خصائص طريقة البحث التحليلي والأمثلة

ال طريقة البحث التحليلي إنه شكل من أشكال الدراسة التي تنطوي على مهارات مثل التفكير النقدي وتقييم الحقائق والمعلومات المتعلقة بالبحث الذي يتم تنفيذه. والفكرة هي العثور على العناصر الرئيسية وراء الموضوع الذي يجري تحليله لفهمه بتعمق.

كما هو الحال مع أي نوع آخر من البحوث ، فإن الهدف الرئيسي للطريقة التحليلية هو اكتشاف المعلومات ذات الصلة بالموضوع. لتحقيق ذلك ، يتم جمع جميع البيانات المتاحة حول هذا الموضوع لأول مرة ؛ وبمجرد جمعها ، يتم فحصها لاختبار فرضية أو دعم فكرة معينة.

وبالتالي ، باستخدام أدوات التفكير الناقد ، وفحص البيانات والافتراضات للتحقق من صلاحيتها أم لا ، يمكن للباحثين الوصول إلى استنتاجات حول الموضوع الذي يتعاملون معه وتوليد أفكار جديدة. الأدلة التي تم الحصول عليها بهذه الطريقة تساعد على تعزيز المعرفة التي لدينا حول العديد من الموضوعات المختلفة.

في عالم البحث ، تستخدم الطريقة التحليلية بشكل أساسي للعثور على أدلة لدعم البحوث التي يتم إجراؤها لجعلها أكثر موثوقية ، أو لتشكيل أفكار جديدة حول موضوع معين. بعض الطرق التي يتم تنفيذها بها هي التحليل التلوي والتجارب العلمية.

مؤشر

• 1 الخصائص
  • 1.1 يتم ذلك بعد سلسلة من الخطوات المحددة مسبقًا
  • 1.2 لا توفر نتائج معصومة
  • 1.3 يقدم أحد أكثر الأدلة صلابة
  • 1.4 يسمح للحصول على النتائج الصحيحة من البيانات غير المكتملة
  • 1.5 تجعل من الممكن إنشاء تجارب ونظريات جديدة
  • 1.6 يتطلب كمية كبيرة من البيانات السابقة
• 2 أمثلة
  • 2.1 التحليل التلوي حول العنف وألعاب الفيديو
• 3 المراجع

ملامح

يتم ذلك بعد سلسلة من الخطوات المحددة مسبقًا

كما هو الحال مع أخطر طرق البحث ، هناك إجراء يجب اتباعه كلما أردت استخدام النموذج التحليلي. ستكون الطريقة التي يتم تطبيقها مختلفة قليلاً في كل حالة ، ولكن الخطوات التي سيتم تنفيذها ستكون هي نفسها دائمًا.

بغض النظر عن المشكلة التي نريد تحليلها أو في أي مجال نطبق فيه هذه الطريقة ، فإن الخطوات التي يجب اتباعها ستكون كما يلي: الملاحظة والوصف والفحص النقدي وتحلل الظاهرة وتعداد الأجزاء والتصنيف. التالي سنرى كل واحد منهم.

ملاحظة

الخطوة الأولى التي يجب عليك القيام بها عندما تريد إجراء بحث تحليلي هي أن تفحص بعمق موضوع الدراسة الذي لديك. لهذا ، يمكنك اللجوء إلى الملاحظة المباشرة أو غيرها من التقنيات غير المباشرة ، مثل مراجعة الأدبيات الموجودة حول هذا الموضوع.

اعتمادًا على طبيعة موضوع الدراسة ، ستكون الملاحظة أكثر أو أقل تعقيدًا. في العلوم الطبيعية ، مثل البيولوجيا أو الكيمياء ، يمكنك عادة ملاحظة ظاهرة مباشرة. ومع ذلك ، في تخصصات أخرى مثل علم النفس أو علم الاجتماع ، يمكن أن تكون الملاحظة أكثر تعقيدًا.

في الحالات التي تكون فيها الظاهرة التي يجب ملاحظتها ليست بهذه البساطة للرؤية بالعين المجردة ، فإن الأكثر شيوعًا هو اللجوء إلى التجارب والأبحاث التي أجريت مسبقًا. بهذه الطريقة ، ستكون الخطوة الأولى من الطريقة التحليلية هي مراجعة البيانات التي تم جمعها مسبقًا حول الموضوع المراد دراسته..

وصف

تشتمل الخطوة الثانية من الطريقة التحليلية للتحقيق على جمع جميع البيانات التي تم الحصول عليها في البداية واستخدامها لإنشاء سرد متماسك حول ما يتم دراسته..

تتيح هذه القاعدة اتباع نهج رسمي أولي لهذه الظاهرة ، فضلاً عن تعميق المعرفة بها في المراحل التالية.

بشكل عام ، يتضمن الوصف ضمن المنهج التحليلي محاولة إنشاء نظرية عامة حول كيفية عمل هذه الظاهرة في الدراسة. يجب أن تستند هذه النظرية قدر الإمكان إلى الأدلة ، بدلاً من الفرضيات. لذلك ، فإن العمل المنجز في الجزء الأول ضروري لتنفيذ هذه الخطوة.

الفحص النقدي والتحلل من هذه الظاهرة

ربما تكون أهم خطوة في طريقة البحث التحليلي تحدث بمجرد أن يكون من الممكن جمع جميع المعلومات الموجودة حول الموضوع المراد دراستها. عندما يحدث هذا ، فإن الخطوة التالية هي فحص جميع البيانات المتاحة ومحاولة فهم الظاهرة التي يتم ملاحظتها بتعمق أكبر..

في هذه المرحلة ، يتمثل الهدف الرئيسي للباحث في العثور على العناصر التي تشكل موضوع دراسته. على سبيل المثال ، إذا تم تحليل ظاهرة الشخصية ، فسيتعين على الباحث إيجاد العناصر المشتركة المذكورة في جميع التحقيقات لتقسيمها إلى مكوناتها الأساسية.

السمة الرئيسية لهذه العناصر هي أنها لا يمكن أن تكون لها علاقات سببية مع بعضها البعض ؛ وهذا هو ، يجب أن تكون مستقلة. في أعقاب ظاهرة الشخصية ، تختلف خصائص الانفتاح والانفتاح أمام التجربة بشكل مستقل ، بحيث يمكن اعتبارها عناصر أساسية.

ومع ذلك ، يمكن عادةً تقسيم كل عنصر من هذه العناصر إلى عناصر أصغر ، لذلك سيكون من الممكن تطبيق الطريقة التحليلية مرة أخرى على نتائج هذا التحقيق..

تعداد الأجزاء والتصنيف

أخيرًا ، يتعين على الباحثين الذين يتبعون الطريقة التحليلية فحص جميع العناصر المكونة التي عثروا عليها وتصنيفها وفقًا لخصائصها. في هذه الخطوة الأخيرة ، يتم بناء معرفة جديدة يمكن استخدامها من قبل علماء آخرين في الدراسات المستقبلية.

لا توفر نتائج معصومة

أحد أهم الجوانب التي يجب مراعاتها فيما يتعلق بالطريقة التحليلية للتحقيق هو أن نتائجها مفتوحة دائمًا لإجراء تعديلات في حالة الحصول على بيانات جديدة أو إجراء تحقيقات جديدة. هذا شيء يحدث إلى حد كبير أو أقل مع جميع الأساليب العلمية ، ولكن مع هذا بشكل خاص.

تكمن المشكلة في أنه مع الأدوات الأخرى مثل الطريقة التجريبية ، من الممكن تأكيد العلاقة السببية وبالتالي الحصول على أدلة قوية حول أسباب هذه الظاهرة ، فإن الطريقة التحليلية لا تسمح بذلك. مهما كانت البيانات المتوفرة لدينا حول موضوع الدراسة ، فستكون هذه البيانات غير مكتملة دائمًا.

بهذه الطريقة ، يمكن لأي باحث محاولة دحض النتائج التي تم الحصول عليها من عملية البحث التحليلي. نعم ، لتحقيق ذلك ، يجب إجراء دراسات جديدة تتناقض مع النتائج التي تم الحصول عليها ، أو التي تلقي ضوءًا جديدًا على الموضوع.

إنه يوفر أحد أكثر الأدلة صلابة

على الرغم من أنها تبدو متناقضة مع النقطة السابقة ، فإن الطريقة التحليلية للتحقيق هي واحدة من تلك التي لديها موثوقية أكبر عندما يتعلق الأمر بدراسة أي نوع من العمليات الطبيعية. وهكذا ، على سبيل المثال ، تعتبر التحليلات التلوية (أحد أكثر الإجراءات شيوعًا لهذه الطريقة) واحدة من أفضل طرق الدراسة.

كيف يمكن أن يكون دليل الأسلوب التحليلي هو الأقوى ، ويمكن دحضه في الوقت نفسه؟ هذه المفارقة الواضحة ترجع إلى حقيقة أن أساس العلم هو بالتحديد إمكانية تغيير أي نظرية ثابتة كلما تم تقديم بيانات جديدة أو إجراء بحث جديد..

ومع ذلك ، عند إجراء عملية بحث تحليلية ، يتم جمع جميع البيانات الموجودة حول الموضوع. بسبب هذا ، من الصعب للغاية تدحض نتائجها دون إجراء بعض التجارب الأخرى التي توفر بيانات متناقضة للغاية ، وهو أمر لا يحدث عادة في العلوم.

وبالتالي ، ضمن التسلسل الهرمي المحدد في العلوم على أساس موثوقية النتائج التي تم الحصول عليها ، فإن الطريقة التحليلية ستكون في المركز الثاني. الطريقة الأخرى الوحيدة التي ستوفر بيانات أكثر موثوقية هي الطريقة التجريبية ، والتي لا يمكن دحض نتائجها إلا من حيث المبدأ إذا تم تكرار الدراسة والحصول على نتائج مختلفة..

يسمح بالحصول على النتائج الصحيحة من البيانات غير المكتملة

واحدة من المزايا الرئيسية للطريقة التحليلية للتحقيق هي أنه لتنفيذها ، من الضروري اللجوء إلى العديد من مصادر المعلومات المختلفة. وبالتالي ، فإن مهمة الباحث هي مقارنة البيانات التي يقدمونها جميعًا ومحاولة إيجاد أرضية مشتركة.

بفضل هذا الإجراء ، يمكن للعلماء تجاهل جميع تلك البيانات التي قد تكون خاطئة أو التي ستكون هناك حاجة إلى مزيد من الأدلة. في الوقت نفسه ، من الممكن العثور على النقاط التي تشترك فيها التحقيقات المختلفة ، وبالتالي العثور على العناصر التي من المرجح أن تكون صحيحة.

أنها تجعل من الممكن إنشاء تجارب ونظريات جديدة

لقد رأينا بالفعل أنه من خلال الطريقة التحليلية للتحقيق ، يتم تقسيم الظواهر المدروسة إلى أجزاء أساسية منها. إحدى نتائج هذا النوع من التحليل هي أنه يتم الحصول على بيانات ونظريات جديدة تتيح الاستمرار في تنفيذ العمل العلمي.

وبالتالي ، بمجرد العثور على المكونات الأساسية لظاهرة ما ، يصبح من الأسهل بكثير إجراء تحقيقات تسمح بدراستها بتعمق أكبر.

في الوقت نفسه ، يتم فهم الموضوع الذي تعمل به بشكل أفضل ، بحيث يمكن للعلماء تعديل النظريات الحالية استنادًا إلى النتائج الجديدة.

كل هذا يجعل طريقة البحث التحليلي مفيدة للغاية لتوليد بيانات جديدة ، حتى لو لم تكن هذه واحدة من وظائفها الرئيسية.

يتطلب كمية كبيرة من البيانات السابقة

ربما يكون أكبر عيب في الطريقة التحليلية هو أنه لا يمكن تنفيذه في معظم الحالات ، لأنه يتطلب قدراً هائلاً من المعلومات المسبقة عن موضوع ما قبل التمكن من دراسته بهذه الطريقة. لذلك ، يتم استخدامه بشكل عام فقط في الموضوعات التي لدينا بالفعل أدلة كافية عليها.

ومع ذلك ، حتى في الحالات التي يجعل فيها عدم وجود بيانات يجعل من المستحيل استخلاص استنتاجات قوية ، فإن الطريقة التحليلية تتيح لنا اكتشاف الثغرات في معرفتنا بالموضوع. وبهذه الطريقة ، يمكن للعلماء أن يقرروا بسهولة ما هي التحقيقات الجديدة التي ينبغي القيام بها.

أمثلة

يتم استخدام الطريقة التحليلية في عدد كبير من التخصصات المختلفة ؛ ولكن بشكل عام ، أكثر شيوعًا في تلك التي تتعامل مع الظواهر المعقدة والتي ليس من السهل ملاحظتها مباشرةً ، مثل علم النفس أو التغذية.

في هذا القسم ، سنرى مثالًا حقيقيًا لدراسة تحليلية ستساعدك على فهم أفضل لما تتكون منه طريقة البحث هذه.

التحليل التلوي على العنف وألعاب الفيديو

في دراستهم "تأثيرات ألعاب الفيديو العنيفة على السلوك العدواني ، والإدراك العدواني ، والتأثير العدواني ، والإثارة الفسيولوجية ، والسلوك الاجتماعي: مراجعة تحليلية للأدبيات العلمية" ، المنشورة في مجلة Science Psychological ، أراد Anderson and Bushman دراسة البيانات المتاحة عن العلاقة بين ألعاب الفيديو والعنف.

في استعراضهم الأدبي ، أدرك المؤلفون أن أكثر من نصف قرن من الأبحاث حول آثار التعرض للمسلسلات والأفلام العنيفة أسفرت عن النتائج التالية:

- حتى التعرض القصير للعنف في وسائل الإعلام ينتج عنه زيادات ملحوظة في تواتر السلوكيات العدوانية.

- الأطفال الذين يتعرضون مرارًا وتكرارًا لعلامات العنف هم أكثر عرضة لأن يصبحوا بالغين عدوانيين.

ومع ذلك ، لا توجد بيانات كافية حول ما إذا كانت ألعاب الفيديو تتسبب في حدوث تأثير مماثل. حاول المؤلفون الإجابة على سؤالين من خلال التحليل التلوي: هل ألعاب الفيديو العنيفة مرتبطة بزيادة في العدوان؟ وإذا كان هذا صحيحًا ، كيف ستنجح هذه العملية؟?

لجمع كل البيانات الممكنة حول هذا الموضوع ، فحص العلماء أكثر من 35 مقالة بحثية حول مواضيع مثل ألعاب الفيديو والعنف والعداء والسلوك الاجتماعي أو الداعم. في المجموع ، تم جمع أكثر من 50 عينة مستقلة ، مع أكثر من 4000 مشارك.

نتائج التحقيق

أظهر التحليل التلوي أنه يبدو أن هناك علاقة مباشرة بين التعرض لألعاب الفيديو العنيفة وبعض العوامل مثل السلوك العدواني أو الأفكار العنيفة أو المشاعر العدوانية. على الرغم من أن سبب هذه العلاقة غير معروف ، يبدو أن النتائج تشير إلى أن هذا موجود بالفعل.

ومع ذلك ، نظرًا لقيود طريقة البحث هذه ، لا يمكننا التأكيد على أن التعرض لألعاب الفيديو العنيفة هو سبب الزيادة في تواتر السلوكيات العدوانية. نحن نعلم أن كلا العنصرين يحدثان في نفس الوقت ، لكن قد يكون هناك عنصر آخر يعرف باسم "المتغير الغريب".

ل متغير غريب إنه عامل يؤثر في نفس الوقت على العنصرين المطلوبين أن يكونا مرتبطين في تحقيق علمي ، ولم يتم أخذ ذلك في الاعتبار لأسباب مختلفة. النوع الوحيد من الأبحاث الذي يمكن للمرء أن يؤكد أنه لا توجد متغيرات دخيلة هو النوع التجريبي.

في هذه الحالة ، من الممكن على سبيل المثال أن يلعب الأطفال المعرضون لألعاب الفيديو العنيفة معهم لأن بيئتهم مليئة بالعدوان. بهذه الطريقة ، سوف يسعون إلى إعادة إنتاج ما يرونه من حولهم من خلال لعب هذه الأنواع من الألعاب وكذلك التصرف بطريقة عدوانية..

اختتام الدراسة

يبدو أن تحليل التحليل التلوي حول العلاقة بين ألعاب الفيديو والعنف يثبت أن هذه العلاقة موجودة بالفعل. ومع ذلك ، من الضروري جمع المزيد من البيانات حول سبب هذا التأثير ، إن أمكن من خلال الطريقة التجريبية.

مراجع

1. "ما هي الطريقة التحليلية؟ الخصائص والقواعد والتصنيف وغيرها "في: موارد المساعدة الذاتية. تم الاسترجاع في: 13 فبراير 2019 من موارد المساعدة الذاتية: recursosdeautoayuda.com.
2. "أنواع الطرق (الحثية ، الاستنتاجية ، التحليلية ، التركيبية ، المقارنة ، الجدلية ، وغيرها)" في: أساسيات البحث. تم الاسترجاع في: 13 فبراير 2019 من المؤسسات البحثية: sites.google.com/site/tectijuanafi/.
3. "البحث التحليلي" في: Scribd. تم الاسترجاع في: 13 فبراير 2019 من Scribd: en.scribd.com.
4. "ما هو البحث التحليلي؟" في: المرجع. تم الاسترجاع: 13 فبراير 2019 من المرجع: reference.com.
5. "أمثلة على الدراسات باستخدام التحليل التلوي" في: Graziano & Raulin. تم الاسترجاع: 13 فبراير 2019 من Graziano & Raulin: graziano-raulin.com.