نصائح للأطفال المتحولين جنسيا للآباء والأمهات والمعلمين

ل طفل المتحولين جنسيا هو الشخص الذي يختلف هويته الجنسية (الإحساس بالذات كرجل أو امرأة) أو التعبير بين الجنسين عن ذلك المرتبط عادة بجنس ميلاده ".

في الوقت الحاضر ، لدى العديد من الأطفال سلوك متباين فيما يتعلق بالمعايير والأدوار الجنسانية المفروضة اجتماعيًا على جنسهم.

هذا الموقف ، في بعض الأحيان ، يولد الرفض في بيئتهم وفي أسرهم ، مما يتسبب في وصم هؤلاء القصر.

حاليا ، هناك معلومات خاطئة كبيرة معممة حول الأطفال المتحولين جنسيا. هذا يمكن أن يؤدي إلى سوء فهم من جانب الأسرة والمعلمين والأقران. وهذا هو ، بيئة الطفل التي يمكن أن تسبب الانزعاج والمشاكل النفسية.

ثم سنقوم بمعالجة هذه المشكلة بتعمق وتقديم بعض التوصيات حول كيفية معالجة هذه المشكلة من الأسرة والمدرسة ، وكذلك كيفية تحديدها.

في المجتمعات في جميع أنحاء العالم ، من المفهوم أنه من الطبيعي ولا شك أن هناك تصنيفًا للهويات الثنائية بين الجنسين ، وفهم ذلك على أنه امتداد للأعضاء التناسلية التي نولد بها.

وفقًا لـ De Toro (2015): "من المفهوم أن الجنس شيء بيولوجي ويشمل الجوانب المتعلقة بالهرمونات لدينا ، الكروموسومات ، الجهاز التناسلي والأعضاء التناسلية ، والجوانب التي تستخدم عند الولادة لتحديد الشخص كرجل أو امرأة".

وفقًا لـ Brill and Pepper (2008) ، "الجنس أكثر تعقيدًا ويشير إلى العلاقة المعقدة بين السمات الجسدية والإحساس الداخلي لدينا كرجل أو امرأة أو كليهما أو لا شيء ، وكذلك السلوكيات المرتبطة بهذا المعنى الداخلي".

مع الأخذ في الاعتبار كل من تعريف الجنس والجنس ، يمكننا أن نستنتج أن هويتنا الجنسية يمكن أن تكون هي نفسها أو مختلفة عن جنسنا ، الذي ولدنا به.

على الرغم من أن البالغين المتحولين جنسياً معروفون على نحو أفضل في المجتمع ، إلا أن الشيء نفسه لا ينطبق على القاصرين. اليوم ، بالنسبة لكثير من الناس ، لا يمكن تصور أن يكون القاصرون متحولين جنسياً لأنه شيء يرتبط بشكل أكبر بمرحلة البالغين ، ومع ذلك يحدث عادة في مرحلة الطفولة المبكرة (بريل وبيبي ، 2008 ، كينيدي وهيلين ، 2010).

أنواع أو فئات المتحولين جنسيا

هناك وفقًا لأنواع أو فئات الرابطة النفسية الأمريكية (2006) للمتحولين جنسياً. نحن بالتفصيل لهم أدناه:

• ال المتحولين جنسيا إنهم أشخاص ليسوا على ما يرام بجنسهم المولد ويعيشون أو يرغبون في العيش كأعضاء من الجنس الآخر لميلادهم.
• ال مقلدي هم أكبر مجموعة المتحولين جنسيا. عادة ما يرتدون ملابس الجنس الآخر. معظم المتخنثون هم من الذكور بيولوجيا ، وكثير منهم ينجذبون جنسيا إلى النساء.
• ال كوينز التنين و ملوك التنين هم نساء ورجال بيولوجياً يعملون للترفيه أو التصرف.
• فئات أخرى من المتحولين جنسيا تتكون من الشواذ, ال الجنس كبير أو ثنائي الجنس. هناك العديد من التعريفات لتعيين هذه المجموعات ، وعادة ما تشمل شعور المزيج بين الجنسين.

كيف يمكنني معرفة ما إذا كان طفلي متحول جنسيًا?

يظهر الدليل الأول عادة عندما يكون عمر الطفل بين سنتين و 4 سنوات ، وأحيانًا حتى في سن أصغر. في مرحلة ما في هذه المرحلة وفقًا لدليل العائلات التي لديها أطفال متحولون جنسياً (S / F) ، يمكنهم تقديم الميزات التالية:

في بعض الأحيان ، نظرًا لإمكانية الرفض من قِبل الأشخاص الموجودين في بيئتهم المباشرة أو لأنهم لا يعرفون ما يحدث أو حتى لا يشعرون بالرضا عندما يتعرضون للحمام في أحد الجنسين أو آخر ، فإنهم يفضلون عدم نطق هويتهم الجنسية.

لماذا يحدث؟?

على الرغم من عدم معرفة سبب حدوثه حتى الآن ، يوجد حاليًا العديد من الخبراء الذين يدعمون أن السلوكيات الجنسانية لها أصل بيولوجي (دليل للعائلات التي لديها أطفال متحولون جنسياً ، (S / F).

قد يكون سبب استحمام الجنين في هرمونات الجنس الآخر أثناء وجوده في الرحم ، أو ربما بسبب طفرة جينية عفوية (Giberti، 2003).

على الرغم من أننا ، كما نعلم بالفعل ، يتعلم الأطفال كيفية التصرف وفقًا لجنسهم ، إلا أن الأطفال الذين يغيرون هذا الدور ، أي أن سلوكياتهم الجنسانية لديها إمكانيات عالية لهذه الميول البيولوجية.

العلم لم يحدد بعد الأسباب. من المعروف أن السلوكيات المتباينة بين الجنسين لا تنتج عن ما يحدث في الطفولة ، ولا عن الطريقة التي يتعامل بها الآباء مع الطفل..

لا يحدث هذا أيضًا بسبب التجارب التي قد تحدث في مرحلة الطفولة ، مثل الطلاق من الوالدين أو الاعتداء الجنسي أو غيرها من التجارب المؤلمة..

ولا يمكن أن يكون سببها صراعات نفسية أو اضطرابات عقلية. ومع ذلك ، قد يتعرض الطفل لرفض زملائه في المدرسة ، مما يؤدي إلى البلطجة الجسدية والنفسية ، مما يؤدي إلى صعوبات نفسية (De Toro ، 2015)..

ما الذي يمكن عمله من سياق المدرسة?

بالنظر إلى المجتمع الذي نعيش فيه ، حيث يتم التمييز بين الجنسين ، قد يكون هذا النوع من الأطفال أكثر استعدادًا لتلقي البلطجة (Brill and Pepper، 2008).

في الوقت الحالي ، يعد التنوع الجنسي موضوعًا لا يتم التحدث به في أي نظام تعليمي. بالنسبة لبعض الأشخاص ، قد يكون من غير المناسب التحدث عن التنوع الجنسي في المستويات التعليمية الأولى.

ومع ذلك ، لا يمكننا أن ننسى أنه منذ سن مبكرة ، يبدأ هؤلاء الأطفال في الظهور والشعور بالراحة مع الآخرين ، لذلك كلما تم علاج هذا الموضوع بسرعة ، كان ذلك أفضل للجميع.

عادة في المدارس ، يقضي الأطفال عادة معظم وقتهم بعد الأسرة. لهذا السبب ، إذا لم تحصل الأسرة على الإجابات اللازمة لأسئلتهم ، فسوف يبحثون عنها في المدرسة. ومع ذلك ، حتى في المدارس هو موضوع لا يتم الحديث عنه عادة.

في بعض الأحيان ، هناك حتى موقف الرفض الذي يعزز المواقف السلبية تجاه هؤلاء الناس. (Bimbi ، 2006).

لذلك ، يجب أن يكون لدى المدرسة مهنيون مدربون من أجل توفير جميع المعلومات الضرورية لكل من الأطفال والعائلات ، لحل أي شكوك قد تكون لديهم وإعطاء أفضل وسيلة للعمل..

بالإضافة إلى إجراء محادثات مع العائلات وتلقي التدريب حول هذا الموضوع ، يجب على الطلاب أيضًا القيام بذلك لمنع حالات البلطجة غير المنتشرة في المراكز.

نصيحة للعائلات والمربين

يحدد دليل المثليين (S / F) التوصيات التالية للتعامل مع الأطفال المتحولين جنسياً:

أهمية دعم الأسرة

الأسرة مهمة للغاية بالنظر إلى الدعم الذي تقدمه لأفرادها المختلفين في أي مشكلة في الحياة ، في إشارة إلى هذه القضية لن تكون مختلفة.

يعد الدعم غير المشروط ضروريًا إذا كان لدى الطفل تطور اجتماعي ونفسي صحيح.

للقاصر الحق في احترام هويته

لا ينصح بإجبار الطفل على قمع نفسه ، أي إخفاء هويته وتعبيره الجنساني.

قد يتسبب ذلك في حدوث العديد من المشكلات ، لذلك يجب أن تكون بيئة عائلتك آمنة ومريحة ، لكي تكون هي نفسها.

بحث المعلومات المتخصصة

من أجل المساعدة في كسر القوالب النمطية الكاذبة حول التنوع بين الجنسين. عادة ، هناك جهل واسع النطاق بقضايا الهوية الجنسية.

بسبب ما ذكر أعلاه ، قد تشعر الأسرة بالذنب بل وتساءلت عما إذا كانت قد حققت بلاءً حسناً ، فتغذي بهذه الطريقة الأفكار غير المواتية تجاه الطفل.

عادة ما تؤثر هذه الأفكار على الأمهات بشكل خاص ، حيث يشعرن بالمسؤولية عن حقيقة أن أبنائهم أو بناتهم لم يكتسبوا الأدوار الصحيحة سياسياً للمجتمع. يمكن أن يكون دعم المتخصصين المحترفين في هذه القضايا عونًا كبيرًا للعائلات والأطفال.

حماية القاصر من المضايقة LGTBFÓBICO في جميع المجالات

بالنظر إلى المجتمع الذي نعيش فيه ، يمكن أن يواجه الصبيان والبنات ذوي التنوع الجنساني مشاكل في المدرسة.

من المهم أن نلاحظ أن المعلمين يحتاجون إلى تدريب في هذا الصدد لمنع هذا النوع من البلطجة من قبل بعض زملائهم في المدرسة.

سيكون من المستحسن أيضًا إجراء محادثات إعلامية من أجل توعية المجتمع التعليمي.

استنتاج

أدوار الجنسين الاجتماعية وتوقعاتهم متأصلة في ثقافتنا بحيث لا يستطيع معظم الناس تخيل أي طريقة أخرى للتفكير في النوع الاجتماعي.

نتيجةً لذلك ، يتناسب معظم الأفراد مع هذه التوقعات ونادراً ما يسألون عما يعنيه النوع الاجتماعي حقًا ، لأن النظام قد عمل بشكل عام لصالحهم ، لكن بالنسبة لبعض الأشخاص ، فإن الأمر مختلف.

يطور معظم الناس هوية جنس تتوافق مع جنسهم البيولوجي ، بالنسبة لهؤلاء الأطفال تختلف هويتهم الجنسية عن جنسهم. كوالدين ، يمكن أن تكون في هذه الحالة واحدة من أكبر التحديات التي يتعين مواجهتها.

لا أحد يعتقد أن طفلهم سوف يختلف مع جنسهم عند ولادتهم. ولكن هذه حقيقة بدأت تتشكل ببطء ويمكن أن تحدث الآن. سيتم توضيح الجواب في الوقت المناسب.

إذا حدث هذا ، فمن المهم بشكل خاص أن تدعمه وهو يعطيه الحب كأبوين ، لأنه إذا لم يتم ذلك فمن المحتمل أن يتأثر تقديره لذاته ورفاهيته وصحته بهذا الرفض..

عادة ، كون الشخص المتحول جنسياً معقد إلى حد ما ، في قاصر يتضاعف هذا بسبب الجهل بوجود هذه المجموعة من جانب المجتمع الذي نعيش فيه.

لهذا السبب ، يجب أن نولي اهتمامًا للعائلات ونوفر التدريب اللازم للمعلمين لتقديم الحلول المناسبة للمشاكل التي قد تنشأ.

مراجع

1. Bimbi، B. (2006). التعليم والتنوع الجنسي. العمل العملي لفلسفة التربية. FUNCEB. بوينس ايرس.
2. Brill، S and Pepper، R (2008) The Transgender Child: A Handbook for Families and Professionals. سان فرانسيسكو: Cleis Press Inc.
3. de Madrid، C. Guide to الانتباه إلى القصر مع التنوع بين الجنسين.
4. دي تورو ، العاشر (2015). الأطفال المتحولون جنسيا: ولدوا في جسد خاطئ أم في مجتمع خاطئ؟ مجلة بونتو جينيرو ، (5) ، صفحة 109.
5. Giberti، E. (2003). المتحولون جنسيا: التوليف والفتحات. جنسيات المهاجرين ، 31.
6. Kennedy، N and Hellen، M (2010) "الأطفال المتحولون جنسياً: أكثر من تحد نظري" ، مجلة الدراسات العليا للعلوم الاجتماعية 7 (2) ، 25-43.
7. Malpas، J (2011) 'بين Pink and Blue: A Family Dimitsional Approach to Gender Unconforming Children and their family'، Family Process 50 (4)، 453-470.
8. مارتينيز غوزمان ، أ و مونتينيغرو ، م (2010) "سرد حول اضطراب الهوية الجنسية. من تعدد المتحولين جنسيا إلى إنتاج المعرفة عبر '، المنشور الاجتماعي (4) ، 1-44 ... [على الإنترنت].
9. سان خوان دي أزنالفراتشي. ألف دليل للأقارب مع الأطفال المتحولين جنسيا.