المراهقة القرون الوسطى ، والتغيرات الجسدية والنفسية

ال متوسط ​​سن المراهقة إنها واحدة من مراحل المراهقة التي تحدث بين 15 و 17 سنة. هذه المرحلة يتوافق مع المتوسط ​​بين المراهقة المبكرة والمتأخرة. خلال هذه الفترة ، تكون التغييرات الجسدية أقل وضوحًا وأسرع مما كانت عليه في مرحلة المراهقة المبكرة ، حيث تحقق المظهر الكلي تقريبًا للبالغين.

بالإضافة إلى ذلك ، سيكون للمراهق أيضًا تغييرات ملحوظة في المجال النفسي خلال هذا الوقت. في فترة المراهقة المتوسطة ، تكون التغييرات في العلاقات الشخصية أكثر وضوحًا ، نظرًا لإبعاد الأسرة ، وفي الوقت نفسه ، اتباع نهج أقرب إلى مجموعة الأقران.

يسعى المراهق أيضًا إلى قدر أكبر من الاستقلال ويبدأ في التفكير في مشروع حياته وقيمه. بالطريقة نفسها ، تتسبب عملية الاستقلال هذه عادة في نزاعات بين الآباء والأطفال. خلال فترة المراهقة المبكرة ، لم يصل الشخص بعد إلى مرحلة النضج في العديد من مناطقه.

نظرًا لأنهم لم يصلوا بعد إلى مرحلة النضج ، يمكنهم استخدام ما تعلموه في المراحل السابقة عندما تتجاوز المواقف قدراتهم الحالية. 

خلال هذه المرحلة ، عادة ما يتخذ المراهق قراراته الخاصة ويختبر صورته ويخلق علاقات دائمة ويبحث عن تجارب جديدة.

مؤشر

• 1 العمر الذي يحدث فيه متوسط ​​سن المراهقة
• 2 التغيرات الجسدية
• 3 التغيرات النفسية
  • 3.1 التغييرات المعرفية
  • 3.2 التغيرات العاطفية
  • 3.3 التغيرات الاجتماعية
• 4 المراجع

العمر الذي يحدث فيه متوسط ​​سن المراهقة

مثل المراحل الأخرى من المراهقة ، فإن الفئة العمرية من 15 إلى 17 عامًا والتي يتم التعامل معها عادة مع متوسط ​​سن المراهقة تعمل كمرجع تقريبي فقط.

على الرغم من أن غالبية المؤلفين يضعون السن في هذا النطاق ، إلا أن هناك مؤلفين آخرين يمددونه حتى يبلغوا 18 عامًا أو يشيرون إلى أنه يبدأ في الرابعة عشرة من العمر..

يتزامن هذا الوقت عادة في ثقافات مختلفة مع تغيير في المرحلة الثانوية (على سبيل المثال ، في إسبانيا من المدرسة الثانوية إلى المدرسة الثانوية) وفي غيرها مع نهاية التعليم الثانوي.

لهذا السبب ، تزداد المطالب والتوقعات المتعلقة بالأكاديمي والعمالة ، ومن المتوقع أن يتمتع المراهق ببعض النضج للتفكير في مستقبله..

وبهذه الطريقة ، يكون المراهق في وقت لا يزال فيه غير ناضج تمامًا ، ومع ذلك ، يجب عليه اتخاذ القرارات التي يمكن أن تؤثر على حياته الطويلة الأجل ، مثل الدراسة أو العمل ، واختيار مهنة مستقبلية ، من بين قرارات أخرى..

التغيرات الجسدية

خلال فترة المراهقة ، يستمر النمو والنضج حتى يصل المراهقون إلى حوالي 95٪ من حجم البالغين..

تحدث هذه التغييرات بشكل أبطأ وكان لدى معظم المراهقين بالفعل التغييرات المرتبطة بالبلوغ.

وهذا يفسر ، من بين أمور أخرى ، سبب وجود قبول أكبر للجسم في مرحلة المراهقة المتوسطة والشعور بالراحة أكثر مع نفسها.

ومع ذلك ، من المعتاد بالنسبة للمراهق في هذه المرحلة تجربة أنواع مختلفة من التغييرات في مظهرها ، مثل أنماط مختلفة من الملابس والمكياج وتسريحات الشعر الجديدة والوشم والثقب..

التغيرات النفسية

في نفس الوقت الذي تتباطأ فيه التغيرات في البيئة المادية ، خلال فترة المراهقة المتوسطة ، هناك المزيد من التغييرات في المجال المعرفي والعاطفي والاجتماعي ، والتغييرات التي حدثت حتى الآن تستمر في التعزيز..

التغييرات المعرفية

في هذا الوقت ، يتم توحيد القدرات المعرفية المتعلقة بالتفكير المجرد والمنطق ، والتي بدأت تتطور في مرحلة المراهقة المبكرة.

وبالتالي ، في هذه المرحلة ، يمكنهم التفكير في قضايا أكثر تعقيدًا والمضي قدمًا في تحليل المواقف ، حيث أنهم يعترفون بسهولة أكثر بحالات من عدة مستويات توجد فيها بيانات متناقضة أو متعددة العوامل..

من ناحية أخرى ، من المعتاد في حالات معينة من التوتر تتجاوز قدراتهم الحالية ، يعود المراهقون إلى مهارات التفكير الأكثر واقعية..

وبالمثل ، على الرغم من أن القدرة على ضبط النفس أو السيطرة المعرفية آخذة في النضج ، فإن المراهق لا يتمتع بقدرة كافية على التنظيم في المواقف أو المواقف العاطفية التي يوجد فيها أقرانه..

بسبب ما ورد أعلاه ، من الشائع أن يفاجأ الوالدين أو الكبار بالنضج الواضح في بعض المواقف ، ولكن لديهم ردود فعل متهورة في مواقف أخرى..

التغيرات العاطفية

فيما يتعلق بنموهم العاطفي ، يزيد المراهقون في هذه المرحلة من مجموعة المشاعر التي يمكنهم تجربتها ، بالإضافة إلى القدرة على التفكير فيما يختبره الآخرون وتعاطفهم.

على الرغم من أنه قد يكون من الأسهل التفكير في مشاعر الآخرين ومشاعرهم ، إلا أن النرجسية لا تزال سائدة.

بسبب النضج غير المكتمل في بعض أنظمة الدماغ ، يمكن أن يكون لدى المراهق في هذه المرحلة سلوكيات دافعة بفضل الشعور بالضعف وعدم القدرة الكاملة. لذلك ، يمكن أن تسير التجربة النموذجية لهذه المرحلة جنبًا إلى جنب مع السلوكيات المحفوفة بالمخاطر مثل ممارسة الجنس دون وقاية وتعاطي المخدرات والكحول ، من بين أمور أخرى..

في هذا الوقت ، ترتبط الأساليب الرومانسية عادةً بأوهام رومانسية غير حقيقية ، وعادةً ما تكون من نوع الحب الأبدي أو المثالي.

لا تزال هذه التخيلات موجودة إلى حد ما من حيث توقعاتها المستقبلية ؛ ومع ذلك ، نظرًا لتطورها ومتطلبات المجتمع ، يمكن أن يكون لديها بالفعل توقعات أكثر واقعية حول ما تريد القيام به.

التغيرات الاجتماعية

في هذه المرحلة ، يمكننا أن نرى بوضوح أكبر الأهمية التي توليها المجموعة النظيرة للمراهق ، لأنها أكثر وضوحًا مما كانت عليه في مرحلة المراهقة المبكرة لأنها بلغت ذروتها في هذه السنوات.

يرتبط مفهوم المراهق الذاتي ارتباطًا وثيقًا بمجموعته من الأقران ، وهو مؤثر جدًا في هذه السنوات. يمكن ملاحظة هذا التأثير في ملابس المجموعة وسلوكها وقيمها ورموزها.

تأثير الأزواج قوي لدرجة أنه يمكن أن يؤثر بشكل سلبي أو إيجابي على سلوك المراهق.

تعيش مجموعات الأزواج كمساحة لاستكشاف الأدوار الجديدة خارج الأدوار التي تم إنشاؤها في الأسرة ، من أجل تحقيق الاستقلال وتحقيق الانفصال عن المجموعة العائلية.

لذلك ، من المعتاد أن يقضي المراهق في هذه المرحلة وقتًا أقل في المنزل ويتحدى ويتحدى سلطة والديهم ، في ما يُعرَّف عادة بأنه تمرد المراهقين..

خلال هذه المرحلة يمكن تأسيس الأزواج ؛ في الواقع ، في هذه المرحلة ، تعد هذه العلاقات أكثر أهمية وتميل إلى أن تكون أكثر استقرارًا مما كانت عليه في مرحلة المراهقة المبكرة.

مراجع

1. باريت ، د. (1976). المراحل الثلاث من المراهقة. مجلة المدرسة الثانوية, 79 (4) ، ص. 333-339.
2. كاساس ريفيرو ، جي. و Ceñal González Fiero، M.J. (2005). تنمية المراهقين. الجوانب المادية والنفسية والاجتماعية. طب الأطفال الشامل, 9 (1) ، ص. 20-24.
3. Gaete ، V. (2015). النمو النفسي والاجتماعي للمراهقين. المجلة الشيلية لطب الأطفال, 86 (6) ، ص. 436-443.
4. Halpern، R.، Heckman، P.، Larson، R. (2013). تحقيق إمكانات التعلم في مرحلة المراهقة الوسطى.
5. كراوسكوف ، دينا. (1999). التطور النفسي في مرحلة المراهقة: التحولات في زمن التغيرات. المراهقة والصحة, 1 (2) ، 23-31.
6. مورينو ، ف. أ (2015). سن المراهقة. برشلونة: UOC Editorial.