9 ألعاب لتطوير الذكاء في الأطفال والكبار

ال ألعاب لتطوير الذكاء هي واحدة من أفضل الطرق لتدريب القدرة على التفكير ، وفهم ، والعقل ، واستيعاب وتفصيل المعلومات.

في الوقت الحاضر ، ثبت علمًا أنه على الرغم من الخصائص الوراثية لكل شخص ، فإن الذكاء مفهوم يمكن تطويره إذا قمنا بتعزيز عملنا العقلي.

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يتم تطوير الذكاء من خلال أي نشاط يحفز جهد ذهننا. بهذه الطريقة ، هناك مجموعة كبيرة ومتنوعة من الأنشطة الترفيهية التي يمكن أن تكون مفيدة للغاية لزيادة قدراتنا الفكرية.

هذه المادة سوف تساعدك أيضا على تحسين قدرتك الفكرية وعقلك.

10 ألعاب لتطوير الذكاء لدى الأطفال والكبار

الحصول على المعلومات

أحد أهم جوانب الذكاء هو القدرة التي تتيح لنا أن نكون قادرين على الحصول على معلومات جديدة وتخزينها في عقولنا ، وأن نكون أكثر حكمة ولدينا المزيد من المعرفة ...

ومع ذلك ، فإن الاتجاه بين الذكاء والمعرفة ليس اتجاهيًا ، بل هو ثنائي الاتجاه.

بمعنى أن الذكاء الأكبر يسمح لنا بالتعلم بسهولة أكبر ، لكن الحكمة الأكبر تجعلنا أيضًا أشخاصًا أكثر ذكاءً.

وبهذه الطريقة ، فإن أول لعبة أقترحها لتطوير الذكاء هي تلك التي تتيح لك الحصول على المعلومات والمعرفة.

هناك العديد من الألعاب التي تحقق هذا الغرض ، مثل التوافه الشهير ، ولكن يمكنك أيضًا إنشاء لعبة تؤدي هذه الوظائف بنفسك.

اقترح على مجموعة أصدقائك أن يكتب كل منهم بطاقات مع أسئلة حول الجوانب المختلفة أو المعرفة التي لديهم. بمجرد الانتهاء من ذلك ، ضعهم جميعًا معًا واذهبوا لرسم البطاقات بشكل عشوائي.

تتيح لك هذه اللعبة مشاركة معارف الجميع واكتساب الكثير من المعرفة المثيرة للاهتمام بطريقة ممتعة ومسلية.

من المتوقع أنه إذا كان شخص ما في المجموعة يعرف الكثير عن التاريخ ، فقد كتب أسئلة تتعلق بهذا الموضوع ، أو إذا كان أحدهم طبيبًا ، فقد أصدر بطاقاتًا مثيرة حول الطب أو إذا كان أحدهم من محبي السينما ، فقد طرح أسئلة حول الأفلام.

علم الحساب

يعد أداء المشكلات الرياضية أحد أهم الأنشطة لتطوير الذكاء ، ومع ذلك ، يمكن أن تكون مملة وغير مهتمة.

ومع ذلك ، يمكن أن تكون الرياضيات لعبة مثيرة للاهتمام إذا كنت تستطيع التكيف بشكل مناسب مع بيئة مرحة.

ستحاول اللعبة التي أقترحها لهذا الغرض ربط المشكلات الرياضية بالإبداع وسرعة التفكير.

للعب عليك تكوين فريقين والأداء في مكان هادئ مثل غرفة المعيشة أو غرفة الطعام في المنزل.

بادئ ذي بدء ، يجب على الفريق مغادرة الغرفة حيث يلعبون. في هذه الأثناء ، سيبقى الفريق الآخر في الغرفة وعليه صياغة مشكلة رياضية خلال مهلة زمنية مدتها دقيقة واحدة.

ومع ذلك ، لا يمكنهم طرح مشكلة رياضية بأي طريقة ، لكن يجب عليهم استخدام العناصر الموجودة في الغرفة للقيام بذلك.

على سبيل المثال: 

إذا كان في غرفة تناول الطعام خزانة بها 8 أكواب ، صندوق به 20 شوك وطاولة بها 4 شموع ، يمكنك صياغة مشكلة: ضرب الشوك والشموع وتقسيمها على النظارات.

بمجرد مرور دقيقة ، سيدخل الفريق الآخر إلى الغرفة وسيتم صياغة المشكلة. في هذه الحالة ، سيكون أمام الفريق الثاني 3 دقائق لحلها ، والبحث عن الكائنات المذكورة في المشكلة وأداء الإجراء الرياضي ...

المثال الذي وضعناه بسيط للغاية في الحصول على الضرب والقسمة فقط ، ومع ذلك ، توفر الرياضيات فرصًا غير محدودة.

وكلما كنت أكثر إبداعًا وإبداعًا أثناء التعامل مع المشكلة ، كلما صعبتم على الفريق الآخر.

جانب آخر مهم للغاية عند تعريف الذكاء هو اللغة ومقدار المفردات التي لدى الشخص.

بالإضافة إلى ذلك ، نادراً ما ننتبه إلى لغتنا أو مفرداتنا ، على افتراض أننا نتحدث جيدًا بما يكفي ونعرف جيدًا بالفعل غالبية الكلمات بلغة لغتنا.

ومع ذلك ، ليس هذا هو الحال دائمًا ، لأن اللغة هي مهارة عقلية يمكن أن تتطور باطراد.

لتحسين اللغة ، أقترح إجراء تمرين يزيد من معرفة الكلمات.

يجب على كل فريق كتابة قائمة الكلمات في أدوار صغيرة مختلفة. من الأفضل كتابة الكلمات الأقل شهرة أو التي لا يتم استخدامها بشكل متكرر في اللغة العامة.

مرة واحدة مكتوبة ، سيتم وضع جميع الأوراق في وعاء. سيقوم أحد المشاركين في الفريق برسم ورقة ويجب أن يحدد الكلمة ، ويجب على بقية المشاركين في مجموعتهم تخمين الكلمة التي يحاولون وصفها.

في كل مرة يقوم فيها المشاركون في المجموعة بتصحيح الكلمة ، فإن اللاعب الذي كان يقوم بالتعريف سيتولى دورًا آخر وسوف يفعل نفس الشيء مع الكلمة الجديدة. يجب عليك تنفيذ هذه العملية لمدة دقيقة واحدة ، في الوقت الذي ستقوم فيه بتغيير المعدات وسيقوم أحد المشاركين من المجموعة الأخرى بتحديد الكلمات.

ستتبادل الفرق في فترات دقيقة واحدة حتى لا تترك ورقة في الوعاء. في تلك اللحظة ، سيكون الفريق الذي نجح في تخمين المزيد من الكلمات هو الفائز في الاختبار.

سرعة المعالجة

يسمح هذا التمرين بتطوير سرعة التفكير ومعالجة المعلومات ، وهي قدرة ذهنية ذات صلة بإملاء ذكاء الشخص.

يمكن لعبها في مجموعات أو بشكل فردي ، على الرغم من أنها يمكن أن تكون أكثر متعة إذا لعبت مع العديد من الأشخاص.

تتكون اللعبة من كتابة الأرقام من 1 إلى 9 (1 و 2 و 3 و 4 و 5 و 6 و 7 و 8 و 9) في الجزء العلوي من الصفحة..

مرة واحدة مكتوبة ، سيتم رسمها مباشرة أدناه رمز مختلف لكل رقم. يمكن أن يكون الرمز من أي نوع: نجمة ، أو عصا ، أو u معكوسة ، أو L ، إلخ. دعنا نرى مثالا:

بمجرد حصولنا على الأرقام مع النماذج المقابلة في الجزء العلوي من الصفحة ، ستتم كتابة الأرقام بالترتيب الذي يغيره باقي الصفحة. على سبيل المثال:

تتكون اللعبة من رسم الأشكال المقابلة لكل رقم خلال فترة دقيقتين (القدرة على تصور أمثلة الجزء العلوي). سيكون الهدف هو إكمال أكبر عدد ممكن من الأرقام خلال هذه الفترة الزمنية بالشكل الصحيح.  

الحروف والأرقام

هذه اللعبة تسمح لتطوير الذاكرة العاملة والتنظيم المفاهيمي.

وتتكون من شخص من فريق يقول سلسلة من الأرقام والحروف لأحد المشاركين في الفريق الآخر. على سبيل المثال: 8.2 ، C ، 6 ، W ، 1 ، S.

بمجرد أن يقول المتسابق السلسلة ، يجب أن يكون المشارك في الفريق الآخر قادرًا على تكرارها ولكن ليس بنفس الترتيب ، ولكن يجب أولاً تحديد الأرقام ، من الأقل إلى الأكبر ، ثم الحروف بالترتيب الأبجدي.

على سبيل المثال ، في هذه الحالة تكون الإجابة الصحيحة هي: 1،2،6،8 ، C ، S ، W.

يمكنك إنشاء سلسلة ومع اكتمالها بشكل صحيح ، مما يزيد من درجة الصعوبة ، ووضع المزيد من الأرقام والمزيد من الحروف في ترتيب متغير.

وبالمثل ، يمكن الاتفاق على أكبر عدد ممكن من السلسلة. الفريق الذي حقق أكبر عدد من الزيارات في هذه السلسلة سوف يجتاز الاختبار.

التسلسل

التخطيط والتسلسل هو تلك القدرة التي تسمح لنا بترتيب جميع المفاهيم التي خزنناها في أذهاننا.

تصبح هذه القدرة مهارة أساسية لحل المشكلات والتنظيم النظري والاستدلال المنطقي.

لتطوير هذه المهارة ، يمكنك أداء لعبة ممتعة للغاية.

سوف تتكون هذه اللعبة في تحقيق التاريخ من خلال الرسومات ، والتي يجب فك شفرتها من قبل الفريق الآخر.

لذلك ، بادئ ذي بدء ، يجب على كل فريق رسم قصة على بطاقات مختلفة. وهذا يعني: على كل بطاقة سيكون هناك رسم بهذه الطريقة ، إذا تم تجميعها بشكل صحيح ، فإن جميع البطاقات تصنع قصة.

على سبيل المثال ، إذا كنت ترغب في تمثيل شخص يصنع البيض المقلي ، في البطاقة الأولى ، يمكنك سحب رجل يأخذ بعض البيض من الثلاجة ، في ثاني صب الزيت في المقلاة ، والثالث يصب البيض ، في ملحقة الرمي الرابعة وفي الخامس إزالة البيض من المقلاة.

بمجرد الانتهاء من ذلك ، يتم إفساد البطاقات وإعطائها للفريق الآخر ، الذي سيكون أمامه دقيقتان ليتمكن من فرزها وتخمين القصة الممثلة.

كلما استثمرت براعة أكبر في صنع البطاقات ، كلما كان من الصعب على الفريق الآخر إجراء التسلسل الصحيح للبطاقات.

الإبداع

لا يمكن لأحد أن ينكر أن الإبداع هو عنصر أساسي في الذكاء ، لأن الأشخاص ذوي القدرات الأكبر على ابتكار أشياء جديدة واستخلاص استنتاجات مختلفة من خلال الخيال لديهم مهارة مهمة للغاية.

للعمل في هذه الجوانب ، يمكنك إنشاء لعبة تعتمد على طريقة المخادعين.

انها عن الحصول على 7 أسئلة حول الكائن أو العملية التي تريد أن تكون مبدعًا عنها. على الرغم من أن هذه التقنية تركز على الابتكار في نفس الكائن أو العملية ، إلا أنني سأقدم لك أمثلة لأشياء مختلفة:

S (بديل): ماذا يمكنني أن بديلا؟ من اخر ماذا بعد؟ نهج آخر؟ عملية أخرى?

يمكن استخدام طبق للأكل وتزيينه على الحائط.

C (الجمع): ماذا سيحدث إذا قمت بدمج فكرة واحدة مع فكرة أخرى؟ ما هي المقالات الأخرى التي يمكن دمجها مع هذه الفكرة؟ في أي طرق يمكننا الاتفاق على مزيج؟ ما يمكن الجمع بين لمضاعفة الاستخدامات؟ ما غيرها من عوامل الجذب للآخرين يمكن أن نجتمع في منطقتنا?

إذا قمت بدمج سيارة مع طائرة ، فسيظهر ذلك:

ألف (التكيف): ماذا مثل هذا؟ ما هي الفكرة الأخرى التي تقترحها؟ ما يمكن نسخها؟ ما الذي يمكنني محاكاته؟ ما هي الفكرة التي يمكننا دمجها؟ ما هي العملية التي يمكن تكييفها؟ ما هي الفكرة خارج مجال اختصاصي التي يمكن دمجها?

على سبيل المثال ، ظهرت الكاميرات الرياضية الآن ، وتم تكييف الكاميرات لتكون قادرة على تسجيل ممارسة الرياضة.

M (تعديل أو تكبير): ما الذي يمكن تكبيره أو توسيعه؟ ما يمكن أن يكون أصغر؟ ما يمكن أن تضاف؟ المزيد من الوقت؟ أكثر قوة؟ تحتاج إلى أكثر عالية؟ أكثر دواما؟ ما يمكن أن تضيف المزيد من القيمة؟ ماذا يمكن أن توسل؟ ما يمكن تعديله?

يمكن جعل قوائم سلاسل الوجبات السريعة أصغر بحيث تكون أقل تسمينًا.

 P (ضع استخدامات أخرى): ماذا يمكن أن تستخدم ل؟ هل هناك طرق أخرى لاستخدامها كما هي؟ هل يمكن استخدامه للأسواق الأخرى؟ المستخدمين الآخرين؟ ¿الأجسام؟ هل الحيوانات?

يمكن استخدام عجلة لكرسي الأرجوحة.

هـ (حذف): ماذا سيحدث لو كانت أصغر؟ ما تبقى أم ​​لا؟ هل يجب أن أقسمها؟ تقسيمها؟ افصلها؟ إزالة الأهمية؟ ضغطه؟ طرح ¿؟ حذف؟ حذف القواعد?

في حالة إزالة سقف السيارة ، يظهر قابلية للتحويل.

R (إعادة ترتيب): ما الترتيب أو الترتيب الآخر الذي يمكن أن يتحسن؟ رسم آخر؟ حكم آخر؟ تسلسل آخر؟ تغيير النظام؟ هل الاستثمار سبب تأثير؟ تغيير الإيقاع؟ تغيير الجدول الزمني?

هناك أشخاص يعملون بشكل أفضل في فترة ما بعد الظهر وغيرهم في الصباح. إذا قمت بإعادة ترتيب جداولك ، يمكنك أن تكون أكثر إنتاجية.

اهتمام

في هذه الرسومات ، يجب أن تجد الاختلافات الخمسة:

شطرنج

أخيرًا ، آخر نشاط لتطوير الذكاء الذي أود التعليق عليه هو لعبة الشطرنج ، وهي لعبة معروفة للغاية تضم مجموعة كبيرة ومتنوعة من القدرات والجهود العقلية.

كما تعلمون بالفعل ، لعبة الشطرنج هي لعبة بين شخصين ، لكل منها ما مجموعه 16 قطعة وضعت على لوحة ، والهدف هو قتل قطع الخصم من خلال الحركات المميزة لكل واحد ، حتى يتمكنوا من قتل شخصية الملك من الخصم.

لقد حولتها خصائص لعبة الشطرنج إلى لعبة مرتبطة إلى حد كبير بالذكاء ، وهي حقيقة حفزت مجموعة كبيرة ومتنوعة من الدراسات العلمية للتحقق من الآثار الفكرية التي تنطوي عليها هذه اللعبة..

لقد تم الإشارة إلى أن ممارسة الشطرنج تنطوي على قدر أكبر من العمل والتطوير لقدرة تركيز الناس ، وقدرة التحليل وآليات الحساب المختلفة..

وبالمثل ، يُعتبر أيضًا أن لعبة الشطرنج تفضل الإبداع والاستراتيجية ، فضلاً عن التخطيط وصنع القرار ، وهي جوانب ذات صلة بالذكاء.

مراجع

1. بيرج ، سي. 2000. التنمية الفكرية في مرحلة البلوغ. في ر. ستيرنبرغ (محرر) ، كتيب الذكاء (ص. 117-137). كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
2. كاستيلو ، A. (2001) الاستخبارات. تكامل متعدد التخصصات ، برشلونة ، ماسون.
3. نيسبيت ، ر. 2009. الاستخبارات وكيفية الحصول عليها. نيويورك: نورتون.
4. بيبيرج ، إيم 2002. دراسات أليكس: القدرات المعرفية والتواصلية للببغاوات الرمادية. كامبريدج ، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد.

5. ييلا ، م. (1987) دراسات عن الذكاء واللغة ، مدريد ، الهرم.