الكفاءات التأديبية الأساسية والموسعة

ال المسابقات التأديبية هم المعرفة الأساسية التي تعتبر ضرورية للشخص أن يكون لديه قيادة جيدة للحقل. هم الحد الأدنى الضروري لفهم موضوع معين ؛ لذلك ، كل مجال من مجالات الدراسة لديه كفاءات مختلفة.

اعتمادًا على مستوى المعرفة التي تريد تحقيقها ، هناك أيضًا اختصاصات تأديبية موسعة. تعمل هذه الكفاءات على تعميق المعرفة التي اكتسبتها مع تلك الأساسية وهي خاصة بالتعليمات الأكثر تقدماً ، مثل البكالوريا.

يعد تعريف الكفاءات الأساسية والممتدة جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية ، لأنه بدونها لا يمكن تحديد ما هو ضروري لتعلم الطلاب. يساعد اختيار المهارات الأساسية والموسعة المناسبة لمستوى وعمر الطلاب على جعل العملية التعليمية أكثر فاعلية.

مؤشر

• 1 الكفاءات التأديبية الأساسية
  • 1.1 الكفاءة الرياضية والكفاءات الأساسية في العلوم والتكنولوجيا
  • 1.2 تعلم التعلم
  • 1.3 الوعي وأشكال التعبير الثقافي
  • 1.4 الكفاءة الرقمية
  • 1.5 روح المبادرة وروح المبادرة
  • 1.6 الكفاءات الاجتماعية والمدنية
• 2 الكفاءات الموسعة التأديبية
• 3 المراجع

الكفاءات التأديبية الأساسية

في إسبانيا ، يملي الاتحاد الأوروبي الكفاءات التأديبية الأساسية باعتبارها موارد أساسية يجب أن يكتسبها المواطنون من أجل الحصول على تدريب مناسب كأشخاص. بفضل ذلك ، يمكنهم تحقيق تنمية شخصية ومهنية واجتماعية جيدة ، بحيث يمكنهم التكيف مع الظروف المعيشية في العالم المتقدم.

يتم تعريف الكفاءات التأديبية الأساسية من حيث سلسلة من مجالات المعرفة ، وترتبط أكثر بـ "الدراية الفنية" أكثر من النظرية. من المفترض ، مع هذه الكفاءات الأساسية ، يجب أن يكون الناس قادرين على العمل بشكل مناسب في كل موقف من الحياة اليومية.

المجالات التي يتم تعريف الكفاءات الأساسية هي كما يلي:

- الكفاءة الرياضية والكفاءات الأساسية في العلوم والتكنولوجيا.

- تعلم التعلم.

- التواصل اللغوي.

- الوعي وأشكال التعبير الثقافي.

- الكفاءة الرقمية.

- روح المبادرة وروح المبادرة.

- الكفاءات الاجتماعية والمدنية.

الكفاءة الرياضية والكفاءات الأساسية في العلوم والتكنولوجيا

في عالم يتأثر بشكل متزايد بالعلوم والتكنولوجيا ، من الضروري أن يكون لديك فهم أساسي لأدائها والرياضيات التي تدعمها. في هذا المجال ، يتم تضمين اثنين من الكفاءات الأساسية: الكفاءة الرياضية والكفاءات الأساسية في العلوم والتكنولوجيا.

يرتبط الكفاءة الرياضية بالقدرة على فهم الرياضيات وتطبيقها في سياقات مختلفة ، بحيث يمكن استخدامها في التفسير والوصف والتنبؤ.

نظرًا لبنية الرياضيات ، لا تتطلب هذه الكفاءة مهارات مع الأرقام فحسب ، بل تتطلب أيضًا مهارات أخرى مثل التفكير المجرد والمنطق والتحليل..

تسمح الكفاءات الأساسية في العلوم والتكنولوجيا للطالب بفهم العالم المادي ودوره بشكل أفضل. فرضيته الأساسية هي فهم المنهج العلمي والفكر. لذلك ، فهي مرتبطة أيضًا بالعقلانية والقدرات التكنولوجية.

تعلم التعلم

هذه الكفاءة هي المسؤولة عن تعليم الطلاب الأساسيات حتى يتمكنوا من اكتساب معرفة جديدة من تلقاء أنفسهم بطريقة فعالة.

في هذه الفئة هي تقنيات الدراسة المجمعة وكذلك قدرات البحث والتخطيط والبحث عن المعلومات.

من ناحية أخرى ، من هذه المنافسة هو أيضا لغرس القيم مثل الدافع للتعلم والإيجابية.

التواصل اللغوي

تتمثل الكفاءات في التواصل اللغوي في اكتساب المهارات اللازمة بحيث يمكن للفرد أن يتطور بسهولة في المواقف الاجتماعية ، حيث يتعين عليه التفاعل مع الآخرين والتواصل معهم.

نظرًا لوجود العديد من أشكال الاتصال المختلفة ، يجب على الشخص اكتساب مهارات في كل منها: التواصل الشفهي والكتابي ، وفهم القراءة وحتى التواصل من خلال التقنيات الجديدة.

ضمن اختصاصات التواصل ، يمكننا العثور على العديد من المكونات الأساسية:

-لغوي

يتضمن كل ما يتعلق بالاستخدام الصحيح للغة ، مثل بناء الجملة والإملاء والمعجمية.

-المكون العملي - الخطابي

تتعلق بالقدرة على استخدام اللغة بشكل صحيح في سياقات مختلفة.

-العنصر الاجتماعي الثقافي

القدرة على تكييف اتصالاتنا مع الثقافات المختلفة.

-العنصر الاستراتيجي

يتضمن المهارات اللازمة للتغلب على الصعوبات والمشاكل التي قد تنشأ أثناء الاتصال.

-الكفاءة في التواصل اللغوي

تتعلق بسمات الشخصية التي تسهل التواصل الكافي.

الوعي وأشكال التعبير الثقافي

هذه الكفاءة مسؤولة عن كل ما يتعلق بالفنون والتراث الثقافي ، سواء من ثقافة الفرد أو الباقي.

يجب أن يتعلم الطلاب تقييم التعبيرات الفنية ، وإلى حد ما ، ليكونوا قادرين على توليدها بأنفسهم.

الكفاءة الرقمية

تتعلق الكفاءة الرقمية بالفهم الصحيح للتقنيات الجديدة واستخدامها. وبهذا المعنى ، يهتم كل منهما بسلامة المستخدمين عند استخدام أدوات الاتصال الجديدة هذه ، وكذلك القدرة على التعلم والتكيف مع استخدامها بشكل مناسب..

لذلك ، تتمثل بعض الكفاءات الأساسية في هذا المجال في التفكير النقدي حول هذه التقنيات ، واكتساب المعلومات ومعالجتها ، وإنشاء محتوى جديد باستخدام هذه الأدوات..

روح المبادرة وروح المبادرة

تشير الدراسات الاقتصادية إلى أنه في المستقبل القريب ، سيكون أكثر من نصف السكان يعملون لحسابهم الخاص. مع مراعاة هذا الواقع الجديد ، يجب أن يتعلم الطلاب إعداد وإدارة مشاريعهم الخاصة.

تشمل هذه المنافسة عناصر قانونية ومالية ، ولكن أيضًا عاطفية وطريقة تفكير ؛ كلاهما ضروري لإنشاء مشروع خاص بهم قادر على الازدهار.

الكفاءات الاجتماعية والمدنية

في عالم متزايد العولمة ، من الضروري أن يتعلم الناس كيفية التصرف وما هو متوقع منهم في مجتمعات وثقافات مختلفة. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكونوا قادرين أيضًا على التكيف مع البيئة الاجتماعية والاتصال بهذا بشكل مناسب.

لذلك ، تعد الكفاءات الاجتماعية والمدنية مسؤولة عن نقل الدور الأساسي لكل مواطن في العالم ، وكذلك حقوق الإنسان ودورنا في تحقيقها..

الكفاءات التأديبية الموسعة

في أنظمة التعليم العالي (مثل البكالوريا أو التعليم الجامعي) ، يتم توسيع الكفاءات الأساسية مع ما يسمى بالكفاءات التأديبية الموسعة.

هذه الكفاءات هي الأفكار والمعرفة التي تجمع المكتسبة مع الكفاءات الأساسية ، وتضخيمها بحيث يتمكن الأشخاص الذين يكتسبونها من مواجهة العالم بشكل أكثر فعالية..

مثل الكفاءات الأساسية ، يتم تنظيمها حول تخصصات مختلفة ، ولكن داخلها هناك تقسيم أكبر حسب المجالات.

وبالتالي ، يمكننا أن نجد الكفاءات التأديبية الموسعة للرياضيات ، أو بناء الجملة ، أو العلوم الاجتماعية أو البيولوجيا.

مراجع

1. "الكفاءات التأديبية" في: CBTIS. تم الاسترجاع في: 12 مارس 2018 من CBTIS: cbtis179.edu.mx.
2. "الكفاءات الرئيسية" في: وزارة التعليم والثقافة والرياضة. تم الاسترجاع إلى: 12 مارس 2018 من وزارة التعليم والثقافة والرياضة: mecd.gob.es.
3. "الكفاءات الأساسية" في: وزارة التعليم والثقافة والرياضة. تم الاسترجاع إلى: 12 مارس 2018 من وزارة التعليم والثقافة والرياضة: mecd.gob.es.
4. "الكفاءات التأديبية الموسعة" في: المجلس لتقييم التعليم العالي المتوسط. تم الاسترجاع في: 12 مارس 2018 من المجلس لتقييم التعليم العالي المتوسط: copeems.mx.
5. "الكفاءات التأديبية الموسعة" في: مدرسة الدكتور ألفونسو ليون دي غاراي الثانوية. تم الاسترجاع في: 12 مارس 2018 من مركز الدكتور ألفونسو ليون دي غاراي للبكالوريا: cbttequixquiac.edu.mx.