطفل أن يلعب لنقل المياه من حاوية إلى أخرى من أجل التحقق من أن كمية المياه التي تناسبها في حاوية واحدة يمكن أن تشغلها أيضًا أحجام مختلفة.

المواد: حاويات بأحجام مختلفة وإناء مليء بالماء.

11. تقليد الرسم

الأهداف: تطوير المهارات البصرية والاهتمام.

الإجراء: يتم تقديمك برسومات مختلفة يسهل تقليدها. يجب على الأطفال نسخها بمساعدة الأقلام الملونة والسكر والملح. كما يمكن تشجيعهم على صنع أنفسهم.

المواد: رسومات صنعها المعلمون مع أقلام ملونة وسكر وملح ؛ الألوان والسكر والملح وأخيرا الأوراق.

12. نقوم بتصنيف الأشياء حسب الألوان

الأهداف: حدد أن لكل كائن لون مختلف.

الإجراء: يتم تقديم الطفل مع مواد بألوان مختلفة. المحايات ، والأقلام الرصاص ، ومبراة القلم ، والحالات ، والأوراق ... كل ما لدينا بالقرب من أو هو جزء من بيئتهم. يجب على الطفل وضع المواد من نفس اللون في السلة المقابلة.

المواد: سلال من الألوان والمواد ذات الألوان المختلفة التي نريد استخدامها.

13. ماذا يذهب الغطاء مع كل كائن?

الأهداف: تطوير المهارات الحركية الدقيقة ومعرفة كيفية تحديد أي قبعة يذهب مع كل قارب.

الإجراء: في صندوق من الورق المقوى تضع الزجاجات والجرار والجرار بأحجام مختلفة مع إزالة أغطيةها المقابلة ومختلطها. سيتعين على الطفل تحديد أي غطاء يذهب مع كل منهم ووضعه.

المواد: قوارير بلاستيكية أو مرطبانات أو أي شيء آخر مع غطاء يمكن استخدامه لتنفيذ هذا النشاط.

نصائح

كما نعلم بالفعل ، كل طفل يختلف عن الآخر ، على الرغم من أننا قمنا بتصنيف هذه الأنشطة على مراحل ، فهذا لا يعني أنه يمكن لجميع الأطفال القيام بها بشكل عام.

تخضع هذه الطريقة لحقيقة أن الطفل هو الذي يتحكم في مدة الأنشطة التي يقوم بها / عليها ، بما في ذلك الأنشطة وتعلمهم. يجب أن يقلق المعلم أو الشخص البالغ الذي يفعله معه ، فقط حول منح الطفل البيئة المناسبة ليتمكن من التعلم ، وليس التدخل أو تجنب إيقاف حركاته التلقائية..

يجب وضع الأنشطة التي أوضحناها هنا في البيئة المناسبة وتقديمها للطفل عندما يلفت الانتباه إليها ، مع مراعاة أن الاهتمام في هذه الأعمار قصير للغاية ، لذلك عليك أن تبين لهم كيف سيتطور النشاط مع مثالنا.

الهدف الرئيسي الذي يحكم هذه الطريقة هو "ساعدني في القيام بذلك بنفسي" ، لذلك يجب أن يتعلم الأطفال سريعًا لدمج الإحساس بالتعلم والإنجاز في المهام والأنشطة التي يؤدونها يوميًا. تم إلهام العديد من أنشطة هذه الطريقة لتعزيز الاكتفاء الذاتي ، وللتحكم في الخطأ بشكل متكامل ، ولإرضاء الحواس و / أو إعداد عضلات الأصابع لعقد القلم..

وأنت ، ما هي الأنشطة الأخرى لطريقة مونتيسوري التي تعرفها?