مفهوم السلوك المعادي للمجتمع ، النظريات وعوامل الخطر

ال السلوك المعادي للمجتمع إنه يشير إلى أي نوع من السلوك المسمى الازدراء. يشمل عددًا كبيرًا من السلوكيات التي تهاجم النظام الاجتماعي ، وكذلك السلوكيات التي تعزز هذا النوع من السلوك.

بشكل عام ، عادة ما تعتبر السلوكيات المعادية للمجتمع أخطاء أو جرائم يعاقب عليها القانون. يمكن لهذه السلوكيات مهاجمة الممتلكات (مثل السرقة أو التخريب) أو ضد أشخاص (مثل الاعتداء أو المضايقة أو الإكراه).

في الوقت الحاضر ، أصبحت دراسة السلوك المعادي للمجتمع ذات أهمية كبيرة من المجتمع العلمي.

اكتشاف العناصر التي تؤدي إلى تطور هذه السلوكيات ، وكذلك تصميم العلاجات التي تسمح لهم بالتدخل هي عناصر تم بحثها اليوم..

في هذه المقالة تم إجراء تقريب لتصور السلوك المعادي للمجتمع ، وتناقش العناصر الرئيسية المرتبطة بهذه السلوكيات وتتم مراجعة عوامل الخطر الرئيسية الخاصة بها..

خصائص السلوك المعادي للمجتمع

يشكل السلوك المعادي للمجتمع ، اليوم ، مشكلة خطيرة في المجتمعات المختلفة. وبالمثل ، يميل إلى أن يكون عنصر إشكالية خاصة.

يشير السلوك المعادي للمجتمع إلى مجموعة واسعة من الأفعال والسلوكيات التي تتميز بانتهاك الأعراف الاجتماعية وحقوق الآخرين.

ومع ذلك ، يقدم هذا التعريف تفسيرا غامضا بالتأكيد حول خصائص السلوك المعادي للمجتمع. هذه الحقيقة تحفز على استخدام المصطلح لوصف مجموعة كبيرة ومتنوعة من السلوكيات التي عادة ما تكون غير محددة بشكل جيد.

في الوقت الحاضر ، يقال إن ما يصنف السلوك على أنه غير اجتماعي قد يعتمد على عوامل مختلفة. أبرزها:

1. الأحكام حول شدة الأفعال.
2. الأحكام حول الابتعاد عن المبادئ التوجيهية المعيارية.
3. عمر الشخص الذي ينفذ هذه السلوكيات.
4. جنس الشخص الذي يقوم بهذه السلوكيات.
5. الطبقة الاجتماعية للشخص الذي ينفذ السلوكيات المذكورة.

وهكذا ، فإن السلوك المعادي للمجتمع هو مصطلح تكون نقطة مرجعه دائمًا هي السياق الاجتماعي والثقافي الذي يتطور فيه السلوك.

لهذا السبب ، لا توجد حاليًا معايير موضوعية لتحديد الأفعال التي يمكن تضمينها في السلوك المعادي للمجتمع والسلوكيات التي تقع خارج هذه الفئة.

تعكس السلوكيات التي تنتهك المعايير الاجتماعية والتعايش درجة من الشدة تختلف نوعيًا وكميًا عن نوع السلوك الذي يتطور في حياة الناس اليومية..

هذا يعني أن السلوكيات المعادية للمجتمع تنطوي على سلوكيات غير معتادة لا فيما يتعلق بشكلها ولا فيما يتعلق بكثافة تنفيذها..

تصور السلوك المعادي للمجتمع

تعد صعوبة تحديد مفهوم السلوك المعادي للمجتمع بشكل دقيق أحد العناصر المعترف بها على نطاق واسع في الدراسات والأبحاث التي أجريت في مجال علم الإجرام.

في الواقع ، تكشف جميع الدراسات حول هذا الموضوع أن هذه الصعوبة أصبحت أحد الأهداف الرئيسية لهذا التخصص.

بهذا المعنى ، خلال السنوات الماضية ، ظهر عدد كبير من الأساليب التي حاولت تحديد وتعريف مفهوم السلوك المعادي للمجتمع. أهمها هي:

النهج الاجتماعي

علم الاجتماع هو على الأرجح الانضباط الذي درس السلوك المعادي للمجتمع في وفرة أكبر وعمق أكبر.

من هذا النهج ، تعتبر السلوكيات المعادية للمجتمع تقليديًا جزءًا لا يتجزأ من مفهوم الانحراف الأكثر عمومية.

وبالتالي ، من علم الاجتماع ، يمكن فهم السلوك المعادي للمجتمع على أنه سلسلة من السلوكيات أو الأفكار أو السمات الشخصية التي تتميز بانتهاك قاعدة اجتماعية معينة.

تشير القاعدة الاجتماعية التي تحدد النهج الاجتماعي إلى مجالين دلاليين يرتبطان ببعضهما البعض. من ناحية ، فإن القاعدة تشير إلى تواتر أو سلوك الناس المعتاد أو الطبيعي من الناحية الإحصائية.

وبالتالي ، في هذا المعنى ، سيتم وضع المعايير كمعايير وصفية بشكل أساسي تكون مسؤولة عن تحديد مجموعة من السلوكيات النموذجية في الغالب ضمن نظام اجتماعي ثقافي معين.

من ناحية أخرى ، فإن القاعدة تقدم مكونًا تقييميًا وصفيًا. بمعنى ، حدد ما هو مسموح أو مناسب أو جيد من خلال التوقعات الاجتماعية حول كيفية تفكير الناس أو تصرفاتهم.

وهكذا ، من خلال النهج الاجتماعي ، فإن الانحراف الضمني في السلوك المعادي للمجتمع لا يحدد السلوكيات النادرة فحسب ، بل أيضًا الأفعال السلبية والقابلة للشجب والمعاقبة عليها..

تقريب قانوني

من النهج القانوني و / أو الطب الشرعي ، عادة ما يتم تضمين السلوك المعادي للمجتمع ضمن علامات وفئات مثل الجريمة أو الجريمة أو الجانحين.

في الواقع ، هذه الفئات هي عناصر مهمة بشكل خاص في علم الإجرام ، والتي تركز بشكل أساسي على دراسة السلوكيات المعادية للمجتمع.

وفقًا لهذا النهج ، يتم اعتبار الجريمة كعمل ينتهك الطبقة الإجرامية لمجتمع معين. وبهذه الطريقة ، يكون الجاني هو ذلك الشخص الذي يحاكم النظام القضائي ويلقى عليه باللوم في ارتكاب جريمة.

تظهر النسبية التاريخية والثقافية أيضًا في هذا النوع من النهج كعنصر يرتبط ارتباطًا وثيقًا بتعريف المجرم.

تخضع القوانين والمعايير المؤسسية التي تحمي بعض الأصول القانونية لتغيرات متعددة في الزمان والمكان اعتمادًا على الإيديولوجيات الحكومية.

وبهذا المعنى ، فإن النسبية التي تميز النظم القانونية تؤدي إلى أن تصبح كل من الجرائم والسلوكيات المعادية للمجتمع حقيقة متغيرة ومتعددة الأشكال..

هذه الحقيقة تساهم بشكل أكبر في إعاقة تصور السلوك المعادي للمجتمع. بعيدًا عن تكوين فئة طبيعية أو بادئة ، يستجيب المجرم للعمليات المعقدة للإنتاج الاجتماعي السياسي ويصبح ظاهرة يمكن تحديد محتواها فقط من حيث السياق القانوني الذي يحدث فيه..

النهج النفسي المرضي

كان النهج النفسي المرضي أحد التخصصات التي اكتسبت ، تقليديًا ، أهمية أكبر في دراسة السلوكيات المعادية للمجتمع.

في الواقع ، علم النفس هو أحد العلوم التي درست هذا النوع من السلوك بتعمق أكبر ، والأهم من ذلك ، سمحت بالحصول على معلومات حول تطورها وأدائها..

من هذا المنظور ، تم تصوُّر السلوك المعادي للمجتمع على أنه سلسلة من المكونات التي تنتمي إلى حد ما إلى اضطرابات نفسية أو تغيرات معينة..

هذا الارتباط بين السلوك المعادي للمجتمع والاضطراب العقلي قد سمح بتحديد العمليات النفسية التي تشارك في تطوير هذا النوع من السلوك.

في هذا المعنى ، فإن التعديلات التي ارتبطت بشكل متكرر أكثر بهذا النوع من السلوك هي: اضطرابات التحكم في النبضات ، واضطراب الشخصية المعادية للمجتمع ، واضطراب السلبيات المتحدي.

فيما يتعلق باضطرابات التحكم في النبضات ، تم ربط العديد من الأمراض مثل اضطرابات الدم أو البيرومانيا أو الاضطرابات المتفجرة المتقطعة بالسلوك المعادي للمجتمع.

سمحت هذه العلاقة بتسليط الضوء على عدم القدرة على إدارة واحتواء العواطف في أوقات محددة ، وهي عنصر أساسي لشرح ظهور السلوك المعادي للمجتمع.

من ناحية أخرى ، يُظهر اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع كيف أن سمات الشخصية والتطور المميز للناس عنصر أساسي عند التنبؤ بظهور السلوكيات المعادية للمجتمع.

أخيرًا ، الاضطراب السلبي المتحدي هو تغيير ينشأ في مرحلة الطفولة والمراهقة يتميز بنمط من السلوك السلبي ، المتحدي ، والعصيان والمضيف ، موجهًا إلى شخصيات السلطة.

يسمح هذا الاضطراب الأخير بربط السلوك المعادي للمجتمع بالعلاقات الشخصية والسياقات الاجتماعية والثقافية التي يتطور فيها الفرد.

النهج السلوكي

أخيرًا ، من وجهة نظر سلوكية ، يشكل السلوك المعادي للمجتمع عنصرًا ذا أهمية خاصة وفائدة ككائن للدراسة لأسباب مختلفة.

أولاً ، ضمن السلوك السلوكي ، يشمل السلوك المعادي للمجتمع سلوكيات مهمة سريريًا تكون إجرامية تمامًا ، ومجموعة واسعة من الأعمال غير الضارة التي تعتبر مضرة أو ضارة بالمجتمع ، على الرغم من أنها غير قانونية..

على سبيل المثال ، فإن السلوك المعادي للمجتمع يعتبر ذا أهمية سريرية هو الاعتداء على شخص ما أو السرقة. من ناحية أخرى ، فإن السلوكيات الأخرى مثل التخلص من الطريقة العامة أو إزعاج الآخرين ، ستكون جزءًا من السلوكيات غير القانونية المناهضة للقواعد.

بهذه الطريقة ، من وجهة النظر السلوكية ، يُسمح بفصل السلوك المعادي للمجتمع عن السلوك الإجرامي. ستغطي الفئة الأولى الفئة الثانية ، ولكنها لن تكون حصرية منها.

من ناحية أخرى ، فإن النهج السلوكي يكتسب أهمية كبيرة في السلوك المعادي للمجتمع للأطفال. السلوكيات غير الضارة مثل السلوك المدمر في البيئة المدرسية أو سلوكيات العدوان بين الأطفال هي عناصر يتم تصنيفها ضمن السلوك المعادي للمجتمع من خلال هذا النهج.

وبالتالي ، فإن الجدل الرئيسي الذي يطرح المفهوم الإشكالي للسلوك المعادي للمجتمع يتركز ، من ناحية ، بين النهج الحزبية لمفهوم قانوني أو عقلي للأمراض النفسية لهذه الظاهرة..

من ناحية أخرى ، يركز الجدل أيضًا على رؤية الجنوح كحقيقة سلوكية أساسية لها كيانها الخاص ، بصرف النظر عما إذا كانت الإجراءات القضائية المتعلقة بعمليات التشخيص النفسي قد تم تنفيذها أم لا..

المفاهيم المرتبطة

يتأثر تعقيد تصور السلوك المعادي للمجتمع أيضًا بسلسلة من المفاهيم المرتبطة بهذا.

بهذه الطريقة ، من المهم توضيح التركيبات الأخرى التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالسلوك المعادي للمجتمع. يمكن أن يساعد التمييز التفاضلي في تحديد السلوك المعادي للمجتمع من الناحية المفاهيمية. المفاهيم المرتبطة الرئيسية هي.

العدوان والعدوان

العدوان هو سلوك خارجي منفتح ويمكن ملاحظته تم تعريفه على أنه استجابة توفر محفزات ضارة لكائن آخر.

من ناحية أخرى ، تشكل الحالة العدوانية مزيجًا من الإدراك والعواطف والميول السلوكية التي تنجم عن المنبهات القادرة على إثارة استجابة عدوانية.

وهكذا ، يشير العدوان إلى سلوك معين يضر بشخص آخر ، وهو جزء من السلوك المعادي للمجتمع.

العدوانية ، من ناحية أخرى ، لا تعني فقط وجود سلوك عدواني ، ولكن أيضًا سلسلة من الاستجابات العاطفية والمعرفية العدوانية..

العدوان والعنف

العنف مفهوم يرتبط ارتباطًا وثيقًا أيضًا بالسلوك المعادي للمجتمع ، وكان من الصعب تقليديًا التمييز بينه وبين العدوان.

بشكل عام ، العنف عبارة عن مصطلح يستخدم لوصف أكثر أشكال السلوك العدواني تطرفًا ، وكذلك السلوكيات المعادية للمجتمع..

بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يكون العنف أيضًا مفهومًا يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالعدوان البدني ، رغم أنه يمكن تطبيقه أيضًا على العدوان النفسي. بشكل عام ، الخصائص الرئيسية لمصطلح العنف هي:

1- يشكل نوعًا من أنواع العدوان غير المتواضع وليس له أي علاقة بالوضع الاجتماعي الذي يتم فيه.

2 - يتطلب تنفيذ السلوكيات التي تشير إلى الاستخدام المفرط للقوة البدنية في سياق اجتماعي وثقافي بشري.

3 - يتم دعمها بيولوجيًا في آلية معدلة تكون مسؤولة عن تنظيم الوظيفة التكيفية للعدوان. بسبب إلغاء الآلية ، تتطور الشخصية والسلوك المدمران بشكل كبير على الأشخاص والأشياء.

عوامل الخطر

إلى جانب وضع تصور لخصائص السلوك المعادي للمجتمع ووصفه ، هناك عنصر آخر يمكن دراسته بوفرة في الوقت الحاضر ، وهو العوامل التي يمكن أن تهيئ الشخص للقيام بهذا النوع من السلوك.

يمكن إدراج هذه العوامل في ست فئات رئيسية: العوامل البيئية ، العوامل الفردية ، العوامل ، العوامل البيولوجية ، العوامل النفسية ، عوامل التنشئة الاجتماعية والعوامل المدرسية..

فيما يتعلق بالعوامل البيئية ، فإن وسائل الإعلام والبطالة والفقر والمعاناة من التمييز الاجتماعي هي العناصر الأكثر ارتباطًا بالسلوك المعادي للمجتمع.

ولكن في العوامل الفردية ، وجد أن الانتقال الوراثي والتطور غير الطبيعي لبعض الهرمونات أو السموم أو الناقلات العصبية ، مثل التستوستيرون أو إنزيم أحادي الأمين أوكسيديز (MAO) ، يرتبطان أيضًا بالسلوك المعادي للمجتمع..

أخيرًا ، تمثل الفئات الأخرى من عوامل الخطر كعناصر أكثر أهمية معاناة الاضطرابات النفسية ، والتغيرات العلائقية داخل الأسرة والمعلمة..

مراجع

1. Huesmann، R. and Eron، L. (1984). العمليات المعرفية واستمرار السلوك العدواني. السلوك العدواني ، 10 ، 243-251.
2. Jacobs، P.A.، Brunton، M.، Melville M.M.، Brittain، R.P.، and McClermont، W.F (1965). السلوك العدواني ، والعقلية الفرعية والذكور XYY. الطبيعة. ؛ 208-1351 - 2.
3. Loeber، R.، and Stouthamer-Loeber، M. (1998). تطور السلوك المعادي للمجتمع والجنح ، مراجعة علم النفس العيادي ، 10 ، 1-4.
4. López-Ibor Alño، Juan J. & Valdés Miyar، Manuel (dir.) (2002) .DSM-IV-TR. دليل تشخيصي وإحصائي للاضطرابات النفسية. النص المنقح برشلونة: ماسون.
5. Millon، Theodore & Davis، Roger D. (first edition 1998. Reprints 1999 (2)، 2000، 2003، 2004) اضطرابات الشخصية. ما وراء DSM-IV. برشلونة: ماسون.