4 أنواع من الآباء وفقا لأسلوبهم التعليمي

ال أنواع الوالدين  لقد تم دراستها على نطاق واسع من قبل تخصصات مثل علم النفس التنموي والتعليمي. هذا التصنيف هو المسؤول عن التحقيق في الطرق المختلفة الموجودة لتعليم الطفل ، والآثار الأكثر شيوعا التي يسببها كل منهم عادة..

بدأ عالم النفس ديانا بومريند دراسة الأساليب التعليمية أو الأبوية في الستينيات ، ولاحظ الباحث هذا لعدة سنوات عينة كبيرة جداً من الأطفال في سن متقدمة وعلاقتهم بوالديهم. كما أجرى مقابلات مع جمع المزيد من البيانات.

من هذه التحقيقات ، حددت بومريند ثلاثة أنماط رئيسية من الأبوة والأمومة ، والتي تميزت بشكل رئيسي في أربع خصائص: الدفء والتغذية ، وأسلوب الاتصال ، والاستراتيجيات التأديبية ، وتوقعات السيطرة والنضج. كان لكل من هذه الخصائص والطريقة التي تم بها تنفيذ بعض التأثيرات على نمو الطفل.

وهكذا ، قام باومريند في البداية بوصف ثلاثة أساليب تعليمية: الديمقراطية ، الاستبدادية ، والمتسامحة. في وقت لاحق ، في عام 1983 ، واصل ماكوبي ومارتن تحقيقات هذا العالم النفسي وحددوا النمط الرابع ، المعروف باسم الإهمال. استمر تطوير النموذج منذ ذلك الحين.

مؤشر

• 1 كيف يتم تصنيف أنواع / أنماط الوالدين؟?
  • 1.1 مستوى الطلب
  • 1.2 الدفء مقابل برودة
• 2 أنواع / أنماط الوالدين الأربعة وفقًا لأسلوبهم التعليمي
  • 2.1 النمط الديمقراطي
  • 2.2 أسلوب استبدادي
  • 2.3 أسلوب متساهل
  • 2.4 الاهمال الاسلوب
• 3 الخاتمة
• 4 المراجع

كيف يتم تصنيف أنواع / أنماط الوالدين؟?

تقسم أحدث الإصدارات من نموذج الأساليب التعليمية الأنواع الأربعة وفقًا لخاصيتين: مستوى الطلب من الآباء إلى الأطفال ، والدفء مقابل البرودة أمام احتياجاتهم. دعونا نرى كل واحد منهم.

مستوى الطلب

السمة الأولى التي تميز الأساليب التعليمية المختلفة هي مستوى الضرورة التي لدى الآباء تجاه أطفالهم.

من ناحية ، يعتقد بعض الآباء أن الأطفال يجب أن يؤدوا جميع أنواع المهام ، وأن يمتثلوا للقواعد المفروضة ، وأن يتصرفوا بشكل غير دقيق عمومًا.

على العكس من ذلك ، يرى الآباء الآخرون أن "الأطفال هم أطفال" ، ويجب أن نتركهم يتمتعون بأكبر قدر من الحرية في التصرف كما يحلو لهم..

أولئك الذين ينتمون إلى هذه المجموعة الأخيرة لا يتوقعون الكثير من أطفالهم ، وبشكل عام لا يهتمون بجوانب مثل الانضباط أو العمل الشخصي للصغار..

كما هو الحال في جميع مجالات الحياة تقريبًا ، ليس هناك ما هو جيد. لذلك ، لكي ينمو الطفل بتقدير جيد للذات ولديه موقف مناسب في الحياة ، من الضروري مواجهة التحديات. ومع ذلك ، إذا تم أخذ هذا الجانب إلى أقصى الحدود ، فقد تظهر عناصر مثل التوتر أو انخفاض الثقة بالنفس..

هذا المتغير ، من ناحية أخرى ، هو دقيق بما يلي: الدفء الذي يظهره الآباء أمام عواطف أطفالهم.

الدفء مقابل برودة

المتغير الثاني الذي يؤثر على الأسلوب التعليمي للآباء والأمهات هو الاهتمام الذي يبدونه من أجل رفاهية أطفالهم.

وهكذا ، في أحد الأطراف ، يأخذ بعض الناس عواطف الأطفال في الاعتبار. بشكل عام ، يحاولون منحهم كل ما يطلبونه ، ولديهم رفاهية الصغار كأحد الأولويات العليا في حياتهم.

من ناحية أخرى ، لا يهتم الآباء الآخرون كثيرًا بمشاعر الأطفال ، لكن يجب مراعاة أن هناك جوانب أكثر أهمية تدعو للقلق. على سبيل المثال ، وضع بعض الآباء الانضباط والطاعة قبل مشاعر أطفالهم.

مرة أخرى ، يمكن أن يصبح الطرفان مشكلة. في حين أن الانشغال المفرط بمشاعر الأطفال يمكن أن يؤدي إلى فقدان الأب للسلطة ، فإن احتقارها تمامًا سيجعل الأطفال يشعرون بأنهم غير محبطين ولديهم الكثير من الاستياء تجاه أسرهم..

الأنواع الأربعة / أنماط الوالدين وفقًا لأسلوبهم التعليمي

المتغيران اللذان درسناه للتو متكاملان ودقيقان. وهكذا ، على سبيل المثال ، فإن الأب الذي يقدم مستويات عالية من الطلب سوف يتصرف بشكل مختلف تمامًا إذا سجل أيضًا ارتفاعًا في درجات الحرارة عما إذا كان يفعل ذلك في البرودة.

التفاعل بين هاتين الخاصيتين يؤدي إلى الأنماط الأبوية الأربعة: الديمقراطية ، الاستبدادية ، التساهل والإهمال. دعونا نرى كل واحد منهم.

أسلوب ديمقراطي

بالنسبة للآباء والأمهات الذين يقدمون أسلوبًا تعليميًا ديمقراطيًا ، تتمثل أولويتان أساسيتان في إنشاء والحفاظ على علاقة جيدة مع أطفالهم ، والقلق على الحفاظ على الانضباط وتشجيع الأطفال على العمل الشاق. لذلك ، يسجلون درجات عالية في كل من الدفء والتوقعات.

الآباء والأمهات الذين يظهرون هذا النمط من الأبوة والأمومة غالباً ما يتوقعون الكثير من أطفالهم ، لذلك يقومون بإنشاء جميع أنواع القواعد واللوائح حول كيفية سلوكهم. ومع ذلك ، للقيام بذلك ، يأخذون دائمًا في الاعتبار ما يشعر به الأطفال ، ويشرحون الأسباب الكامنة وراء كل منهم.

عادة ما تكون عواقب كسر قواعد هؤلاء الوالدين قاسية ، لكن أولئك الذين يقدمون أسلوبًا ديمقراطيًا يفضلون التثقيف من خلال استخدام التعزيزات والجوائز. إنهم يهتمون كثيراً بأن الأطفال يشعرون بالراحة ، لكن في النهاية ، يظهرون دائمًا أن الشخص البالغ هو المسؤول.

لأن الآباء الديمقراطيين يحاولون تجنب كل أنواع المشاكل قبل حدوثها ، ويشجعون على استقلال الأطفال وجهدهم ، فغالبًا ما يكبر أطفالهم ليصبحوا بالغين سعداء ومسؤولين.

عندما يكبرون ، يطورون مهارات مثل الحزم ، ويكونون قادرين على اتخاذ القرارات وتحمل جميع أنواع المخاطر.

لهذا كله ، عادة ما يعتبر أن الأسلوب الديمقراطي هو الأفضل من بين الأربعة.

أسلوب استبدادي

يتشابه النمط الثاني مع الأسلوب السابق في وجود عدد كبير من القواعد والمعايير. ومع ذلك ، فإن طريقة تطبيقها مختلفة للغاية.

لا يأخذ الوالدان الاستبداديان ، نظرًا لأنهما يسجلان درجة منخفضة في الدفء ، مشاعر أطفالهما أو القلق بشأن إقامة علاقة جيدة بهما..

على العكس من ذلك ، يعتقد هؤلاء الآباء أن الحفاظ على السلطة هو أهم شيء. وبالتالي ، فإن خرق القواعد يؤدي عادة إلى عقوبات شديدة. من ناحية أخرى ، لا يعرف الأطفال أبدًا الأسباب الكامنة وراء القواعد ، نظرًا لأن الطاعة تعتبر أكثر أهمية من أي نوع من التفاوض.

بشكل عام ، هؤلاء الآباء يعتقدون أن الأطفال لا يستطيعون الدفاع عن أنفسهم. لذلك ، يضعون جميع أنواع القواعد لتجنب الاضطرار إلى مواجهة العقبات أو حل المشاكل. عندما يرتكب أطفالهم خطأ ، بدلاً من تعليمهم للتعلم منه ، يتم معاقبتهم بحيث يشعرون بالسوء لما فعلوه.

يتعلم الأطفال الذين لديهم هذه الأنواع من الآباء اتباع القواعد لهذه الرسالة. ومع ذلك ، فإن هذا الموقف له تكلفة: ككبار ، يميلون إلى تقديم العديد من مشاكل احترام الذات. بشكل عام ، يصبحون بالغين غير قادرين على اتخاذ القرارات ، ومع مشاكل الغضب والعدوانية.

أسلوب متساهل

الأسلوب المتساهل هو النقيض التام للسلطوية ، حيث يتقاطع الوالدان اللذان يقدمانه في الدفء ولكن في التوقعات. بالنسبة لهؤلاء الناس ، فإن أهم شيء هو الرفاهية العاطفية لأطفالهم ، والامتثال للمعايير له أهمية كبيرة بالنسبة لهم.

وبالتالي ، يمكن للوالدين متساهلين وضع بعض القواعد ، ولكن عادة ما يتطلب الأمر الكثير من الجهد لجعلها تمتثل.

إذا خرق الطفل قاعدة ما ، لن يتمكن الوالدان في معظم الوقت من معاقبته. وهكذا ، يتعلم الأطفال بسرعة أنه لا توجد عواقب لأفعالهم ، وينتهي بهم المطاف بتطوير مشاكل الانضباط والموقف.

دور هذا النوع من الآباء هو دور صديق أكثر من دور شخص بالغ. يخبرهم أطفالهم عادة بمشاكلهم ، لكن بشكل عام لا يأخذونها على محمل الجد.

لذلك ، عندما يكبر هؤلاء الأطفال عادةً ما يواجهون مشاكل في العديد من المجالات: على سبيل المثال ، في المجال الأكاديمي ، أو حتى في المستوى العاطفي ، القدرة على تطوير اضطرابات مثل الاكتئاب أو القلق..

اهمال الاسلوب

يتكون نمط الوالدين الأخير من قبل هؤلاء الناس الذين يسجلون مستوى منخفض في مستوى التوقعات ، وارتفاع في البرودة. لذلك ، فإن هؤلاء الآباء لا يضعون معايير فقط حول كيفية تصرف الأطفال ، ولكن لا تقلق كثيرًا على رفاههم.

بشكل عام ، لا يهتم الأشخاص في هذه المجموعة بأطفالهم لأن عليهم مواجهة مشاكلهم الشخصية.

وبالتالي ، نجد ضمن هذه المجموعة مدمنين على جميع أنواع المواد ، والأشخاص الذين يتعين عليهم قضاء معظم وقتهم في العمل ، والأشخاص الذين يعانون من مرض خطير لا يسمح لهم بالقلق بشأن أي شيء آخر..

يجب أن يكبر أطفال هذا النوع من الآباء عملياً بمفردهم ، لذلك سيتعلمون قريبًا أن يكونوا مستقلين ومستقلين. ومع ذلك ، فإنهم في كثير من الأحيان يعانون من مشاكل احترام الذات في حياة البالغين ، وكذلك العدوان والاستياء تجاه والديهم.

استنتاج

على الرغم من أن أي من الأساليب الأربعة مثالية ، إلا أنه من الواضح أن الأسلوب الديمقراطي أو الحازم هو الذي يعطي أفضل النتائج في تربية الأطفال..

لذلك ، يجب على الآباء الذين يرغبون في تطوير مهارات جيدة كأولياء الأمور تحديد مكان وجودهم ، والعمل على الاقتراب من نموذج الأبوة هذا. وبالتالي ، سيكونون قد عملوا على ضمان رفاهية أطفالهم والعلاقة الجيدة معهم.

مراجع

1. "4 أنماط الأبوة والأمومة" في: الأبوة والأمومة للدماغ. استرجاع: 05 يونيو 2018 من الأبوة والأمومة للمخ: psicoactiva.com.
2. "4 أنواع من أنماط الأبوة والأمومة وآثارها على الأطفال" في: جيد للغاية العقل. تم الاسترجاع: 05 يونيو 2018 من Very Well Mind: verywellmind.com.
3. "ما هو أسلوبي الأبوة والأمومة؟ لأنواع الأبوة والأمومة "في: آفاق برايت. تم الاسترجاع: 05 يونيو 2018 من برايت هورايزون: brighthorizons.com.
4. "أساليب الأبوة والأمومة" في: جمعية علم النفس الأمريكية. تم الاسترجاع: 05 يونيو 2018 من الجمعية الأمريكية للأمراض النفسية: apa.org.
5. "أنماط الأبوة والأمومة" في: ويكيبيديا. تم الاسترجاع: 05 يونيو 2018 من ويكيبيديا: en.wikipedia.org.