ما هو الرفاه الاجتماعي العاطفي؟

ال الرفاه الاجتماعي العاطفي إنه يتعلق بتطوير حياة كريمة وصحية ، مع حقوق مثل المساواة والإدماج. إنه قانون يجب أن يكون له ضمان.

تقع مسؤولية الرفاه الاجتماعي العاطفي على عاتق الدولة والمنطقة التي يعيش فيها ، حيث يتعين عليها إنشاء جميع الآليات اللازمة للثقافة لضمان الحماية ، فضلاً عن الحافز المطلوب للرفاه الاجتماعي-العاطفي لكل ساكن..

يمكن اعتبار هذا الحق قد تحقق عندما يتم تلبية جميع الاحتياجات الأساسية للفرد ودعمها من خلال قوانين مختلفة تدعم وتمنح الحق لجميع المواطنين في الحصول على الخدمات والمزايا الاجتماعية مثل القانون ، والصحة ، وبرامج الترفيه و مساحات التدريب الثقافي.

وبهذا المعنى ، فإن الرفاه الاجتماعي-العاطفي يتضمن الاهتمام بإيجاد نوعية حياة أفضل للمواطنين بكل معنى الكلمة ، ومساعدتهم على الاندماج والتكيف في المجتمع.

الأصول الاجتماعية-الاجتماعية والشباب

بشكل عام ، يتم التركيز بشكل أكبر على الرفاه الاجتماعي-العاطفي للمراهقين والشباب.

هذا لأنه يعتبر مرحلة من التغييرات المتعددة ، سواء في البيئة المادية أو بالمعنى العاطفي والنفسي ، والقدرة على مواجهة أنواع مختلفة من المشاكل أو أزمة الشخصية.

إنه الوقت الذي يسعون فيه لأنفسهم لتعزيز هويتهم وإيجاد شعور بالانتماء الذي يعطي معنى لحياتهم. بالإضافة إلى ذلك ، يتم وضع أهداف رائعة على المدى القصير والمتوسط ​​والطويل.

إذا لم يتم حل هذه النزاعات الشخصية والداخلية ، فقد تتسبب في مشاكل مختلفة في بقية حياتك.

في المراهقين ، يمكن اعتبار أنهم حققوا تطوراً جيداً ونموًا اجتماعيًا وعاطفيًا عندما يكونوا قادرين على رفض ومواجهة كل تلك العوامل التي تؤثر على نموهم أو تعلمهم أو مهاراتهم الحياتية..

المؤشرات الرئيسية هي أن الشاب يجب أن يعرف نفسه من جميع النواحي الجسدية والعاطفية وحتى الجنسية ، بالإضافة إلى أنه يجب أن يعرف ما هي بيئته وما الذي يؤثر عليه على المستوى الشخصي ، ويجب عليه أن ينظر أو يقدر كل قدراته. والمعرفة في المجتمع.

من ناحية أخرى ، يجب أن يكون لديك تفكير نقدي ، يشكك في كل شيء من حولك ، دون تأثير الأسرة أو الأصدقاء أو أي شخص في بيئتك.

بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون المراهق أو الشاب قادرًا على الانضباط وأن يكون قادرًا على تبني أنماط حياة يعتبرها صحية.

أخيرًا ، يجب أن يكون قادرًا على إدارة مشاعره ومشاعره ، بالإضافة إلى القدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات والتواصل الفعال والحازم والصادق مع بيئته..

تأثير المجتمع على نطاق الرفاه الاجتماعي-العاطفي

يمكن أن يكون تحقيق الرفاه الاجتماعي - العاطفي أمرًا معقدًا ، لأنه يوجد في المجتمع حاليًا عقبات مختلفة تهدد الأمن العاطفي للمراهقين ، وحتى البالغين الذين ليس لديهم مبادئ هويتهم وشخصيتهم راسخة. هذه التحديات هي التالية:

maltratos

سواء الأسرة أو المدرسة. يحدث هذا بسبب الأشخاص الذين يرغبون في الاعتداء على شخص ما عن عمد. الإساءة الأكثر شيوعًا تكون عادة عاطفية وتسبب أيضًا أضرارًا عاطفية.

هذا السلوك يترجم إلى علاج لا لزوم له ، والتي قد تكون خفية أم لا. وهو يتألف من انتقاد شخص أو التخلي عنه أو إهانته ، وكذلك منعه من التحدث إلى أي صديق أو أحد معارفه ، وعدم السماح للموضوع باتخاذ القرارات ، أو تقييد العلاقة الحميمة ، أو إزالة الأموال ، من بين أشياء أخرى..

بالنسبة للإيذاء الجسدي ، يمكن أن نتحدث عن الهجمات المتعمدة التي تحاول حماية سلامة الشخص. من ناحية أخرى ، قد ترغب في تغيير تفكيرك أو طلب آراء معينة حول مواقف معينة.

البلطجة

يطلق عليه أيضًا بعض الأشخاص على أنه البلطجة وهو أحد أكثر المواقف تعقيدًا التي قد يواجهها الأشخاص في سن المراهقة.

إنه يتعلق بسوء المعاملة بين مجموعة من الأشخاص ، أو توجيه الإهانات أو الإساءة النفسية إلى شريك.

يميل الأشخاص الذين يعانون من البلطجة أو البلطجة إلى العيش في خوف ، أو لديهم رغبة ضئيلة في الذهاب إلى المدرسة ، وإذا كانت الحالة خطيرة للغاية ، أو طال أمدها لفترة طويلة ، فقد تؤدي إلى اكتئاب وحتى تسبب الانتحار..

تمييز

قد تؤدي هذه المشكلة إلى تدني احترام الذات أو المخاوف أو انعدام الأمن أو الألم أو التسبب في شخصية عنيفة.

غالبًا ما يستهدف التمييز الجوانب الجسدية للأشخاص ، مثل النحافة أو السمنة جدًا ، أو الخرقاء ، أو التأتأة ، أو ارتداء النظارات ، أو بعض العيوب الجسدية الأخرى..

هذا النوع من الأشياء ، يمكن أن يسبب الصدمات في الشخص لمدى الحياة ، لذلك كانت نية الشخص فقط في المزاح.

التحرش والاستغلال الجنسي

يحدث عادة في مرحلة المراهقة من أجل توليد العنف وكسب السلطة على الشخص الآخر.

يمكن إساءة استخدامه جسديًا أو جنسيًا أو اقتصاديًا ، ويمكن أن يتسبب أيضًا في العزلة أو الترهيب أو الالتزام بالقيام بأنشطة مختلفة.

ربما أنت مهتم ما هو التحرش الجنسي?.

الاستنتاجات

هذه المحفزات السلبية التي يسببها أشخاص آخرون تسبب قلقًا وتولد أنواعًا مختلفة من الفكاهة ، وإذا لم يتم علاجها بشكل صحيح ، فقد تؤثر على حياة الشباب ، أو تؤدي إلى عواقب وخيمة.

الشيء الأكثر استحسانًا هو أن المراهق يخلق علاقات صحية مع محيطه (في مدرسته ويطور الحب لمجتمعه أو المكان الذي يتطور فيه).

بالإضافة إلى الثقة والعلاقات الجيدة مع أسرهم ، والتي ستطور العديد من المهارات على المستوى التواصلي والعاطفي ، ستجعل الشاب أيضًا يشعر بالقدرة على النجاح في الحياة ، في ذلك الوقت ، ولكن أيضًا في سن البلوغ.

من ناحية أخرى ، من المهم أن يسمح الآباء باستقلال أطفالهم ، لأنه يساعدهم على العمل بشكل أفضل في حياة البالغين ، بالإضافة إلى أن لديهم الفرصة لتصحيحهم في الأخطاء التي قد يرتكبونها..

مراجع

1. Bénony، H.، Daloz، L.، Bungener، C.، Chahraoui، K.، Frenay، C.، & Auvin، J. (2002). العوامل العاطفية والجودة الذاتية للحياة في الأشخاص الذين يعانون من إصابات في النخاع الشوكي. المجلة الأمريكية للطب الطبيعي وإعادة التأهيل ، 81 (6) ، 437-445. تم الاسترجاع من: lww.com.
2. بوزمان ، جيه ، و سايلر ، م. (2011). رفاه الطاقم للطلاب الموهوبين بعد المشاركة في برنامج الالتحاق المبكر بالكلية. مراجعة روبر ، 33 (2) ، 76-85. Doi: 10.1080 / 02783193.2011.554153.
3. Cerezo، F.، & Ato، M. (2010). الوضع الاجتماعي والجنس والمناخ في الصفوف والبلطجة بين التلاميذ المراهقين. حوليات علم النفس / حوليات علم النفس ، 26 (1) ، 137-144. تم الاسترجاع من: um.es.
4. Gagné، F.، & Gagnier، N. (2004). الأثر الاجتماعي العاطفي والأكاديمي للالتحاق المبكر بالمدرسة ، مراجعة روبر ، 26 (3) ، 128-138. دوى: 10.1080 / 02783190409554258
5. Puurula، A.، Neill، S.، Vasileiou، L.، Husbands، C.، Lang، P.، Katz، Y. J.، ... & Vriens، L. (2001). مواقف المعلم والطالب تجاه التعليم العاطفي: مشروع بحث تعاوني أوروبي. قارن: مجلة التعليم المقارن والدولية ، 31 (2) ، 165-186. دوى: 10.1080 / 03057920125361.
6. Ruiz، P. O.، & Vallejos، R. M. (1999). دور الرحمة في التربية الأخلاقية. مجلة التربية الأخلاقية ، 28 (1) ، 5-17. دوى: 10.1080 / 030572499103278.
7. Weiser، E. B. (2001). وظائف استخدام الإنترنت وعواقبها الاجتماعية والنفسية. علم النفس السلوكي والسلوك ، 4 (6) ، 723-743. دوى: 10.1089 / 109493101753376678.